張遠(yuǎn)濤
電視上有一檔《變形計(jì)》的節(jié)目,節(jié)目中,成員之間互換生活,體驗(yàn)不同的人生 我對(duì)這種模式很是好奇,便想親自體驗(yàn)一下 沒想到,今天爸爸居然主動(dòng)要求跟我互換角色交換生活 太好了!
當(dāng)“爸爸”的第一件事,就是給“兒子”做早餐 我手忙腳亂地煮了稀粥,出于對(duì)“兒子”的健康負(fù)責(zé),我不得不忍著油煙味煎了兩個(gè)荷包蛋 ①雖是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,我卻忙得汗流浹背 當(dāng)我氣喘吁吁地獻(xiàn)上勞動(dòng)成果時(shí),兒子”居然噘著嘴說不愛吃,轉(zhuǎn)身從冰箱里拿了一袋方便面,躺在沙發(fā)上嚼得津津有味 我氣得干瞪眼,兒子”居然狡猾地笑著說:您做‘兒子時(shí)也是這樣呀,我是跟您學(xué)的!沒辦法,我只好獨(dú)享早餐了 ②
接下來的重要任務(wù) 體驗(yàn)一下“爸爸”當(dāng)營(yíng)業(yè)員做生意的滋味 臨出門前,我又囑咐“兒子”:好好看書?、?/p>
來到店里,我一本正經(jīng)地坐在柜臺(tái)前等待我的第一位顧客,心里籌劃著要溫文爾雅地對(duì)他說一聲:歡迎光臨!然后完成一筆筆生意 可是,半天都沒個(gè)人影兒進(jìn)來,我終于坐不住了,把角落里的舊報(bào)紙都翻了出來,消磨時(shí)間,直到我連中縫里的廣告都推敲了兩遍,上帝”還未降臨 這時(shí),我才真正體會(huì)到爸爸那常掛在嘴邊的話:沒生意閑得慌 想出去走走,又怕“上帝”突然降臨,真是苦煞我也?、?/p>
瞧,遠(yuǎn)處有個(gè)黑點(diǎn)!我的眼睛突然一亮,有顧客了!我也顧不上什么“儀態(tài),激動(dòng)地迎上去,強(qiáng)壓住內(nèi)心的喜悅,說:您想買什么?
“我看看 ”那人轉(zhuǎn)過身去,盯著一塊布料
“這塊布好,您是想買布做被面吧?瞧,這格子圖案,樸素大方,做被面再合適不過了!一向不擅長(zhǎng)與人交流的我居然為了一個(gè)“只想看看”的“上帝”大費(fèi)口舌
“這布料多少錢?“上帝”一邊問我,一邊用手摸著布料
“您瞧瞧,這布料多好!一分價(jià)錢一分貨!怎么樣,我給您最低價(jià)!我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販 ⑤
“上帝”撇撇嘴,便欲走開
“那邊還有好多被面料呢!我好說歹說,上帝”總算賞臉 買了一塊布料 ⑥
忙了大半天,只進(jìn)賬三十元 我垂頭喪氣地回到家,兒子”卻在興致勃勃地看電視!知道我回來了,他頭也不扭一下,居然還大喊:爸,我要喝水,給我倒茶!“爸,我肚子餓了,快做飯!我要吃紅燒排骨、小蔥拌豆腐……”
難道平日我就是這樣?不知是因?yàn)樘圻€是倍感羞愧,我再也忍不住了,號(hào)啕大哭起來 ⑦
當(dāng)喝著爸爸端來的茶水時(shí),我又哭了:爸爸,對(duì)不起!爸爸撫摩著我的頭,欣慰地笑了……
這是我第一次與爸爸互換角色、交換生活,做“爸爸”真難?。摹皟鹤印鄙砩?,我看到了一個(gè)不懂事的我,也明白了今后要努力的方向 ⑧
(江蘇東臺(tái)市梁垛中學(xué))
①荷包蛋與健康不能夠成因果關(guān)系 在這里,荷包蛋只能起到增加營(yíng)養(yǎng)的作用 試修改:
②將“爸爸”與“兒子”的表現(xiàn)對(duì)比來寫,具體可感,活潑生動(dòng),于風(fēng)趣中透靈韻,于幽默中蘊(yùn)真情,讀來令人忍俊不禁,回味無窮
③由第一件事自然過渡到第二件事的敘述,結(jié)構(gòu)緊湊
④心理描寫真實(shí)可信,符合“我”交換角色后的心態(tài) 用文言詞匯點(diǎn)綴作文,就像炒菜加點(diǎn)作料,讀來更有味道
⑤“油嘴滑舌”貶詞褒用,表現(xiàn)出“我”工作賣力
⑥詳細(xì)敘寫“我”做第一筆生意的情況,對(duì)話描寫得體,符合人物身份
⑦一個(gè)反問句,一個(gè)“號(hào)啕大哭”,使“我”又回歸兒子的身份,表明“我”內(nèi)心受到了教育
⑧照應(yīng)開頭,挖掘主題,進(jìn)一步升華了作文主旨
總評(píng)
小作者通過“變形計(jì)”,體驗(yàn)了當(dāng)爸爸的生活,真切感受到爸爸平日的辛苦,從而讓自己變得更加懂事 這對(duì)于我們很多同齡人來說,同樣具有教育意義
小作者精心選材,主要寫了自己當(dāng)“爸爸”的兩件事——煮早飯和賣布料 在家里,“爸爸”細(xì)心照顧“兒子”,卻還是面臨“兒子”的“百般挑剔”;在店鋪,沒有顧客時(shí)既心急又無聊,有顧客時(shí),積極向顧客推銷商品 其中,略寫自己比較熟悉的煮早飯的事情,詳寫自己很少接觸的賣布料的事情,詳略有致,更好地突出自己對(duì)爸爸新的認(rèn)識(shí),為下文自己的“崩潰”與道歉做了鋪墊
特別值得一提的是,小作者運(yùn)用對(duì)比手法生動(dòng)形象地寫出了自己和爸爸角色轉(zhuǎn)換后的情態(tài),塑造出真實(shí)可信的人物形象 另外,語言樸實(shí)流暢,人物對(duì)話有助于表現(xiàn)人物的個(gè)性,是一篇富有生活氣息的佳作
(馮汝漢)