廣而告之，燕園達(dá)人“創(chuàng)意秀”

李哲軒

北上的列車

我是一個(gè)土生土長的上海人，未曾想過會(huì)以南國孩子的身份踏上這輛北上的列車，來到北京求學(xué)。高考后，盡管在志愿欄上任性了一把，但深有“自知之明”的我，內(nèi)心充滿對(duì)未來南下或是駐守上海生活的好奇，從未想過，當(dāng)初填在志愿表上遙不可及的夢(mèng)想，真真切切換來了一紙鮮紅的北京大學(xué)錄取通知書。

當(dāng)我把錄取通知書遞給母親時(shí)，我感受到她面孔上表情的變化。從一開始欣慰與開懷地咧開嘴角，到嘴角逐漸恢復(fù)平靜，母親開始露出不舍的神色，一個(gè)人嘀咕起來：“你啊，上學(xué)讀書離家里越來越遠(yuǎn)，幼兒園在家門口，小學(xué)隔條街，初中坐公交，高中換個(gè)區(qū)，到了大學(xué)索性跑出上海了……”

就這樣，懷著滿腔的期許和對(duì)未知的。瞳憬，我終于拖著大大小小的行李箱，一路向北。

初入燕園識(shí)“一塔湖圖”

北大有個(gè)雅致的別名叫作“燕園”，踏入燕園的第一天，我便信步游走于校園，渴望同這片數(shù)百年來與國家民族命運(yùn)緊密相連的圣土虔誠對(duì)視，希望他能將一份使命感和責(zé)任感嵌入我的血液當(dāng)中。

從單車白襯衫聚集的生活區(qū)一路走出，經(jīng)過氣勢(shì)磅礴的圖書館，遠(yuǎn)看一眼人流不息的教學(xué)樓群，循“一塔湖圖”而去。高聳挺拔的博雅塔矗立在郁郁蔥蔥的松柏間，多了幾分厚實(shí)，似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默站在湖畔，縱觀風(fēng)云變幻。那緊鎖的塔門，如同這位老人緊閉的心扉，飽含人生的悠悠歲月。

波紋細(xì)密的未名湖在陽光的折射下泛出點(diǎn)點(diǎn)金光，交相輝映的湖光塔影吸納了萬千北大學(xué)子的智慧靈氣，凝聚出北大精魂中最不朽的圖騰。湖邊的風(fēng)撥動(dòng)綠葉拂過臉頰，似乎在暗示這四年光陰定能將我塑造成一個(gè)“心懷正氣，胸懷天下”的青年。

“眼底未名水，胸中黃河月”，我心中的自豪感油然而生。

我得對(duì)我的人生負(fù)責(zé)

在我的成長過程中，父母給予我足夠多的自由選擇空間。大大小小的升學(xué)與人生抉擇，他們只會(huì)給我提供信息做參考，最終決定權(quán)掌握在我自己的手中。

母親一直強(qiáng)調(diào)，“你要學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，而責(zé)任就和每一個(gè)你所做的決定掛鉤，我們希望你自己做每一個(gè)決定，也希望你對(duì)自己的每一個(gè)決定負(fù)責(zé)”。就這樣，從小升初的學(xué)校選擇，到初中放棄競(jìng)賽奮力中考的選擇，再到高中放棄自招和出國，靜心高考的決定，以及大學(xué)專業(yè)方向的改變……我一路主宰自己的生活，無論前路光明還是沿途坎坷。

作為一個(gè)人生閱歷并不豐富的少年郎，我在選擇中也走過一些彎路。受社會(huì)評(píng)價(jià)的影響以及內(nèi)心對(duì)富足生活的渴望，我選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為我的第一志愿。而經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我才幡然醒悟，當(dāng)初做的這個(gè)決定完全忽略了自己的興趣，學(xué)期結(jié)束，既學(xué)無所獲，又學(xué)無所樂。

我自認(rèn)是一個(gè)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象與話題敏感的人，相比金錢數(shù)字的變化，或許社會(huì)與人心更讓我想一探究竟。人生難免選擇失誤，只要及時(shí)讓自己回到適合自己的正軌，也并無大礙。于是，沒有猶豫、沒有糾結(jié)，大一第一個(gè)學(xué)期末，我從經(jīng)濟(jì)學(xué)院轉(zhuǎn)至新聞與傳播學(xué)院，去學(xué)習(xí)自己感興趣的廣告專業(yè)。

一個(gè)廣告人的自拍

廣告學(xué)，作為社會(huì)科學(xué)下的一門三級(jí)學(xué)科，和傳播學(xué)、商學(xué)、藝術(shù)學(xué)都密不可分。老師說過，“這是一門新生的學(xué)科，還在不斷蓬勃發(fā)展中，而我們將其作為研究方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，也不僅僅需要學(xué)習(xí)過去的理論與知識(shí)，更重要的是放眼未來于當(dāng)下，讓思想跟上社會(huì)的潮流”。

這是一門“新”學(xué)科，其實(shí)不僅是廣告學(xué)，任何一門社會(huì)學(xué)科皆是如此。人類每天都呈現(xiàn)出不同的新面貌，微小的個(gè)體變化，帶動(dòng)社會(huì)變遷始量的積累，促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。研究廣告，就是研究人們的心態(tài)變化與興趣所在，只有善于觀察社會(huì)潮流，迅速準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)潮流走向，才有可能做出吸引人的廣告。

同時(shí)，廣告研究需要有扎實(shí)的社會(huì)學(xué)科基礎(chǔ)和綜合性的思維能力。這就要求研究廣告的我們廣泛研習(xí)，對(duì)傳播學(xué)、商科和藝術(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科都有所涉獵，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中總結(jié)出廣告學(xué)自身的研究特點(diǎn)，將廣告學(xué)從以上任何一門學(xué)科的附庸地位中獨(dú)立出來，明確其置身在整個(gè)當(dāng)代學(xué)術(shù)格局中的定位。

從學(xué)習(xí)到就業(yè)，從學(xué)術(shù)到實(shí)戰(zhàn)，廣告專業(yè)體現(xiàn)出“自由和無盡的可能性”。我想，廣告專業(yè)的學(xué)生，不應(yīng)將“廣告”視為單純的學(xué)習(xí)，更應(yīng)將其視為一份使命與責(zé)任，“盡己之力”使廣告學(xué)科研究不斷完整化、完善化。

我比你厲害

在北大，匯聚五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子，幾乎每個(gè)人都有輝煌的過去，每個(gè)人都曾有作為佼佼者的優(yōu)越感。

當(dāng)這樣一群“傲氣”的人聚在一起，難免會(huì)發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)。優(yōu)秀可以是一種習(xí)慣，但不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。北大這兩年教會(huì)我的是，去放平心態(tài)，尋找平靜，接受自己無法改變的；去探尋勇氣，去改變自己能夠改變的東西；要將自己視為魚苗，在未名湖的滋養(yǎng)下，去享受逐漸成為大魚的過程。踏踏實(shí)實(shí)為人、沉沉穩(wěn)穩(wěn)做事，真心為他人的進(jìn)步鼓掌，在快樂情緒的感染中奮力向前，這樣才不至于迷失自我。

忠于內(nèi)心，才能避免被淹沒在茫茫的未名湖水中。所謂忠于內(nèi)心，即快速清楚地找到自己的興趣點(diǎn)，明晰自己的學(xué)習(xí)方向，同時(shí)抵抗外界評(píng)價(jià)的干擾，鉆研學(xué)問。

身處在這個(gè)媒介泛濫、信息爆炸的時(shí)代，作為新聞與傳播學(xué)院的一名學(xué)生，必須保持一份珍貴的理智和抽離感；作為新時(shí)代的媒體人，要想做好新媒體，就必須從時(shí)事中抽離，以第三者的身份客觀地看待這個(gè)社會(huì)；作為一個(gè)獨(dú)立的人，不僅要有緊追熱點(diǎn)的敏感性，更要有不被媒介信息淹沒的理性和定力。

在北大學(xué)習(xí)可能會(huì)有壓力，但這并不妨礙我給自己定下一個(gè)高目標(biāo)，只有更高的目標(biāo)才能挖掘出更多的潛力。不怕失敗，不要止步不前。

未名湖是片海洋，希望游到彼岸時(shí)，自己能成為獨(dú)當(dāng)一面的大魚。

北京大學(xué)

國家級(jí)特色專業(yè)

經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、西班牙語、阿拉伯語、地質(zhì)學(xué)、微電子學(xué)、核技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、藥學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)、城市管理、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、金融學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、能源與資源工程、環(huán)境工程等

國家級(jí)精品課程

中國古代史、鄧小平理論、細(xì)胞生物學(xué)、大氣探測(cè)學(xué)、電磁學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、現(xiàn)代漢語、法理學(xué)、彈性力學(xué)、近代國際關(guān)系史、世界近代史、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、藝術(shù)概論、哲學(xué)導(dǎo)論、政治學(xué)原理、遙感概論、圖書館學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)、刑法學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、眼科學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、量子力學(xué)、影視批評(píng)、行政管理學(xué)等

廣告類特色院校話題

浙傳的廣告系在桐鄉(xiāng)校區(qū)，廣告專業(yè)有影視和策劃兩個(gè)方向，設(shè)計(jì)方面有挺多課程。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加廣告比賽，通過實(shí)踐的方式，將理論知識(shí)運(yùn)用理解。

@一葦Lee

浙江傳媒學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)

我們班幾乎沒有人就職于廣告公司，基本上都是去互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)做產(chǎn)品運(yùn)營。廣告學(xué)大學(xué)的課程就業(yè)后很少能用到，反而是與互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容“常見面”。比如我剛畢業(yè)時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)問：“你認(rèn)為如何統(tǒng)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)廣告效果？”這是書本教材上絕對(duì)沒有的。學(xué)院會(huì)為每位學(xué)生介紹不錯(cuò)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，部分成績優(yōu)異的學(xué)生還可以跟著老師做項(xiàng)目。

@羊羊 華中科技大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)

上海師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)為教育部特色專業(yè)。課程體系以“基礎(chǔ)+專業(yè)+綜合”為主：基礎(chǔ)課程涵蓋人文素養(yǎng)與學(xué)科平臺(tái)課程；專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)廣告創(chuàng)意傳播技能的想象與執(zhí)行；綜合性課程則由導(dǎo)師教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)精神和專業(yè)技能。上師大的金定海教授是中國廣告行業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人，實(shí)力不可小覷。加之上海本身廣告氛圍很棒，學(xué)生的想法創(chuàng)意有機(jī)會(huì)通過參加各類比賽得到展示。

@丁丁 上海師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)

中傳廣告學(xué)院本科目前有廣告學(xué)（品牌傳播方向和新媒體網(wǎng)絡(luò)方向）、公共關(guān)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)細(xì)分。其中，只有藝術(shù)設(shè)計(jì)需要一定藝術(shù)基礎(chǔ)，其他專業(yè)的學(xué)習(xí)以理論知識(shí)為主。廣告學(xué)院實(shí)踐機(jī)會(huì)非常多，老師也有意識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論。課程中會(huì)涉及一些藝術(shù)和技術(shù)的課程，如美術(shù)史、藝術(shù)專題研究、Flash、Photoshop、Dreamweaver等。

@Lily Qian中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)

閩江學(xué)院的廣告學(xué)專業(yè)是國家級(jí)特色專業(yè)，在中國大學(xué)本科專業(yè)2017—2018年廣告學(xué)專業(yè)排行榜中躋身前十。廣告學(xué)屬于中文系，就業(yè)方向明確，老師也比較有意思，課程不會(huì)死板。專業(yè)老師大概每學(xué)期會(huì)請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士開展兩次左右的講座，增進(jìn)我們對(duì)廣告行業(yè)的認(rèn)識(shí)。

@我愛吃魚 閩江學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)

廈門大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)隸屬新聞傳播學(xué)院，偏向媒體運(yùn)用，側(cè)重營銷。廈大是我國第一個(gè)開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的院校，歷史悠久，但因其地理位置遠(yuǎn)離“北上廣深杭”，就地取材機(jī)會(huì)并不多。廈大培養(yǎng)了諸多廣告學(xué)頂尖人才，學(xué)校自編的廣告學(xué)書籍成為很多大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)教材。

@師師 廈門大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)