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青島科技大學(xué)高密校區(qū)
第一,拓展了廣大師生獲取信息的途徑。在新媒體技術(shù)的支持下,能夠進一步拓展廣大師生獲取信息的渠道,使得廣大師生在足不出戶的情況下就能夠獲取自己需要的信息,拓展自己的閱讀視野。第二,豐富廣大師生閱讀方式。新媒體技術(shù)的發(fā)展改變了人們的生活方式,豐富了廣大師生的閱讀方式,人們能夠利用各類多媒體技術(shù)隨時隨地的閱讀自己所需要的信息。
為了能夠讓學(xué)生更好的利用圖書館,認識圖書館的重要性,高校圖書館需要盡可能的利用一切資源加大圖書館閱讀推廣工作,增強圖書館的影響力。高校圖書館管理人員在工作中不僅要確保圖書館大門向所有師生開放,而且還需要增強高校圖書館的吸引力。但是從發(fā)展實際情況來看,高校圖書館推廣水平處于初步階段,推廣模式粗放,也沒有將新媒體技術(shù)應(yīng)用到圖書館推廣中。
現(xiàn)階段,一些高校應(yīng)用新媒體技術(shù)宣傳圖書館的技術(shù)手段較為落后,且形式單一,新媒體技術(shù)在圖書館管理中的應(yīng)用主要局限在書目檢索、文獻搜索和數(shù)據(jù)信息資源查閱等方面,在具體應(yīng)用的過程中缺乏對相關(guān)客戶信息的了解,使得新媒體技術(shù)應(yīng)用流于形式。同時,新媒體技術(shù)在高校圖書館管理發(fā)展中的應(yīng)用沒有實現(xiàn)對圖書信息的動態(tài)宣傳和推廣,缺乏圖書信息和師生的互動。
新媒體技術(shù)支持下的圖書閱讀推廣具有互動性、及時性、廣泛性的特點,將其應(yīng)用到高校圖書館宣傳管理中能夠提升圖書宣傳管理工作成效。但是從發(fā)展實際情況來看,高校對各個新媒體技術(shù)的應(yīng)用空間十分有限,開發(fā)力度有待增強。
新媒體技術(shù)的發(fā)展使得廣大師生更加青睞網(wǎng)路閱讀、電子閱讀等方式,為此,高校圖書館宣傳推廣需要意識到廣大師生對這種閱讀需要,為師生打造多元化的閱讀推廣平臺,滿足廣大師生不同的圖書閱讀需求。同時,還可以利用微信、微博等媒體軟件來宣傳推廣高校圖書館,在網(wǎng)絡(luò)平臺上創(chuàng)設(shè)各種圖書交流話題。樹立正向的高校圖書館形象。
針對高校圖書微信公眾號信息推送單向性的特點,廣大師生和圖書館互動缺乏的問題,需要借助新媒體技術(shù)加大力度開展讀書在線閱讀活動,將線下方式和線上方式結(jié)合向師生更好的宣傳高校圖書館。其中,在線推廣方式包含閱讀分享、微博轉(zhuǎn)發(fā)等。另外,在新媒體技術(shù)的支持下還可以引導(dǎo)用戶更為積極的參與到線上和線下結(jié)合的閱讀推廣活動。
在新媒體技術(shù)的發(fā)展下,網(wǎng)絡(luò)成為人們生活的重要手段,為此,高校圖書館管理需要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要,積極融入網(wǎng)絡(luò)社會,借助現(xiàn)代信息技術(shù)加強和廣大師生的互動交流,擴大廣大師生人數(shù)。在新媒體技術(shù)的發(fā)展下需要借助信息技術(shù)整合圖書館信息,增強高校圖書館管理人員的管理服務(wù)理念,結(jié)合廣大師生閱讀需求為其提供有針對的信息。比如可以定期安排圖書館人員通過幻燈片向廣大師生介紹圖書館的特點、功能等,加強廣大師生對圖書館的了解。
在科技和新媒體技術(shù)的發(fā)展下,借助手機移動終端能夠解決人們的各類信息需求,根據(jù)這種情況,高校圖書館需要根據(jù)發(fā)展實際情況打造完善的手機移動圖書館管理系統(tǒng),利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在手機上為廣大師生提供更多的移動客戶端,為廣大師生帶來更全的視覺體驗。同時,高校圖書館根據(jù)發(fā)展情況打造具有自身發(fā)展特色的圖書館APP,通過APP讓廣大師生更好的了解圖書館發(fā)展情況,梳理良好的圖書館品牌形象。
二維碼是新媒體技術(shù)支持下廣為流傳的閱讀推廣方式,為此,高校圖書館可以通過微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺開展“最喜愛的圖書”問卷調(diào)查,并在問卷調(diào)查上附加二維碼,讓廣大師生在接受調(diào)查的時候關(guān)注高校圖書館公眾服務(wù)號,進而加強對圖書館的了解。
綜上所述,新媒體技術(shù)的快速發(fā)展對高校圖書館宣傳推廣提供了更多途徑和有力支持,為此,高校圖書館管理人員需要根據(jù)廣大師生的閱讀需求積極轉(zhuǎn)變圖書館管理理念,完善圖書館推廣服務(wù),從而不斷增強高校圖書館的市場競爭力。