圖書館“數字閱讀”體系建設的探討

朱妍蕾

摘 要：近些年，互聯網技術飛速發(fā)展，在一定程度上改變了人們的生產、生活和工作方式。在閱讀方式上，人們更傾向于使用手機、平板、電腦等移動終端來實現閱讀的目的，傳統的紙質閱讀正承受猛烈的數字閱讀沖擊?，F如今，信息技術不斷發(fā)展壯大，數字閱讀不斷取代傳統的紙質閱讀方式，圖書館建立數字閱讀體系，是順應時代發(fā)展的必然要求，也是圖書館尋求發(fā)展和延續(xù)的必然選擇。本文以數字閱讀為出發(fā)點，簡要闡述了數字閱讀的含義和特點，分析了圖書館建立數字閱讀體系的方式方法。

關鍵字：圖書館；數字閱讀；含義；特點；構建方式

科技的發(fā)展和社會的進步，推動了互聯網技術的誕生，而互聯網技術的發(fā)展，為人們閱讀方式提供了新的可能，人們的傳統紙質閱讀方式正悄然發(fā)展改變。根據相關調查結果顯示，2015年我國當前有超過一半的人選擇手機閱讀，平均每天手機閱讀時間超過100分鐘，平均每年消費額20元以上。這些數字不僅顯示了人們閱讀方式的改變，同時也為傳統閱讀方式敲響了警鐘。圖書館作為人們閱讀的主要陣地，其管理模式也應該順應時代的發(fā)展，引進新的圖書館管理技術，迎接數字閱讀時代的到來，更好地服務于閱讀人群。

1 數字閱讀的含義和特點

1.1 數字閱讀含義概述

概括來說，數字閱讀的含義主要是指，以互聯網數字傳播技術為支撐，以數字化電子格式為載體，為閱讀用戶提供文本下載和在線閱讀的體驗，不受時間和空間限制為客戶提供閱讀服務。數字閱讀的內容主要包括兩方面，即閱讀信息數字化，閱讀載體電子化。閱讀信息數字化是指，改變傳統的紙質閱讀方式，將紙質媒介轉化為數字信息，以電子書、影音、影像、圖片、微博等形式展現出來，為讀者提供豐富的閱讀內容，同時提供不同的閱讀體驗[1]。閱讀載體電子化是指，使用新興的移動終端，如手機、平板、閱讀器、MP4等閱讀設備，為讀者提供現代化的閱讀方式。電子化的閱讀載體與傳統的紙質閱讀方式相比，具有便于攜帶、更新及時、便于互動和交流等優(yōu)勢，使得數字閱讀更具時代性和科學性。

1.2 數字閱讀的特點

數字閱讀具有諸多特點和優(yōu)勢。首先，便捷閱讀。讀者通過使用移動終端來進行閱讀，能夠不受時間和空間限制，實現隨時隨地閱讀的目的。當前，許多圖書館的官方網站為讀者提供了免費下載閱讀資料的權利，為讀者提供了獲取閱讀資料的可能。其次，易于檢索。數字閱讀通常借助于圖片、語音、文字、影像等方式來呈現閱讀內容，讀者只需在搜索引擎上輸入檢索內容的關鍵字，即可獲取所需的閱讀內容。與傳統的手動檢索方式相比，數字檢索在很大程度上減輕了人們手工檢索的工作量，提高了檢索效率。再次，溝通便捷。數字閱讀方式能夠實現在線閱讀，為讀者在閱讀過程中和閱讀之后提供在線交流的平臺。讀者通過使用微信、微博、論壇等方式，能夠與其他讀者交流讀書心得，了解圖書發(fā)布的最新內容。

2 圖書館數字閱讀體系的構建方式

2.1 以云服務技術為支撐

在互聯網技術支持下的云服務具有多種功能，圖書館構建數字閱讀體系的過程中可以以云服務技術為支撐，為圖書館構建數字閱讀體系提供有力的技術支持。首先，借助云服務構建數字資源存儲系統。圖書館在構建數字閱讀體系的過程中，面臨大量數字資源的存儲問題，如果將所有的數字資源全部上傳到書庫存儲庫中，數據存儲庫將面臨巨大的存儲壓力，而且不能夠滿足大規(guī)模數字閱讀者的需求。在這種情況下，利用云服務的存儲功能構建數字資源存儲系統，能夠將海量信息資源上傳到云服務系統中，為圖書館提供有力的技術支持的同時，為讀者提供高效、便捷的閱讀體驗。

其次，云服務存儲功能具有安全可靠、信息完整的優(yōu)點。在構建信息存儲系統的過程中，云服務功能能夠確保數據的信息安全，保障信息數據不會因操作或存儲不當而丟失，防止病毒入侵帶來危害。只要將數據信息上傳到“云”服務器當中，圖書管理員可以隨時填入、修改、刪除、上傳數據文件。從數據存儲層面上來講，云服務功能為圖書館數字閱讀體系的構建提供了更高的可行性操作，為其數字資源的管理提供了更高的發(fā)展空間和發(fā)展可能[2]。

2.2 以移動終端為載體

當前科學技術的發(fā)展，為數字閱讀提供了多種閱讀方式，其中計算機閱讀、智能手機閱讀、平板電腦閱讀、以及手持電子閱讀器為主要的數字閱讀方式。在圖書館構建數字閱讀體系的過程中，應該充分使用移動終端，借助移動終端的優(yōu)勢來實現數字閱讀的目的。由于數字閱讀的兼容性未能統一，目前還沒有完全符合我國國情的電子閱讀模式，數字閱讀者無法選擇最合適的閱讀終端。所以，圖書館在構建數字閱讀體系的過程中，應該選購不同移動閱讀終端，選擇主流手持閱讀器供讀者使用。同時確保無線網絡覆蓋圖書館的每個角落，為讀者提供便捷的數據閱讀途徑和檢索途徑。

此外，在手持閱讀器的選擇上，要了解閱讀器的發(fā)展狀態(tài)，選擇信息資源最為全面、豐富的閱讀終端。例如Kindle在尋求發(fā)展的過程中，與電子閱讀技術最為發(fā)達的蘋果和亞馬遜達成合作，在合作的過程中，不斷整合信息資源、創(chuàng)新發(fā)展、提升服務，成為了電子閱讀器的高端品牌[3]。圖書館在引進閱讀器的過程中，可以選擇Kindle閱讀器作為主流閱讀器，其他閱讀器為輔助，構建合理的數字閱讀體系，為讀者提供豐富的閱讀資源。圖書館通過建立數字閱讀體系，將數字資源傳播到讀者手中，滿足讀者需要的精神食糧，拉近圖書館與讀者的讀書距離。

2.3 借助網絡書評構建數字閱讀體系

互聯網技術發(fā)展日新月異，其影響延伸至人們的閱讀方式與書評方式之中。現如今，網絡書評在人們閱讀中起著重要作用，它被稱為中國數字閱讀的領導者。在圖書館建立數字閱讀體系的過程中，使用網絡書評來引導讀者數字閱讀，構建和諧、文明的書香中國，是時代發(fā)展的需求，也是圖書館應盡的社會義務。網絡書評是數字閱讀者的良師益友，是數字閱讀者的引導者。網絡書評的評論，來源于讀者真實的內心感受，在其進行書評的過程中，不受外界環(huán)境的干擾，更加注重表達自身的觀點態(tài)度。

圖書館在構建數字閱讀的過程中，可以借助于網絡書評的幫助，使用微博、微信、圖書館論壇、讀書博客等推廣平臺，向讀者推薦閱讀書目列表[4]。定期向讀者發(fā)布有價值的讀書資訊，吸引讀者的注意和關注，形成圖書館與讀者之間的有效互動，實現圖書館數字閱讀體系應有的價值。由于網絡書評具有開放性特點，使得書評質量良莠不齊。在這個過程中，圖書館要注意網絡書評的篩選，向讀者展示體現核心價值觀的主流思想，切實做好圖書館的本職工作，為讀者提供優(yōu)質的書評服務，指引正確的讀書方向。

3 結束語

綜上所述，圖書館建立數字閱讀體系具有重要的現實意義和時代意義。圖書館在構建數字閱讀體系的過程中，首先應該充分了解數字閱讀的含義，掌握數字閱讀的優(yōu)勢特點。在構建數字閱讀的過程中，充分使用互聯網技術支持下的云服務功能，做好數據存儲工作；有效利用移動終端，豐富讀者的閱讀方式；借助網絡書評體系，為讀者提供正確的讀書向導。同時不斷完善閱讀服務，滿足不同讀者的閱讀需求。

參考文獻

[1]葉建萍.淺談圖書館數字閱讀體系建設[J].江蘇科技信息，2014，（10）：16-17.

[2]孫小梅.公共國書館數字閱讀體系建設[J].圖書館學刊，2012，（7）：67-68.

[3]梁雯雯.公共圖書館少兒數字閱讀推廣模式研究——以江蘇少兒數字圖書館為例[J].新世紀圖書館，2015，（8）：62-65.

[4]楊熔.全媒體時代公共圖書館閱讀推廣社會合作的發(fā)展策略[J].大學圖書情報學刊，2017，（6）：3-6，10.