潘瑩

摘 要：為探討未成年犯人格特質(zhì)與心理復(fù)原力的關(guān)系，本研究用艾森克人格問卷和心理復(fù)原力量表對150名未成年犯進行了問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，未成年犯的心理復(fù)原力顯著低于正常水平；其人格特質(zhì)上呈現(xiàn)出高內(nèi)外向、高精神質(zhì)、高掩飾性的特點，未成年犯的人格特質(zhì)中內(nèi)外向、掩飾性、精神質(zhì)與心理復(fù)原力呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，且內(nèi)外向與精神質(zhì)均對其心理復(fù)原力具有預(yù)測作用。

關(guān)鍵詞：未成年犯；心理復(fù)原力；人格特質(zhì)

1. 問題的提出

目前，我國青少年犯罪的比例逐年上升，具有年齡小、殘忍、再犯罪、重復(fù)犯罪等特點。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，社會形勢向利益和功利主義發(fā)展。青少年個性的特點是沖動、價值觀不穩(wěn)定、容易被不良誘惑所誤導(dǎo)等。面對金錢、是非、朋友的正義等等，他們都無法很好的做判斷[1]。

復(fù)原力是指在面臨威脅、恐嚇、創(chuàng)傷、逆境或其他重大壓力事件時能夠保持良好適應(yīng)過程的人，即對困難經(jīng)歷的復(fù)原力。心理復(fù)原力研究的最終目的是最大限度地減少不利環(huán)境對個體的負(fù)面影響，保護和促進個體功能的最大化。人格特質(zhì)是個體在外部活動中表現(xiàn)出來的內(nèi)在偏見。它是個體適應(yīng)環(huán)境時的氣質(zhì)、技能、價值觀、自然、體質(zhì)、需要、情感、觀點、目的和愛好的結(jié)合。它是一種具有一定動機、同性和連續(xù)性的自我。它是個體在社會化過程中形成的一種特殊的心身組織。

通過對未成年犯人格特質(zhì)與心理復(fù)原力關(guān)系的研究，探討未成年犯人格特征與心理復(fù)原力的關(guān)系，對促進青少年健康成長的教育、預(yù)防青少年犯罪具有重要的現(xiàn)實意義。

2.方法

2.1研究對象

調(diào)查某市司法局登記接受社區(qū)矯治的未成年犯150名，由司法局組織被試填寫問卷，共發(fā)放問卷150份，回收有效問卷143份，有效率95%。

2.2研究工具

2.2.1心理復(fù)原力量表

心理復(fù)原力表是由Connor和Davidson博士于2001年編制的，美國常模涉及能力、忍受消極情感、接受變化、控制、精神影響等5個因素。在國外各個文化背景下，該量表的信度和效度得到反復(fù)驗證，被研究者廣泛釆用。心理復(fù)原力量表的中文版由于肖楠、張建新修訂，中文版包含_堅韌、自強、樂觀3個維度。問卷包含了 25個條目，每個條目均有5個登 記，從0到4分別代表從不、很少、有時、經(jīng)常、總是。其一致性a系數(shù)為0.91，三因子的內(nèi)部一致性系數(shù)分別為0.88、0.80和0.60，重測信度為0.87，采用驗證性因素分析對該量表的構(gòu)想結(jié)構(gòu)進行了擬合度檢驗，各項主要指標(biāo)均達到較為理想的水平，說明量表具有良好的構(gòu)想效度。量表得分在0～100之間，得分越高說明復(fù)原力水平越好[2]。

2.2.2艾森克人格問卷

本研究所采用的是由英國心理學(xué)家艾森克教授編制的，經(jīng)我國學(xué)者陳慶庚等人于1983 年修訂的中文版。量表共包括85個條目，共有四個量表：內(nèi)外向（E）、神經(jīng)質(zhì)（N）、精神質(zhì)（P）、掩飾性（L）。由于EPQ易操作、簡潔明了，因此可施測于各種特定的團體，包括不同性別、不同年齡、不同職業(yè)、不同國家和地區(qū)、不同文化背景、罪犯、 各種精神疾病的患者等。該量表內(nèi)部一致性信度，P量表是0.51-0.60，其他三個維度量表均大于0.70，重測信度在0.67-0.88之間，具有較高的信度。因此，該量表在我國臨床工作中廣為應(yīng)用。

2.3研究程序

采用問卷調(diào)查法，由心理學(xué)專業(yè)人員擔(dān)任主試。收回問卷后，用 SPSS19.0對未成年犯的社會支持與心理復(fù)原力進行數(shù)據(jù)分析，得出研究結(jié)果并進行討論。

3.結(jié)果

3.1未成年犯的心理復(fù)原力狀況

由表1可得知，在心理復(fù)原力方面，未成年犯在心理復(fù)原力上平均得分51.57。經(jīng)過與中國版常模（M=65.4， SD=13.8）做比較得出：未成年犯的心理復(fù)原力平均分顯著低于正常人。

3.2未成年犯的人格特質(zhì)狀況

由表2可以看出，在人格特質(zhì)方面，將未成年犯在這四個維度的得分與全國常模做差異比較得出：未成年犯在掩飾性維度、精神質(zhì)維度、內(nèi)外向維度得分都顯著高于常模得分；在神經(jīng)質(zhì)維度上得分與常模差異不顯著。這說明在未成年犯的人格和正常人群相比存在有顯著異常。

3.3未成年犯心理復(fù)原力與人格特質(zhì)之間的關(guān)系

由表3可知未成年犯的人格特質(zhì)與心理復(fù)原力存在非常明顯顯著的相關(guān)，其中與內(nèi)外向、精神質(zhì)、掩飾性與心理復(fù)原力呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，而在神經(jīng)質(zhì)這一因素則與心理復(fù)原力相關(guān)不顯著。根據(jù)心理復(fù)原力與人格特質(zhì)的相關(guān)分析結(jié)果，為更深一步探討人格特質(zhì)對心理復(fù)原力的預(yù)測作用，以人格特質(zhì)各因素為自變量，心理復(fù)原力作為因變量做逐步多元回歸分析，結(jié)果見表4。

由表4可以看出，人格特質(zhì)中的內(nèi)外向和精神質(zhì)都進入了回歸方程，總方程的解釋率分別為12.2%和8.2%，解釋了變化的20.2%。各自變量進入回歸模型后，外向性和精神質(zhì)的顯著性變化的F值達到0.05顯著水平，個體解釋增加到0.05顯著水平。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)，回歸模型中兩個預(yù)測變量的β值分別為-0.226和-0.138，精神質(zhì)和內(nèi)外向?qū)謴?fù)力有負(fù)向影響。這一結(jié)果與人格特征與復(fù)原力之間的Pearson相關(guān)關(guān)系是一致的。由以上數(shù)據(jù)得出，非標(biāo)準(zhǔn)化回歸方程式如下：心理復(fù)原力=50.323-0.753*內(nèi)外向-0.523*精神質(zhì)。

4.討論

4.1未成年犯的心理復(fù)原力狀況

由表1可知，未成年犯的心理復(fù)原力顯著低于正常人。我們知道，接受社區(qū)矯治雖然不像進入監(jiān)獄那樣，會有嚴(yán)格的軍事化管理，以及對人身自由的較大限制。但是他們也必須定期到司法所報到、學(xué)習(xí)，按時提交思想?yún)R報、參加勞動。并且在矯治期間，禁止離開居住地，因此在社會關(guān)系網(wǎng)也會遭到一定的破壞。同時由于所犯錯誤給未成年犯所帶來的心理壓力，也會在一定程度在對他們的心理復(fù)原力產(chǎn)生影響。

4.2未成年犯的人格特質(zhì)狀況

由表2可知，未成年犯在掩飾性維度、精神質(zhì)維度和內(nèi)外向維度得分顯著高于常模，神經(jīng)質(zhì)維度得分和常模沒有顯著差異。未成年犯犯具有高掩飾性、高神經(jīng)質(zhì)和高外向特點。

在內(nèi)外向維度上，未成年罪犯具有外向、高分的特點，這可能是未成年犯更熱衷于冒險、刺激和沖動、更熱衷于參加熱鬧的聚會、情感容易表現(xiàn)、喜歡開明、積極等特點。由于沖動、喜歡刺激等個性特征，少年犯都試圖冒險，違法的可能性比正常青少年要高。他們喜歡社交，追求新的風(fēng)格，所以學(xué)校里的學(xué)生，同伴關(guān)系滿足不了他們的需要，他們喜歡結(jié)交社會上的青少年，甚至是年齡比他們大的混跡社會、無所事事的人。同時由于喜歡刺激、嘗試冒險的人格特質(zhì)，也使未成年犯吸煙、喝酒等危險行為的發(fā)生頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于正常青少年，而他們經(jīng)常出入的場所也是諸如KTV、慢搖吧、網(wǎng)吧等場所。這些都是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。

在精神質(zhì)維度上，未成年犯的得分顯著高于常人。這說明未成年犯在人格特質(zhì)方面具有高精神質(zhì)的特質(zhì)。具體表現(xiàn)為情感冷漠、難以適應(yīng)環(huán)境、易激惹、缺乏負(fù)罪感和內(nèi)疚感。未成年犯犯缺少罪錯感，總覺得自己是無辜的，犯錯都是別人的原因。

在掩飾性維度上，未成年犯顯示出高掩飾性，可能是由于在做問卷的時候，他們是被通知到司法局來完成，施測人員雖然進行了解釋，但是他們?nèi)匀辉谛睦砩蠈崪y人員抱有抗拒或試圖討好的想法，所以在回答上呈現(xiàn)出高掩飾性。

4.3未成年犯人格特質(zhì)與心理復(fù)原力的關(guān)系

人格內(nèi)外向、精神質(zhì)、掩飾性維度與心理復(fù)原力都存在著不同程度的顯著相關(guān)。其中，內(nèi)外向維度、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)與心理復(fù)原力存在顯著負(fù)相關(guān)。這說明了人格對心理復(fù)原力有重要的影響。經(jīng)進一步研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)外向、精神質(zhì)兩個維度依次進入方程，低精神質(zhì)、稍內(nèi)向的個體在情緒上比較穩(wěn)定，性格溫和，能夠較好地適應(yīng)環(huán)境，善于自我控制，遇到問題的時候不沖動，能夠正確的選擇正確的應(yīng)對方式，所以他們更能夠提高自己的積極情緒，維護自己的心理健康水平，所以個體的適應(yīng)性比較好，這正是負(fù)向預(yù)測了復(fù)原力的強弱。

5.建議

未成年犯罪犯大多存在心理健康問題和人格扭曲。而在調(diào)查中，許多未成年犯沒有意識到自己有心理健康方面的問題，他們把自己的問題歸咎于其他事情，沒有意識到這是心理的內(nèi)在原因。

人格特質(zhì)是影響未成年犯心理復(fù)原力的一個重要因素，精神質(zhì)和內(nèi)外向負(fù)向影響心理復(fù)彈性。未成年犯正處于人格形成的關(guān)鍵時期，各司法所應(yīng)加強對自己所監(jiān)管的未成年犯的心理狀況的科學(xué)研究，積極開展對他們的心理矯治工作，幫助未成年犯形成良好的人格特質(zhì)。從前面的分析可以看出，良好的適應(yīng)力水平是影響未成年犯改造的一個積極因素，心理矯治是加強未成年犯心理自我康復(fù)水平的重要手段。只要通過心理矯正在青少年心中形成健康、積極的人生觀和價值觀，不僅可以使他們對以往的犯罪行為有深刻的理解和悔改，而且可以對自己未來的行為有深刻的理解和悔改?？梢詫ξ闯赡攴傅男袨榧右约s束，減少未成年犯的再犯率，對于未成年犯自身及社會的穩(wěn)定都有著積極意義。

[參考文獻]

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[2]李海壘，張文新.心理韌性研究綜述[J].山東師范大學(xué)，2006，（03）.

[3]邱婷.單親家庭初中生心理復(fù)原力及其與人格、家庭環(huán)境的相關(guān)研究[D].湖南師范大學(xué)，2012.

（作者單位：紅河學(xué)院教師教育學(xué)院，云南 紅河 661199）