題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。從“茍利國(guó)家生死以”的林則徐到“民主革命先行者”孫中山，從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士，從“人民的好公仆”焦裕祿到“以羽毛的方式承載和平的心愿”的維和女警和志虹，他們都是英雄，他們的故事被崇尚英雄的習(xí)近平總書(shū)記多次提及。習(xí)總書(shū)記每到一處革命歷史紀(jì)念地，都會(huì)獻(xiàn)上花籃，身體力行緬懷那些犧牲的英烈，號(hào)召大家銘記歷史，崇尚英雄。習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“和平年代同樣需要英雄情懷?！币磺忻褡逵⑿郏际侵腥A民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人信息；不少于800字。

寫(xiě)作指導(dǎo)

材料包含三方面的內(nèi)容：一是古今英雄舉例，二是習(xí)總書(shū)記對(duì)待英雄的態(tài)度，三是民族英雄的作用。寫(xiě)作時(shí)可圍繞關(guān)鍵詞“英雄”，從一個(gè)方面或多個(gè)方面展開(kāi)闡述。在寫(xiě)作中，我們可探討以下內(nèi)容。

1.談?wù)撚⑿鄣囊饬x。英雄是一個(gè)民族的精魂，是支撐民族自信心的脊梁，是民族力量之源泉、榮光之所在，其閃耀的光芒溫暖著民族的風(fēng)骨，影響著民族的一代又一代棟梁。任何一個(gè)民族都需要英雄，需要榜樣。

2.分析英雄的特質(zhì)。所謂英雄，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)：所謂英雄，當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)：所謂英雄，當(dāng)能舍己為人。這樣的人，方可稱(chēng)為英雄！所以我們崇拜英雄，不僅因?yàn)樗麄冊(cè)谀撤矫鏋樯鐣?huì)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，更因?yàn)樗麄兊氖论E和精神鼓舞啟發(fā)了一代人甚至幾代人。

3.和平年代為什么需妻英雄？人們追求卓越，渴望得到更多的認(rèn)同、更大的成功，所以需要英雄和榜樣的激勵(lì)，所以心中時(shí)時(shí)蘊(yùn)藏著一種英雄情結(jié)。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，中國(guó)正處在蓬勃發(fā)展的時(shí)期，正是一個(gè)需要英雄、呼喚英雄，也能產(chǎn)生英雄的大時(shí)代。

4.對(duì)待英雄的態(tài)度。不能遺忘，才能堅(jiān)強(qiáng)；不敢遺忘，才能向往；不愿遺忘，才能飛翔。我們應(yīng)銘記英雄、崇尚英雄，繼承英雄的精神品質(zhì)，以英雄的行為為榜樣，也努力讓自己變成一個(gè)英雄。不一定要轟轟烈烈，但要對(duì)得起自己，有益于社會(huì)。人生苦短，把自己活成一粒塵埃，還是活成一顆星星，全在自己。

英雄，不應(yīng)被遺忘 石夢(mèng)雅

考場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

本文結(jié)構(gòu)圓合自然，開(kāi)頭聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出“‘英雄這個(gè)詞逐漸被快節(jié)奏的生活淡忘了”；主體部分采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，從“什么是英雄”“為什么要紀(jì)念英雄、崇尚英雄”“應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)英雄”幾個(gè)方面進(jìn)行分析論證；最后升華主旨，照應(yīng)題目。文章一氣貫通，脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言流暢自然，顯示了作者良好的寫(xiě)作功底。

（曹保順）

在高速發(fā)展的今天，人們?cè)絹?lái)越忙碌，無(wú)暇顧及其他，“英雄”這個(gè)詞逐漸被快節(jié)奏的生活淡忘了。

“英雄”之“英”，指的是才能或智慧出眾的人；而“英雄”之“雄”，指的是強(qiáng)有力的、有氣魄、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。真正的英雄，是那些不怕困難、不顧自己安危、為人民利益而英勇斗爭(zhēng)的人。巴基斯坦的女學(xué)生馬拉拉，為斯瓦特地區(qū)女生能獲得平等的教育權(quán)而勇敢發(fā)聲。早在2009年，年僅十二歲的她就在網(wǎng)上寫(xiě)個(gè)人日志，批判塔利班武裝組織禁止女孩上學(xué)的政策，為失學(xué)女童抱不平，即使遭到暗殺瀕臨死亡也毫不退縮。2014年，她成為諾貝爾和平獎(jiǎng)最年輕的得主。她，是真正的英雄。

沒(méi)有英雄就沒(méi)有我們現(xiàn)在和平、幸福的生活。郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會(huì)上說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦?！睕](méi)有趙一曼、楊靖宇等英勇抗日的英雄，就沒(méi)有中華人民共和國(guó)的成立，中國(guó)人民也不會(huì)脫離苦海；沒(méi)有錢(qián)學(xué)森、袁隆平這樣為科學(xué)奉獻(xiàn)終身的英雄，就沒(méi)有中華民族的迅速崛起，中國(guó)人民的溫飽可能還成問(wèn)題；沒(méi)有那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的平民英雄，就沒(méi)有和諧、幸福、美好的生活，他們將愛(ài)心和幸福傳遞。紀(jì)念英雄，實(shí)際上是銘記歷史，也讓我們更珍惜現(xiàn)在。

崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄，就要不忘先烈，學(xué)習(xí)、繼承其精神品質(zhì)。習(xí)總書(shū)記每到烈士墓前，總要獻(xiàn)上花籃，以示對(duì)英雄先烈的緬懷。對(duì)英雄最好的紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)英雄英勇無(wú)畏、舍己為人的精神，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)英雄的尊敬。2015年6月9日凌晨?jī)牲c(diǎn)，貴州省遵義市一棟七層居民樓發(fā)生垮塌，但樓內(nèi)68名住戶(hù)無(wú)一人傷亡。原來(lái)，睡夢(mèng)中姬遠(yuǎn)奎夫婦被一聲悶響吵醒，兩人發(fā)現(xiàn)家中墻體在掉灰，墻磚像在整體往下掉。意識(shí)到可能是垮塌后，夫婦倆冒著生命危險(xiǎn)，趕緊挨家挨戶(hù)敲門(mén)叫大家撤離。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了，和平年代英雄依然存在。

無(wú)論何時(shí)，英雄及英雄的品質(zhì)都不應(yīng)被遺忘。崇尚英雄，讓英雄活在每個(gè)人的心中！

生甘奉獻(xiàn)逝作星 景含笑

那一角天空常亮著，大愛(ài)的光驅(qū)散了寒冷，從很久以前到很久以后，星辰上都銘刻著你的名字。

你化成“小草”，匿于草叢之中，向世界奉獻(xiàn)著愛(ài)，用甚至有些柔弱的身軀，為更弱小的生命遮擋風(fēng)雨。素未謀面的孤兒寡母感念著你的善，心中應(yīng)該萌發(fā)一片如茵碧草了吧？

“密林多暗香，輕吹送余芳?！边@是人們對(duì)你的贊譽(yù)，許是人們覺(jué)得你這棵小草已足夠長(zhǎng)成一片密林。你曾在烈日下低頭，雖被風(fēng)沙與汗水瞇了雙眼，目光卻依舊堅(jiān)定溫暖，關(guān)注著需要幫助的人；你曾與星月同行，披著夜風(fēng)回家，用心中不動(dòng)搖的愛(ài)去感化涼夜；你曾偷偷捐出血汗錢(qián)又匆匆離去，舍棄財(cái)物，而精神得到升華。你在病榻上飽受折磨時(shí)，可想過(guò)不再捐獻(xiàn)，用這些錢(qián)為自己治??？你或許完全不曾想過(guò)，或許曾一時(shí)動(dòng)搖過(guò)，我們無(wú)從知道，但我們知道的是你不曾放棄對(duì)孤寡老人的關(guān)懷，即使已身患重病。因?yàn)槟愀胫斡?，是那些惴惴不安的心。你是一棵草，卻像樹(shù)，生前投下一片陰涼；離去后，留下枯枝斷根，給小生命安家。

極力避聲名，愛(ài)潤(rùn)而無(wú)聲?！耙豢貌轃o(wú)須在春天有名字”，就這樣，你默默地不間斷地捐款十余年。你在花海中，低頭扛著生活，承受風(fēng)雨，躲避了花的掌聲，把頭埋得更低。你躲避著慈善機(jī)構(gòu)的尋找，默默付出不求回報(bào)，讓人心頭驀然一沉，眼眶一紅。如此堅(jiān)持，草，已蔓延成了春天。

天意憐幽草。若用童話(huà)的手法使世界純真起來(lái)，你是被天使帶走了。你強(qiáng)撐著病體，終于抬起頭來(lái)，走到花海中央，在四面八方投來(lái)的目光中，告訴這人間，心應(yīng)向善，然后倏地化為星，閃耀在夜空，與那些英靈一起，照亮夜，送來(lái)光明。

何為英雄？便是你吧，王玨。不為人所知前，傾己之力，默默無(wú)聞地愛(ài)這世間；遮擋不住光芒時(shí)，留下希望，教更多人懂得奉獻(xiàn)。你渺如煙塵卻可撼大海，做不起眼兒的一抹綠，帶來(lái)人間四月天。清風(fēng)徐來(lái)，好風(fēng)憑借力，不入青云入人心，伴大家、伴民族前行。

許多像你一樣的人，也做著類(lèi)似的事，你們一起撐起中華民族的天，挺起中華民族的脊梁。樽酒三傾祭英雄，吾等必?fù)P中華名！

考場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

這是一篇優(yōu)美的抒情散文。文章語(yǔ)言清新，巧妙地將“感動(dòng)中國(guó)”人物王玨和英雄有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，放飛自己的心緒，情感的抒發(fā)從文字中如水般潺潺流淌而出，將對(duì)“英雄”的理解與感悟?qū)懙梅浅Ｗ匀?、真?shí)、感人，字里行間充滿(mǎn)著理性的光芒。另外，比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用，也增加了文章的形象性、生動(dòng)性。

（曹保順）