萇自玉嘯

摘 要：生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)，黨中央和國務(wù)院對其都高度重視。擁有生態(tài)文明意識(shí)有利于促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，大學(xué)生作為中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，對其進(jìn)行生態(tài)文明意識(shí)培育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；生態(tài)文明意識(shí)；培育

綠色發(fā)展理念是以人與自然和諧為價(jià)值取向，以綠色低碳循環(huán)為主要原則，以生態(tài)文明建設(shè)為基本抓手。它的提出，體現(xiàn)了黨對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征的科學(xué)把握。[1]2017年10月18日黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。并指出我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，既要?jiǎng)?chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長的美好生活的需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。可以說，十九大報(bào)告為未來中國的生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展指明了方向、規(guī)劃了路線。[2]在國家如此重視生態(tài)文明建設(shè)的情況下，對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明意識(shí)的培育視乎成為必然趨勢。大學(xué)生作為即將踏入社會(huì)的新生力量，對社會(huì)的發(fā)展具有強(qiáng)大的影響力，因此培育大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)具有重要意義。

一、培育大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)是落實(shí)“十九大”精神的重要體現(xiàn)

十九大報(bào)告中對生態(tài)文明建設(shè)著墨很多，“生態(tài)文明”被提及12次、“美麗”有8次、“綠色”有15次，且首次提出建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)。繼十八大確立“五位一體”總布局后，十九大對生態(tài)文明提出明確要求，即2035年中國基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，我國生態(tài)環(huán)境實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)，美麗中國目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生作為未來社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，對其進(jìn)行生態(tài)文明意識(shí)的培育有利于幫助大學(xué)生樹立生態(tài)文明意識(shí)，明白自身應(yīng)承擔(dān)起的責(zé)任與義務(wù)，做出有益于生態(tài)建設(shè)的行動(dòng)，從而為促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這是落實(shí)十九大精神的重要體現(xiàn)。

二、培育大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)是繪就美麗中國新畫卷的迫切需要

改革開放40年以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面都取得了巨大成就。但在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問題也漸漸凸顯，嚴(yán)重影響人民的生活甚至國家的發(fā)展。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持人與自然和諧共生”，并從“推進(jìn)綠色發(fā)展”等方面提出建設(shè)美麗中國的重點(diǎn)任務(wù)，這是人們對生態(tài)問題進(jìn)行理性反思的產(chǎn)物。生態(tài)文明也成為迄今為止人類文明的最高形式。[3]繪就美麗中國需要提高全體公民的生態(tài)道德素養(yǎng)，尤其是大學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)，否則生態(tài)文明建設(shè)將難以實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)的新生力量，其生態(tài)道德修養(yǎng)將在一定程度上影響著整個(gè)社會(huì)的生態(tài)意識(shí)水平，因此必須培養(yǎng)大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)，使其具備良好的生態(tài)道德素質(zhì)，承擔(dān)起保護(hù)美麗家園、建設(shè)美麗中國的責(zé)任。

三、培育大學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求

十九大報(bào)告提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。全面發(fā)展的人應(yīng)該不只是局限于處理人與人的關(guān)系上，還應(yīng)體現(xiàn)在處理人與自然的和諧發(fā)展上。對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育實(shí)際上是對其全面發(fā)展提出了更高的要求。生態(tài)文明教育涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方領(lǐng)域，其教育內(nèi)容包括生態(tài)倫理觀、生態(tài)科技觀、生態(tài)消費(fèi)觀、生態(tài)法制觀。對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)倫理觀教育，有助于幫助他們理解人與自然和諧共生的關(guān)系，知道順應(yīng)自然、尊重自然、保護(hù)自然的重要性，從而調(diào)節(jié)人與自然的生態(tài)關(guān)系。對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)科技觀教育，有利于讓他們在未來應(yīng)用和發(fā)展科學(xué)技術(shù)時(shí)不會(huì)只顧眼前的經(jīng)濟(jì)利益而破壞生態(tài)環(huán)境，使生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益達(dá)到統(tǒng)一，也避免加重生態(tài)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)消費(fèi)觀教育，有助于引導(dǎo)他們進(jìn)行綠色消費(fèi)，讓他們在使用和處理產(chǎn)品時(shí)會(huì)考慮是否會(huì)污染環(huán)境從而做出節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行為，也有利于轉(zhuǎn)變其消費(fèi)觀念，避免因過度消費(fèi)而造成的資源浪費(fèi)。對大學(xué)生進(jìn)行生態(tài)法治觀教育，有利于讓他們了解保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)，對其行為起到引導(dǎo)、約束和強(qiáng)制作用。因此，培育生態(tài)文明意識(shí)有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

[參考文獻(xiàn)]

[1]任里軒.堅(jiān)持綠色發(fā)展（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神）——“五大發(fā)展理念”解讀之三[N].人民日報(bào)，2015-12-22（7）.

[2]石敏俊.生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的路線圖[EB/OL].中國網(wǎng)，2017-10-20.

[3]袁霞.馬克思主義的生態(tài)觀與大學(xué)生生態(tài)意識(shí)培育研究[J].教育探索，2014（4）：112-114.

（作者單位：西華師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，四川 南充 637002）