淺析將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高職院校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)培育建設(shè)的初探

■何 川/上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

隨著人們教育觀念的改變，現(xiàn)代社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別是對于高職院校的大學(xué)生來說，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加偏向于技能方面，為了能夠更好的向社會(huì)輸送有用人才，為我國社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程出一份力，基于高職學(xué)生文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)的培育，就變成了當(dāng)下高職院校教學(xué)的重點(diǎn)。在建設(shè)校園藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的過程中，融合正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對于引領(lǐng)校園道德取向來說，應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)基礎(chǔ)和前提。

一、高職院校大學(xué)生組建藝術(shù)團(tuán)的必要性

（一）推動(dòng)校園文化建設(shè)

在我國的高職學(xué)生教育中，構(gòu)建高素質(zhì)的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)成為了目前的一個(gè)首要任務(wù)。要想進(jìn)一步推動(dòng)和諧校園的建設(shè)，就必須從多個(gè)方面出發(fā)，立足于學(xué)生的興趣和愛好，采取吸收優(yōu)秀藝術(shù)人才，構(gòu)建藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的方式，通過組織趣味性的活動(dòng)和表演，將正確的價(jià)值取向傳播出去，是的，良好的學(xué)習(xí)氛圍更加能夠?yàn)閷W(xué)生所接受，不僅能夠使得校園生活更加充滿活力，同時(shí)，對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高也能夠起到重要的作用［1］。

（二）豐富學(xué)生校園文化生活

目前高職院校內(nèi)的學(xué)習(xí)生活普遍比較單一，為了獲取更佳豐富的校園生活，由學(xué)校出面組織的藝術(shù)社團(tuán)在這一方面體現(xiàn)出了其重要作用。不同類型的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)生活，不僅能夠加強(qiáng)高職院校學(xué)生之間的互相交流和協(xié)調(diào)合作，從而鍛煉他們的社交能力，同時(shí)對于陶冶學(xué)生的情操、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)來說，都可以起到積極的作用。這些藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)，可以說是給高職院校學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活帶來了改變，能夠有效幫助他們在學(xué)習(xí)之余放松身心，緩解壓力，其后以更加飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（三）營造和諧的校園文化氛圍

和諧校園氛圍的營造，在高職院校的教育事業(yè)發(fā)展中，處于十分重要的地位。到目前為止，許多高職學(xué)校已經(jīng)在學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)建設(shè)方面投入了更多的精力，包括基礎(chǔ)設(shè)置的升級(jí)，對先進(jìn)教育理念的引進(jìn)以及致力于培養(yǎng)更加優(yōu)秀的藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)等。這使得學(xué)校的文化和學(xué)習(xí)氛圍都得到了顯著提升，甚至有些學(xué)校另辟蹊徑，更是在藝術(shù)教育方面取得了驕人的成就，挖掘出學(xué)生的藝術(shù)才能，使得他們的人生道路能夠有更多的選擇［2］。

二、基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高職校園文化建設(shè)內(nèi)容

（一）傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，注重藝術(shù)團(tuán)成員素質(zhì)的培養(yǎng)

當(dāng)今社會(huì)，正處于高速發(fā)展的時(shí)代，在這樣的情況下，對于人才的需求不異于是求賢若渴，高職院校學(xué)生的數(shù)量在我國占大多數(shù)，因此對于這部分學(xué)生的教育和培養(yǎng)是不容忽視的。在建設(shè)校園文化時(shí)，注重培養(yǎng)專門的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，是為了做到我國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳承，在這樣的過程中，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，注重團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)的，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

（二）培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

隨著教育觀念的進(jìn)一步更新，新的社會(huì)主義核心價(jià)值觀也隨之出現(xiàn)，大體上符合我國時(shí)代發(fā)展之下對于人才培養(yǎng)的新要求。自改革開放以來，我國的綜合實(shí)力在國際上一直處于飛速發(fā)展之中，為了穩(wěn)定這樣一個(gè)良好的發(fā)展勢頭，堅(jiān)持黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)，就必須致力于培養(yǎng)高職院校學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造能力，在提高他們專業(yè)技能的同時(shí)，注重團(tuán)隊(duì)合作，為社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程跟上時(shí)代的腳步培養(yǎng)高端人才［3］。

（三）追求正確道德風(fēng)尚，傳播核心價(jià)值取向

由于現(xiàn)階段現(xiàn)代科技和先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的發(fā)展，我國的高校教育正面臨著社會(huì)上各種良莠不齊的信息流沖擊，這在一定程度上也影響著高校學(xué)生。正確價(jià)值取向的形成和他們的道德素質(zhì)提高。在這樣的社會(huì)背景下，就更需要有一個(gè)正確價(jià)值觀的指導(dǎo)，才能夠作用于高校學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的方方面面，從潛移默化之中幫助他們增強(qiáng)明辨是非的能力，更好地認(rèn)識(shí)和了解社會(huì)環(huán)境，才能在步入社會(huì)之后不論屬于何種崗位，都可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

三、結(jié)語

綜上所述，我國高職院校大學(xué)生的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步之下的必然要求，在這一過程中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀所起到的作用也是不容忽視的。需要從團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、日常學(xué)習(xí)氛圍和校園生活的趣味性這幾個(gè)方面出發(fā)，充分發(fā)揮正確指導(dǎo)理念的作用，為我國綜合競爭力的提高培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。