■ /

一、前言

在當(dāng)前我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程當(dāng)中，高等院校本身發(fā)揮著非常重要的人才培養(yǎng)職能，是現(xiàn)代社會人才培養(yǎng)和發(fā)展的一個重要基地。在當(dāng)前思想、文化多元化發(fā)展的形勢下，高等院校內(nèi)部學(xué)生會受到外界思想意識上的影響，這些影響很容易讓學(xué)生產(chǎn)生一些錯誤的思想意識，對于他們的健康成長和言行來說都是不良的影響。在新的發(fā)展形勢下，高校思想政治工作在開展上，我們應(yīng)該積極有效的工作路徑，通過有效地創(chuàng)新，為高等院校學(xué)生的成長和發(fā)展提供一個良好的思想保證。

二、高校思想政治教育理念與工作方法的創(chuàng)新思路

第一，思想上重視改革和創(chuàng)新。對于思想政治教育的創(chuàng)新來說，我們必須要從思想上給予足夠的肯定，這樣后續(xù)創(chuàng)新行為才能更加合理地開展和落實。思想政治教育工作者應(yīng)該對當(dāng)前素質(zhì)教育理念下，思想政治教育工作所面臨的問題進(jìn)行充分的理解和體會，這樣才能更加科學(xué)地設(shè)定思想政治教育目標(biāo)，同時更好地推進(jìn)后續(xù)創(chuàng)新工作的落實。我們在開展思想政治教學(xué)的過程中，應(yīng)該充分地了解學(xué)生，并圍繞高校的人才培養(yǎng)需求，對于當(dāng)前的思想政治教育活動進(jìn)行調(diào)整，對于教育的目的進(jìn)行明確，制定一套能夠滿足新時期高校人才培養(yǎng)需求的教學(xué)規(guī)劃。在當(dāng)前普通高校的教學(xué)工作開展中，學(xué)思想政治教育工作的開展也面臨著很多新的需求和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該正確地做好思想政治教育的定位，并將創(chuàng)新作為當(dāng)前工作中的一個核心內(nèi)容來進(jìn)行對待。

第二，讓學(xué)生們對普通高校思想政治教育進(jìn)行接受。普通高校思想政治教育應(yīng)用下，廣大學(xué)生是主要對象，如果學(xué)生們能夠更好地接受和認(rèn)同思想政治教育模式，那么思想政治教育模式的創(chuàng)新也就自然可以成為一件非常容易的事。在實際思想政治教育模式應(yīng)用中，我們應(yīng)該通過合理的宣傳，讓學(xué)生意識到思想政治教育模式的必要性，并且通過有效宣傳讓學(xué)生們本身形成一定的參與卓東興，正確地看待思想政治教育模式。在實際思想政治教育模式應(yīng)用中，對于以往傳統(tǒng)思想政治課程的局限和制約進(jìn)行突破，對于現(xiàn)階段學(xué)生自身的需求進(jìn)行適應(yīng)。為了進(jìn)一步地讓學(xué)生更好地參與思想政治教育工作，我們在宣傳的過程中，也應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生從實際生活的角度入手，讓學(xué)生意識到思想政治工作的開展和自己身是密切相關(guān)的，同時保持自身思想先進(jìn)性對自身日后的發(fā)展來說也是尤為關(guān)鍵的。

第三，豐富現(xiàn)有的校園文化活動。在當(dāng)前思想政治教育改革和創(chuàng)新的過程中，我們也應(yīng)該將其和校園文化活動進(jìn)行更好地融合，讓學(xué)校內(nèi)部形成一個良好的思想風(fēng)氣和氛圍，讓校園文化活動可以實現(xiàn)對學(xué)生的積極影響滲透。對學(xué)生本身來說，校園文化環(huán)境對他們的影響是潛移默化的，構(gòu)建一個積極健康的校園文化氛圍，可以對于學(xué)生自身的思想素質(zhì)的發(fā)展起到良好的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們?nèi)松^和價值觀的正確形成，讓他們樂于進(jìn)行思考和探索，不斷的提升自我。當(dāng)前思想政治教育改革工作在開展的過程當(dāng)中，應(yīng)該更多的關(guān)注如何對當(dāng)前思想政治文化氛圍進(jìn)行融入，讓學(xué)生本身形成良好的參與意識和參與習(xí)慣。思想政治教育在舉辦相關(guān)活動中，也應(yīng)該注重和當(dāng)前學(xué)生實際學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行融合，舉辦更豐富多彩的校園活動。這些活動的舉辦，既可以豐富學(xué)生們的課余生活，同時也能夠讓思想政治教育得到更多學(xué)生的了解。

第四，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整。思想政治教育教學(xué)模式在實際推進(jìn)的過程中，我們應(yīng)該對于教學(xué)的模式進(jìn)行合理的設(shè)定。在思想政治教育教學(xué)模式的應(yīng)用上，我們也應(yīng)該給予學(xué)生充分的自主選擇空間，結(jié)合學(xué)生的具體情況，對于專項內(nèi)容進(jìn)行有針對性的調(diào)整和輔導(dǎo)。從當(dāng)前新時期的發(fā)展角度來說，思想政治工作的開展也應(yīng)該對于時代的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)格把握，并確保其內(nèi)容也能夠與時俱進(jìn)地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化改進(jìn)。在工作內(nèi)容的選擇上，我們應(yīng)該融入更多時代性的內(nèi)容，替代以往傳統(tǒng)的教育內(nèi)容，讓整個內(nèi)容本身能夠體現(xiàn)出更多的時代特色和社會特色。在教育內(nèi)容的創(chuàng)新調(diào)整上，我們也需要提升所教學(xué)教育內(nèi)容的實踐應(yīng)用成效。

三、結(jié)語

總的來說，思想政治教育的應(yīng)用是當(dāng)前高校思想政治教育課程教學(xué)活動開展中的一個重要的組成部分，同時也是促進(jìn)當(dāng)前高校思想政治教學(xué)改革工作落實的一個重要的執(zhí)行舉措。在具體思想政治教育改革和創(chuàng)新的過程中，我們應(yīng)該充分研究學(xué)生的實際情況，對思想政治教育工作的開展過程進(jìn)行有效創(chuàng)新，進(jìn)一步將思想政治教育的優(yōu)勢進(jìn)行發(fā)揮，提升整體教學(xué)效果，讓當(dāng)前高校的思想政治教育水平得到更好地提升，促進(jìn)學(xué)生自身素質(zhì)的全面發(fā)展。