■余潮棟/北京理工大學(xué)珠海學(xué)院
高校要貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(以下簡稱《意見》)的內(nèi)容,加快高校宣傳思想工作模式的改革進(jìn)程,促進(jìn)高校宣傳思想工作的順利開展。
立德樹人一詞的內(nèi)涵十分豐富,不僅包含了中華文明的優(yōu)秀內(nèi)容,也包含了新時代對高校教育的基本要求。立德樹人在堅(jiān)持以人為本的基本原則基礎(chǔ)上更加注重人才的全面培養(yǎng)和終身發(fā)展,不斷促進(jìn)社會主義人才培養(yǎng)目標(biāo)體系的完整化和科學(xué)化。在開展高校宣傳思想工作的過程中堅(jiān)持立德樹人,首先要辯證認(rèn)識立德與樹人的辯證關(guān)系,其中“德”主要是指道德品質(zhì)、人生價值觀以及法律修養(yǎng)等,在一定程度上反映了人們的思想政治素養(yǎng)水平的高低;“人”則是人們德智體美的全面發(fā)展,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。高校宣傳思想工作不僅要堅(jiān)持我國社會主義辦學(xué)方向和教育方針,也要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),在完整專業(yè)知識教學(xué)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生價值觀,促進(jìn)學(xué)生的全面成長長才。
(1)高校宣傳思想工作堅(jiān)持立德樹人符合我國高校教育方針的要求。高校宣傳思想工作的開展,讓大學(xué)生更加深入全面的了解中國特色社會主義核心價值觀和主流思想,有利于增強(qiáng)大學(xué)生對中國特色社會主義理論的認(rèn)同感和責(zé)任感,主動將自身發(fā)展與國家社會的發(fā)展聯(lián)系在一起,以更加積極飽滿的狀態(tài)投身到社會主義建設(shè)中來。
(2)加強(qiáng)高校宣傳思想工作可以有效的凈化校園環(huán)境,有助于增強(qiáng)大學(xué)生對各種消極腐敗思想的抵抗力,減少誤入歧途的幾率。
(3)重視高校宣傳思想工作有利于提高高校教育教學(xué)水平和教學(xué)效果,促進(jìn)高校教師的專業(yè)能力的提升,從而培養(yǎng)出更多專業(yè)能力過硬的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
(1)不斷完善高校各項(xiàng)規(guī)章制度。立德樹人看似簡單,實(shí)則十分復(fù)雜,并不是一朝一夕之間就能夠完成和實(shí)現(xiàn)的,因此,高校必須樹立全局觀念和長遠(yuǎn)意識,為高校宣傳思想工作的開展提供制度保障。高??梢砸孕@規(guī)章制度的方式促進(jìn)立德樹人的教育目標(biāo)、核心內(nèi)容、理念以及措施等進(jìn)行具體化和想細(xì)化,比如部分高校將立德樹人納入學(xué)校辦學(xué)教育理念之中,將立德樹人作為高校教育的最終目標(biāo)和根本任務(wù),從而確定了立德樹人在高校教育教學(xué)管理體系中的重要地位。還有一些高校通過制定立德育人相關(guān)的規(guī)章制度,提高大學(xué)生思想政治教育水平和效果。許多高校完善高校宣傳思想機(jī)制以及激勵機(jī)制,調(diào)動了全校教職工以及大學(xué)生參與校園建設(shè)的積極性和主動性,為立德樹人宣傳思想工作提供思想基礎(chǔ)。
(2)積極開展理論育人工程,高校可以將立德樹人核心理念融入到高校教育教學(xué)的全過程中來。幾乎所有的大學(xué)生進(jìn)入高校校園后會接受全面系統(tǒng)的思想政治教育,比如大學(xué)思想政治理論課等。該課程老師要結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣愛好不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果,讓因單純講解理論知識導(dǎo)致的沉悶無聊的課堂氣氛變得輕松自由,引導(dǎo)大學(xué)生主動學(xué)習(xí)和認(rèn)可中國特色社會主義核心價值觀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。此外,思想政治老師還應(yīng)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,比如網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、ppt等等,提高高校教育資源的綜合利用率,讓大學(xué)生在掌握書本理論知識的基礎(chǔ)上,走出校園,了解國際新形勢。
(3)積極開展實(shí)踐育人工程,在高校宣傳思想過程中,注重理論宣傳和實(shí)踐宣傳相結(jié)合的基本原則,將抽象的社會主義核心價值觀和社會先進(jìn)人物案例進(jìn)行有效結(jié)合,相互補(bǔ)充,相互總結(jié),共同提升宣傳效果,比如,高校老師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色旅游景區(qū),激發(fā)大學(xué)生的愛國主義精神。
(4)積極開展文化育人工程。高校校園文化對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,甚至?xí)绊懘髮W(xué)生的性格和未來發(fā)展方向。高校可以開展不同形式的活動,在宣傳高?;疚幕幕A(chǔ)上,深度結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕厣?,從而形成與眾不同的校園文化。高校還可以開展特色文化教育課程,加強(qiáng)與文化場館的深度合作,為學(xué)生開展思想實(shí)踐課程提供更多的場所和平臺。
(5)積極開展網(wǎng)絡(luò)育人工程。高校可以邀請互聯(lián)網(wǎng)、高校教育等領(lǐng)域的專家學(xué)者共同研制出功能更加強(qiáng)大的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò),形成線上線下優(yōu)勢互補(bǔ)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)高校老師和大學(xué)生的良性互動。
(6)加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè),高校應(yīng)完善教師考核機(jī)制,通過建立健全高校教師培訓(xùn)機(jī)制以及晉升機(jī)制,促進(jìn)高校老師專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的提升。
在高校宣傳思想工作中堅(jiān)持立德樹人,實(shí)現(xiàn)高校大學(xué)生和高校教育事業(yè)的共同發(fā)展,通過加強(qiáng)師德建設(shè)、開展文化、實(shí)踐等全方位的育人工程,為高校宣傳思想工作的開展奠定基礎(chǔ)。