大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀調(diào)查與研究

李瑞卿 王彤 王祥于

摘 要：誠信是中國傳統(tǒng)倫理思想的重要組成部分，是當(dāng)代中國道德建設(shè)的基本規(guī)范。當(dāng)代大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來以及我國培養(yǎng)的重要人才。研究其誠信狀況及對(duì)他們進(jìn)行誠信教育具有深遠(yuǎn)而重大的戰(zhàn)略意義，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的三觀有著潛移默化的影響。本文就是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的誠信缺失問題進(jìn)行研究并且提出相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；誠信缺失；對(duì)策

誠信，自古以來是中華民族傳統(tǒng)美德，是人們的道德基礎(chǔ)，更是大學(xué)生的基本要求。古代孟子提出“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。至誠而不動(dòng)者，未之有也；不誠未有能動(dòng)者也?！贝髮W(xué)生作為國家未來的棟梁，作為共產(chǎn)主義的接班人，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)文明道德社會(huì)而努力。

1當(dāng)代大學(xué)身誠信現(xiàn)狀

1.1考試作弊

如今，大學(xué)生在考試的時(shí)候出現(xiàn)作弊行為屢見不鮮。盡管各個(gè)高校在《學(xué)生手冊(cè)》中明確規(guī)定嚴(yán)禁作弊，但違紀(jì)行為依然存在。根據(jù)各高校高層管理人員所提供的數(shù)據(jù)，高達(dá)24%的大學(xué)生出現(xiàn)作弊行為；30.6%的大學(xué)生想要作弊卻被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。通過走訪各高校，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生作弊手段通常有交頭接耳左顧右盼；小抄；用手機(jī)搜答案或與同學(xué)互發(fā)短信交換答案；利用高科技作弊；行為較嚴(yán)重的直接替考等。這些行為都嚴(yán)重違背了大學(xué)生應(yīng)有的形象。

1.2誠信貸款

國家為了幫助貧困的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)而建立起來了助學(xué)貸款，而如今這項(xiàng)工程已經(jīng)淪為了很多大學(xué)生犯罪的源頭。借用助學(xué)貸款中的少數(shù)學(xué)生缺乏誠信意識(shí)，不夠重視誠信還款。出現(xiàn)不按時(shí)還款、不還款等現(xiàn)象甚至是借用他人名義進(jìn)行貸款等行為，更有一部分學(xué)生為了擺脫銀行的催款便更換手機(jī)號(hào)或變更家庭住址等，這無疑是一種嚴(yán)重失信的行為。

1.3生活瑣事

求職的畢業(yè)生為了能夠競(jìng)爭(zhēng)到一個(gè)好的工作崗位，不少大學(xué)生“提高”自己的身價(jià)、造假自己的求職簡(jiǎn)歷來吸引好企業(yè)的眼球。在人際交往中，很多人用貪婪的心對(duì)待別人，不夠真誠，當(dāng)面一套背后一套。借錢總是遲遲不還、答應(yīng)辦到的事總會(huì)有頭無尾、對(duì)外吹夸自己或赴約不準(zhǔn)時(shí)等。誠信的缺失不僅是對(duì)個(gè)人的否定也是對(duì)國家地位的一種貶低。

2影響大學(xué)生誠信的因素

2.1主觀因素

誠信認(rèn)知不足。當(dāng)代大學(xué)生雖有較高的文化水平，但對(duì)誠信道德的理解卻存在一定的偏差。據(jù)問卷調(diào)查顯示只有81%的大學(xué)生認(rèn)為要堅(jiān)守誠信；35.4%的大學(xué)生認(rèn)為誠信只是一種道德約束；22.2%認(rèn)為誠信是道德約束和法律約束的并合體。從數(shù)據(jù)中可以看出依舊存在一部分同學(xué)沒有道德誠信意識(shí)，認(rèn)為道德誠信與自己無關(guān)。

價(jià)值觀尚未成熟。當(dāng)代大學(xué)生沒有足夠的社會(huì)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)失信行為的后果鮮有所聞，不能從中汲取教訓(xùn)從而夠得到警示。習(xí)近平主席曾在2014年5月4日對(duì)新青年提出新要求：要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐?？梢妼?shí)踐對(duì)樹立道德價(jià)值觀起到非常重要的作用。大學(xué)生缺乏實(shí)踐也是導(dǎo)致失信行為發(fā)生的另外一個(gè)重要的原因。

2.2客觀因素

在家庭方面，家長起著潛移默化的作用。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)做出這樣的對(duì)比：兒童是一塊大理石，塑造大理石依次需要家庭、學(xué)校、兒童所在的集體、兒童本人、書籍、偶然出現(xiàn)的因素六位雕塑家，由此可見，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。但如今出現(xiàn)了越來越多的留守兒童，也正是家長們對(duì)學(xué)校的過度信任造成了家庭誠信教育的缺失。

在學(xué)校方面，眾多高校對(duì)誠信教育沒有過深的研究，導(dǎo)致大學(xué)生的誠信度不能達(dá)到令人滿意的地步。各高校的輔導(dǎo)員也沒能起到自身的作用，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出：“輔導(dǎo)員按照黨委的部署，有針對(duì)性的開展思想教育活動(dòng)，班主任負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)?！陛o導(dǎo)員只有正確引導(dǎo)學(xué)生，才能積極的建設(shè)大學(xué)生的誠信素養(yǎng)。

在社會(huì)方面，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和實(shí)力的提高激起了人們的競(jìng)爭(zhēng)性。人們?cè)陂L時(shí)間功利心的趨勢(shì)下，在名利面前變得毫無抵抗力，不同程度的失信行為在不同階層中暴露出來。大學(xué)生雖生活在學(xué)校，但并不意味著不受外界的影響。社會(huì)誠信的缺失也在不斷引導(dǎo)著大學(xué)生的步伐，使大學(xué)生的道德底線變得模糊不定甚至開始動(dòng)搖。

3增強(qiáng)大學(xué)生誠信的對(duì)策

3.1加強(qiáng)各高校誠信教育

加強(qiáng)各高校的誠信教育必須要建立一套完備的教育體系，對(duì)待不誠信行為要有嚴(yán)肅的處理辦法，規(guī)范校風(fēng)校紀(jì)，同時(shí)定期對(duì)大學(xué)生開展誠信教育講座。狠抓誠信教育主要從三方面入手：首先課堂教育要注重誠信教育。其次，把誠信教育的工作納入到教師的工作當(dāng)中，要求教師對(duì)那些失信的學(xué)生予以教育。其三，充分利用學(xué)生課外活動(dòng)，有針對(duì)性的進(jìn)行各種有益的誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誠信道德自我教育。

3.2完善國家制度體系

針對(duì)大學(xué)生拖欠貸款這一現(xiàn)象，國家應(yīng)該更加完善制度體系。應(yīng)明確提出對(duì)拖欠貸款的相關(guān)措施并就此頒發(fā)一系列的相關(guān)文件。同時(shí)政府應(yīng)聯(lián)合各高校對(duì)每一位大學(xué)生建立一個(gè)誠信檔案網(wǎng)，記錄大學(xué)生在校的所有情況，并將其聯(lián)系到大學(xué)生今后的就業(yè)及生活。由此強(qiáng)化大學(xué)生的自我誠信管理意識(shí)，提高大學(xué)生的誠信系數(shù)。

3.3從生活中關(guān)心當(dāng)代大學(xué)生

為了提高當(dāng)代大學(xué)生的誠信意識(shí)也要注重生活中的細(xì)節(jié)。家長和老師都應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的日常生活，包括學(xué)習(xí)、社交、生活等各個(gè)方面。幫助學(xué)生減少身體及心理上的壓力，使他們保持一種積極向上的心態(tài)。引導(dǎo)他們樹立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而提高誠信教育的時(shí)效性。

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