新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新探討

羅憶喬

摘 要：當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展為我國各個領(lǐng)域的發(fā)展提供了巨大的便利，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動下，我國也出現(xiàn)了眾多的新媒體。新媒體技術(shù)的發(fā)展既為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)造了條件又造成了一定的阻礙。文章旨在對這一問題進(jìn)行研究，從而探討出充分利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；創(chuàng)新

一、新媒體環(huán)境簡要概述

眾所周知，廣播、報紙、雜志、電視是世界上傳統(tǒng)的四大媒體，而新媒體就是時代發(fā)展過程中所衍生出來的“第五媒體”。與其他四種媒體相比，它在我國社會各個領(lǐng)域的發(fā)展過程中表現(xiàn)出更加顯著的優(yōu)越性。當(dāng)前各個領(lǐng)域都開始充分利用新媒體技術(shù)來促進(jìn)自身的不斷發(fā)展，因此，當(dāng)前的時代大環(huán)境我們就可以稱之為新媒體環(huán)境。

二、新媒體技術(shù)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的應(yīng)用

當(dāng)前時代的發(fā)展推動了我國各個領(lǐng)域的進(jìn)步，新媒體技術(shù)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中得到了較為廣泛的應(yīng)用。當(dāng)前，我國各大高校都十分重視利用新媒體技術(shù)來對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，而這一實踐也在潛移默化地影響著大學(xué)生的思想政治觀念，可以說，當(dāng)前新媒體技術(shù)在對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面已經(jīng)取得了不小的成效。

三、新媒體技術(shù)在創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的價值

首先，新媒體技術(shù)的使用創(chuàng)新了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式，在新媒體技術(shù)的支撐下，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上就可以完成思想政治課程，給他們帶來了方便。其次，新媒體技術(shù)激發(fā)了學(xué)生參與思想政治教育的積極性，正是由于新媒體技術(shù)創(chuàng)新了思想政治教育的形式，因此，大學(xué)生更加樂意參與到這個過程中來。最后，新媒體技術(shù)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的利用有利于充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，展現(xiàn)學(xué)生的思想個性。

四、新媒體技術(shù)對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育造成的阻礙

在新媒體環(huán)境中，要求大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中完成思想政治課程，但是，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種質(zhì)量參差不齊的信息，這就使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時也會受到其他大量垃圾信息的影響，從而對他們形成負(fù)面的價值引導(dǎo)，不利于大學(xué)生群體的健康發(fā)展[1]。

五、新媒體環(huán)境下如何創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

1.創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式

新媒體環(huán)境的到來使得大量的新媒體技術(shù)得到了完善和發(fā)展，要想使新媒體技術(shù)真正發(fā)揮作用，實現(xiàn)對大學(xué)生的思想政治教育，就必須了解到大學(xué)生群體的心理需求，以豐富、生動有趣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式來吸引他們的注意力，使他們在活潑生動的網(wǎng)絡(luò)課堂上了解到時代的發(fā)展變化，跟上時代發(fā)展的步伐，展現(xiàn)出大學(xué)生群體該有的活力。

2.創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺

新媒體技術(shù)的發(fā)展同樣也為大學(xué)生的思想政治教育提供了大量的教育平臺，這些教育平臺不同于傳統(tǒng)的教育模式，在大學(xué)生思想政治教育過程中展現(xiàn)出眾多的優(yōu)越性。當(dāng)前，高校在對學(xué)生開展思想政治教育時，可以通過微博來及時推送一些時政消息，使學(xué)生了解到當(dāng)前的政治形勢。此外，還可以通過建設(shè)微信公眾號來為大學(xué)生提供一個交流互動的平臺，通過對教育平臺的創(chuàng)新來提高思想政治教育的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作者的教育理念

基于新媒體技術(shù)的大學(xué)生思想政治教育工作需要相應(yīng)的思想政治教育工作者的努力才能得到較好的發(fā)展[2]。在此工作過程中，教育工作者必須不斷創(chuàng)新自己的教育理念，迎合時代的發(fā)展。高校中的輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師等在日常學(xué)習(xí)生活中也要及時地向?qū)W生宣傳一些高質(zhì)量的思想政治教育平臺，使更多的大學(xué)生從中受益。

當(dāng)前新媒體技術(shù)在我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中展現(xiàn)出了較大的優(yōu)越性，但同時網(wǎng)絡(luò)信息的質(zhì)量也嚴(yán)重影響著思想政治教育的質(zhì)量。當(dāng)前，我們必須加大對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式，使新媒體技術(shù)真正發(fā)揮出它的價值，更好地為創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育形式、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺做貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉旭升.網(wǎng)絡(luò)時代高校大學(xué)生思想道德教育研究[J].教育與職業(yè)，2013（17）：50-51.

[2]楊占良.對新媒體時代大學(xué)生思想政治教育的思考[J].教育探索，2013（6）：132-133.