楊奇斌

入夜，作文王國(guó)一片寂靜，一個(gè)渾身漆黑的竊賊在夜色的掩護(hù)下闖進(jìn)博物館，徑直向鎮(zhèn)館之寶——《作文秘法》走去。這套書(shū)是作文王國(guó)最古老、最系統(tǒng)的一套作文教材，因?yàn)槭詹貎r(jià)值高，許多人對(duì)它覬覦已久?！芭尽本驮诟`賊要得手的時(shí)候，博物館里的燈突然亮了，一男一女兩個(gè)孩子出現(xiàn)在竊賊面前。

男孩厲聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)？為什么跑到這里來(lái)？”

“小孩，你的爺爺不在家，還是不要多管閑事的好?！备`賊威脅道。他口中的“爺爺”是博物館的守館人，是個(gè)高深的魔法師，而眼前的這兩個(gè)孩子是守館人的孫子和孫女。竊賊面露不屑，自顧自地伸手去取《作文秘法》。

“啪——”男孩發(fā)出一記能量球，重重打在竊賊的手背上，令他措手不及。

“哎喲喲，看來(lái)我得先收拾你了。”竊賊氣急敗壞，向男孩撲了過(guò)去。

男孩毫不畏懼，立即上前與竊賊展開(kāi)激烈的搏斗，但他畢竟是個(gè)孩子，很快就敗下陣來(lái)。這個(gè)時(shí)候，男孩的雙眼里猛地射出兩道強(qiáng)勁的魔法能量，以電光火石的速度擊中竊賊的雙眼。竊賊像瞎了一般，什么也看不見(jiàn)，不得不束手就擒了。

“動(dòng)靜結(jié)合，能量大增！”男孩驕傲地說(shuō)，“這還是我妹妹從作文中悟出的辦法！”

“這叫什么辦法？”

“動(dòng)態(tài)描寫(xiě)法，是指記敘文中對(duì)人物、景物作運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描摹狀寫(xiě)，創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫(xiě)方法。而靜態(tài)描寫(xiě)，是指記敘文中對(duì)人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫(xiě)，創(chuàng)造生動(dòng)具體的感人形象的一種寫(xiě)作方法?！迸①┵┒劦?，“爺爺告訴我們，在運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合這一手法來(lái)寫(xiě)景時(shí)要注意如下兩個(gè)方面：一、運(yùn)用這種手法可以由靜至動(dòng)，還可以由動(dòng)至靜，既要寫(xiě)相對(duì)靜止的景物，又要捕捉動(dòng)景，關(guān)鍵是要寫(xiě)出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之感。二、在具體寫(xiě)景時(shí)，并不是說(shuō)樣樣個(gè)體都是寫(xiě)得越細(xì)越好，而是要有選擇，有重點(diǎn)地寫(xiě)最有特色的，這樣才能突出景物的特點(diǎn)?！?/p>

“這跟魔法到底有什么關(guān)系？”竊賊急切地問(wèn)。

“既然動(dòng)靜結(jié)合能夠?yàn)樽魑脑錾?，那么是不是也能夠讓魔法收到意想不到的效果呢？?jīng)過(guò)反復(fù)探索之后，我們得到肯定的答案?！?/p>

竊賊細(xì)細(xì)琢磨之后，佩服道：“也罷！也罷！能夠?qū)W到這個(gè)知識(shí)也算不虛此行了！”

（待續(xù)）