醫(yī)學類高校思想政治工作全面貫穿教育教學過程有效途徑探索研究綜述

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一、研究意義

高校作為人才培養(yǎng)、科學研究的重要陣地，其思想政治工作的研究也逐漸受到廣大教育學者的重視。2016年12月在北京召開的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記發(fā)表重要講話，強調要把思想政治工作貫穿教育教學全過程。在新時期探究高校思想政治工作如何有效的貫穿高校教育教學全過程，勢在必行，也迫在眉睫。通過思想政治工作的全面貫穿，實現全程育人、全方位育人。但目前對思想政治工作如何有效可行的貫穿高校的教育教學全過程的研究較少，對醫(yī)學院校這一專業(yè)性質較強的高校的思想政治工作的研究則更少，而隨著中國人口數量的不斷增多，同時老齡化不斷加劇，社會醫(yī)療將成為社會難題。如何破除日趨嚴重的醫(yī)患關系，增強醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員道德素質，醫(yī)學類高校的思想政治工作能否全面、有效貫穿教育教學過程顯得至關重要。探究如何將思想政治工作全面貫穿到醫(yī)學類高校的教育教學過程中，為中華民族偉大復興培養(yǎng)愛國敬業(yè)、有責任感、有擔當、有創(chuàng)新思維的社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)合格接班人有積極作用。

二、國內外研究現狀分析

在經濟全球化的時代背景下，各國迎來前所未有的高速發(fā)展，但發(fā)展之中機遇與風險并存，高校思想政治工作也正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。也正因此，思想政治工作引起各國重要領導人、學術界專家的廣泛關注，大體看來，高校思想政治工作的現狀研究主要集中在國外高校思想政治工作研究、中外高校思想政治工作的對比研究、國內高校思想政治工作面臨的困境、高校思想政治教育過程中的問題和新時期網絡媒體對思想政治教育的影響等方面。同時，學術界對新形勢下高校思想政治教育的對策也展開了廣泛探討，并從深化教學改革、創(chuàng)新教育教學方法、拓展網絡時代高校思想政治教育的領域和加強校園人文環(huán)境建設等方面提出了改進高校思想政治教育工作的方法和策略，以此來提高思想政治工作貫穿教育教學全過程的有效性。但對于醫(yī)學類高校的醫(yī)學生思想政治教育的專門研究較少，且研究面偏窄，未全面探究醫(yī)學生這一專業(yè)性強、服務性強的社會主義建設重要新生力量思想政治工作的全面貫穿問題。

(一)國內研究綜述

高校思想政治教育在經濟全球化的形勢下越來越受到關注，國內專家學者對于高校思想政治工作的研究主要集中在國外先進的思想政治教育的經驗研究，中外思想政治教育的對比研究、高校輔導員在思想政治工作中的作用、中國傳統(tǒng)文化在高校思想政治工作的作用、高校思想政治工作存在的問題研究等，輸入“高校思想政治工作”通過CNIK進行篇名檢索，共檢索12110篇文章，通過對這一萬多篇論文年份的統(tǒng)計總結，可以看出從1981年對高校思想政治工作開始關注，在1994年開始每年超過一百余篇，標志高校思想政治工作研究進入發(fā)展時期，2000年開始高校思想政治工作被高度重視，研究數量、研究內容都得到豐富。而對于醫(yī)學類高校思想政治的專項研究較少，輸入“醫(yī)學類高校思想政治工作”通過CNIK進行篇名檢索，共檢索39篇文章，而這些期刊論文主要是對醫(yī)學類高校思想政治工作的淺談，并未對醫(yī)學類思想政治工作的全面、具體的貫穿教育教學過程進行研究，在這39篇期刊論文中有5篇是對醫(yī)學類高校思想政治工作的創(chuàng)新探究，分別為俞水香的《立德樹人基本導向下新疆某醫(yī)學類高校思想政治工作創(chuàng)新研究》、楊少芬的《科學發(fā)展觀指導下的醫(yī)學類高校大學生思想政治工作創(chuàng)新》、曹秀云的《淺談新時期醫(yī)學類高校思想政治工作創(chuàng)新教育》、王海波的《醫(yī)學類高校學生政治思想工作創(chuàng)新舉措》、李亞玲的《當前醫(yī)學類高校學生思想現狀及思想政治工作創(chuàng)新》，但研究時期主要集中在2010年左右，在瞬息萬變的經濟大發(fā)展時代，無論是時代背景還是新一代醫(yī)學生的綜合素質都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新時期探究醫(yī)學生的思想政治工作在教育教學中的貫穿途徑研究，探究如何全面、有效的在醫(yī)學類高校教育教學過程中貫穿思想政治工作，將為新時期的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)營造和諧、穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境發(fā)揮重要的指導作用。

(二)國外研究綜述

高校思想政治教育在經濟全球化的形勢下成為各國高校的重要育人方式，國外在高校教育過程中同樣注重學生思想政治教育，雖然國外很多國家并未有明確的“思想政治教育”這一名稱，但在教育教學的實際過程中將思想政治教育滲透在各學科教學過程中，如通過公民教育、道德教育、法制教育等來進行思想政治教育。對于國外思想政治工作如何全面貫穿教育教學的研究目前暫無，較多的集中在思想政治教育的具體落實即在課程設置中體現。對于國外思想政治教育的研究中較多的是對某國的一般高校思想政治教育問題的研究，或者對比性研究，也較少關注到醫(yī)學類高校。通過CNIK進行“國外醫(yī)學類高校”篇目檢索，共有19條結果，其中涉及人文素質或醫(yī)學生德育問題的研究共4篇，分別為：張亞斌的《國外醫(yī)學類高校人文素質教育的幾點啟示》、曾貞的《國外醫(yī)學類高校人文素質教育對我國醫(yī)學類院校的影響》、湯莉莉的《對國外醫(yī)學類高校醫(yī)德教育模式的研究與反思》、夏詳慧的《國外醫(yī)學類高校醫(yī)學倫理學教育培養(yǎng)模式及其啟示》?？梢妵鈱τ卺t(yī)學類高校中醫(yī)學生的思想政治教育研究并不豐富，對于思想政治教育該如何全面、有效的貫穿教育教學過程研究也不夠深入，而思想政治教育對于成長階段的大學生卻是至關重要的，至于該如何全面、有效貫穿更是值得深究。

三、發(fā)展趨勢

隨著現代化大發(fā)展，全球經濟一體化成為時代主旋律，國家軟實力提升日趨重要，新一代大學生的人生信仰、價值觀念等意識形態(tài)的思想政治教育工作正面臨著新的挑戰(zhàn)，梁啟超先生在《少年中國說》中說道“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”作為人才培養(yǎng)基地的高校，如何培養(yǎng)、培養(yǎng)什么樣的人才、培養(yǎng)為誰服務的人才顯得至關重要，培養(yǎng)的關鍵在于思想引領，正確價值觀、世界觀、人生觀的培養(yǎng)。但在建設和諧、安定的現代化國家的進程中，依然存在一些不和諧的音符，緊張的醫(yī)患關系就是其中之一，如何破除日趨嚴重的醫(yī)患關系，從醫(yī)學類高校的在校生入手，增強新一代醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員道德素質、責任意識，顯然是科學、可持續(xù)發(fā)展的需要，醫(yī)學類高校的思想政治工作能否全面、有效貫穿教育教學過程就顯得至關重要。