2016年89期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
- 應(yīng)用型本科院?！盎A(chǔ)寫作”課程實(shí)踐教學(xué)與改革
- 基于專業(yè)需求與案例驅(qū)動相結(jié)合的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 基于微課的高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)模式改革
- 高職高專電力類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革實(shí)踐
- 高職高?！栋l(fā)電廠電氣設(shè)備》課程教學(xué)改革探討
- 微課助推課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 職業(yè)技能競賽對焊接專業(yè)教學(xué)改革的意義
- 參與性對中職旅行社計(jì)調(diào)課程教學(xué)改革的探索
- 如何在初中物理課堂教學(xué)中改革對學(xué)生的評價(jià)
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文教學(xué)如何通過巧妙提問構(gòu)建高效課堂
- 感悟語文教學(xué)魅力，打造高效語文課堂
- 高中語文課堂中的分層教學(xué)研究
- 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣面臨的問題及對策
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 行走在語文閱讀“教”與“學(xué)”
- 興趣引領(lǐng)，快樂閱讀
- 如何將創(chuàng)新閱讀植入小學(xué)語文教學(xué)中
- 細(xì)說小學(xué)課外閱讀的類型及閱讀指導(dǎo)方法
- 試論在小學(xué)閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力
- 小學(xué)生課外閱讀方法探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩文中入情入境
- 小學(xué)語文詩歌教學(xué)探索
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 利用信息技術(shù)全面提高小學(xué)語文教學(xué)效率
- 小學(xué)語文有效教學(xué)研究
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)模式研究
- 談?wù)劧嗝襟w技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談識字教學(xué)中的“比較”策略
- 展示漢字魅力，幫助孩子快樂識字
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 混沌理論在金融數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 加項(xiàng)行列式的計(jì)算技巧
- 例談高中數(shù)學(xué)的探究性教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)解題思路探討
- “轉(zhuǎn)化”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體作用
- 數(shù)學(xué)課堂引發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)法的實(shí)施與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 例談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入
- “從目標(biāo)入手”，設(shè)計(jì)高效課堂任務(wù)單
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 論初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 淺析如何改變初中生在數(shù)學(xué)課堂上的被動狀態(tài)
- 正確領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建富有生命課堂
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)問題
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“互學(xué)互動”教學(xué)模式的有效運(yùn)用
- 采取多樣化教學(xué)方法，促進(jìn)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 透過現(xiàn)象看本質(zhì)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 在探索新知過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- “微課程”轉(zhuǎn)化“數(shù)學(xué)后進(jìn)生”的實(shí)踐探索
- 《確定位置》教學(xué)案例
- 提高中年級計(jì)算正確率的教學(xué)問題及解決對策
- 《認(rèn)識負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思的內(nèi)容及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引入微課的意義及方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 如何打造適合自己的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)，打造小學(xué)數(shù)學(xué)魅力課堂
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語多元化評價(jià)體系的研究與實(shí)踐
- 非英語專業(yè)學(xué)生大學(xué)英語寫作課程中批判性思維能力培養(yǎng)
- 從審美角度看英語同語的違背邏輯現(xiàn)象
- 淺析高校校園英語文化活動對學(xué)生英語交際能力的提升
- 茶藝英語的中國英語研究
- 舞臺恐懼與情感教學(xué)
- 概念圖片在技工院校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中日方位詞“上”的對比研究
- 淺論日語教學(xué)中建立以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)體系
- 高職大學(xué)英語課堂教學(xué)有效性提升策略研究
- 淺析如何提高高職大學(xué)英語課堂效率
- 英語課堂中對“將錯(cuò)就錯(cuò)”的巧妙運(yùn)用
- 淺談如何打造有效的英語課堂
- 高中生工作記憶與外語閱讀水平及綜合能力相關(guān)性研究
- 英語語法教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略探究
- 英語教學(xué)中的愉快教學(xué)嘗試
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 開展郊區(qū)初中學(xué)校英語課外閱讀的實(shí)踐與思考
- 新課改下初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語語篇教學(xué)之我見
- 人文性英語課堂中文化意識的培養(yǎng)
- 微課，小學(xué)英語教學(xué)的金鑰匙
- 淺論小學(xué)英語之聽說讀寫
- 在小學(xué)英語教學(xué)中巧妙利用信息技術(shù)
- 小學(xué)英語“課堂游戲”模式芻議
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語教學(xué)的有效性
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 如何增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的時(shí)效性
- 巧妙選擇生活化情境，助推高中政治教學(xué)
- 注入活力奏響高中政治課堂美麗的華章
- 在初中思想品德教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的措施
- 探析初中政治教學(xué)之策略
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略
- 初中歷史探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)途徑
- 教育現(xiàn)代化背景下傳統(tǒng)板圖板畫對地理教學(xué)的促進(jìn)作用
- 淺析問題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理課堂教學(xué)低效的表現(xiàn)與策略
- 淺析初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
理化生教學(xué)與研究
- 放飛后進(jìn)生的創(chuàng)新思維，打造物理學(xué)習(xí)的幸福課堂
- 如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益
- 試論物理教學(xué)中創(chuàng)新力的培養(yǎng)
- 高中物理解題的模型構(gòu)建
- 生活化情境教學(xué)在初中物理課堂中的實(shí)現(xiàn)
- 讓物理課堂趣味飛揚(yáng)
- 初中物理課后作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 留心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)上臺階
- 實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練技巧
- 高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在的問題及對策研究
- 如何將環(huán)保理念滲入化學(xué)課堂
- 在高中化學(xué)作業(yè)中寫好批語的幾點(diǎn)做法
- 高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
- 基于自主學(xué)習(xí)的初中化學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實(shí)踐研究
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的研究
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
高教高職研究
- 我國國家開放大學(xué)建設(shè)研究綜述
- 灰色層次分析法在大學(xué)生能力素質(zhì)評價(jià)中的應(yīng)用
- 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的調(diào)查與分析
- 移動媒體時(shí)代微信對大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方式的影響研究
- 廈漳泉一體化視閾下閩南地區(qū)民辦高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展
- 機(jī)械制造專業(yè)實(shí)施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)踐探索
- 沒有規(guī)矩，不成方圓
- 微生態(tài)制劑學(xué)有效教學(xué)方法初探
- 輔導(dǎo)員視角的醫(yī)學(xué)生非臨床專業(yè)學(xué)習(xí)動機(jī)探析
- MACT教學(xué)法在“藥物應(yīng)用與護(hù)理”教學(xué)過程的實(shí)施
- 行為療法對學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)研究
教育教學(xué)研究
- 思想道德預(yù)防教育是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然要求
- 不忘初心，立德樹人
- 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)良性發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 賞識·尊重·溝通
- 師愛使學(xué)生成長
- 讓導(dǎo)入與總結(jié)成為導(dǎo)游課堂教學(xué)的有機(jī)部分
- 讓學(xué)生自己“設(shè)計(jì)”任務(wù)，讓任務(wù)融入課堂
- 提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率的方法窺探
- 初中思想品德行為作業(yè)與書面作業(yè)道德內(nèi)化功能的對比研究
- 小學(xué)課堂教學(xué)師生互動中的問題與對策
- 村寨踏歌之《趕圩歸來啊哩哩》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 側(cè)重欣賞實(shí)效，著眼音樂創(chuàng)造
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)興趣培養(yǎng)的策略
- 特別的愛給特別的你