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當前，我國社會逐漸轉型，文化體制也發(fā)生變革，進一步傳承和發(fā)展我國傳統(tǒng)文化已經成為我國現(xiàn)代化建設與和諧發(fā)展的重要舉措。對傳統(tǒng)體育進行大力傳承和發(fā)展，也是我國文化發(fā)展中不可或缺的重要內容。

一、傳統(tǒng)體育發(fā)展存在的主要問題

(一)缺乏重視力度

當前，我國傳統(tǒng)體育豐富多彩，但是對其的重視力度不高，而舉國發(fā)展體制并沒有將中國傳統(tǒng)體育和奧運目標進行有機結合，從而影響了傳統(tǒng)體育在世界范圍內傳播。

(二)缺乏體育文化的交流

對當下現(xiàn)狀進行分析，我國體育傳播產業(yè)大多集中在經濟相對發(fā)達的地區(qū)，但是我國傳統(tǒng)體育資源卻主要集中在人煙稀少的少數地區(qū)。這種情況下，導致傳統(tǒng)體育和經濟發(fā)展之間出現(xiàn)失衡局面。即便當下一些少數地區(qū)有民間傳統(tǒng)體育方面的運動會，同時歷屆全運會和民運會等對民間傳統(tǒng)體育的發(fā)展起到促進作用，但是效果卻不盡人意，在交流上還是存在不足之處。站在國際角度進行分析，因為我國民間傳統(tǒng)體育主要存在于我國的歷史和文化中，東西方文化存在不同之處，因此導致交流上出現(xiàn)困難①。

(三)學校體育教學對傳統(tǒng)體育重視力度不夠

當前大部分學校體育教學中，基本上引入西方現(xiàn)代體育內容，很少有傳統(tǒng)體育內容。這就導致傳統(tǒng)體育游離在校園之外。我國體育院系的傳統(tǒng)體育課程大多是以武術為主，缺乏多樣性。在一些小學和初中體育教學中，更是以西方現(xiàn)代體育作為主要課程，主要教學目標是培養(yǎng)學生競爭意識。各個學校所舉辦的運動會，均模仿西方現(xiàn)代競技體育。

二、傳統(tǒng)體育發(fā)展的對策

(一)加強對傳統(tǒng)體育理論的研究

理論對實踐具有一定的指導意義，對傳統(tǒng)體育教學而言，相關負責人員需深入研究如何促使其符合現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，通過現(xiàn)代科學理論對傳統(tǒng)體育加以詮釋。例如，在我國已經舉辦過多次全國傳統(tǒng)體育運動會，但是卻沒有開展過關于傳統(tǒng)體育的研討會。因此，相應負責人員可以本著發(fā)展傳統(tǒng)體育召開相應研討會，對奧運會、亞運會等的模式進行借鑒，在舉辦傳統(tǒng)體育科學大會過程中，可以設置一些關于傳統(tǒng)體育的研究課題。對體育理論界、人才對所提出的問題進行研究，進一步推動傳統(tǒng)體育的廣泛傳播和迅速發(fā)展②。

(二)進一步完善傳統(tǒng)體育的學科體系

針對傳統(tǒng)體育，需進一步強化科學意識，同時促使科學體系得到完善，對于傳統(tǒng)體育而言，可以借鑒韓國的跆拳道、日本的空手道等的成功發(fā)展經驗，對體育項目作出進一步挖掘和開發(fā)，特別是要高度重視理論和文化等方面的研究，為傳統(tǒng)體育建立一個相對專業(yè)和穩(wěn)定的技術科研團體，最終形成相對完整的理論體系。從基礎層面進行分析，需對權威概念方面的內容作出進一步完善，深入研究對象、目的和內容，相關學者編寫有關書目和教材，從傳統(tǒng)體育中挖掘一部分內容作為體育文化遺產并進行保留，在不斷探索中尋找傳統(tǒng)體育發(fā)展之路。充分發(fā)揮傳統(tǒng)體育多樣化優(yōu)勢，將其和文化藝術之間進行巧妙結合，對基礎學科方面的知識進行不斷探索。

(三)通過民運會對傳統(tǒng)體育進行宣揚

全國傳統(tǒng)體育運動會，促使傳統(tǒng)文化得以有效展示，同時對人民團結起到促進作用，需要充分利用民運會這一契機，促使我國傳統(tǒng)體育受到世界各地的關注和矚目。但是，在開展民運會，在對傳統(tǒng)體育進行發(fā)展和創(chuàng)新過程中，并沒有從傳統(tǒng)起步和創(chuàng)新，而是通過競賽的方式進行展示，這樣的方式過于程序化，沒有實現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)新。這一背景下，我們應當了解，在發(fā)展和創(chuàng)新中國傳統(tǒng)體育的過程中，可以借鑒奧運會和亞運會中的成功之處，但是也應當在自身的基礎上加以創(chuàng)新，而不是一味的模仿和照搬照抄。對于傳統(tǒng)體育而言，應當本著建設和娛樂的發(fā)展原則，促使其逐漸向著大眾階層滲透，讓傳統(tǒng)體育充分打破地域的界限，尤其是要在學校教育中大力推廣傳統(tǒng)體育項目，讓傳統(tǒng)體育被全國各族人民所熟知，通過大范圍的傳播普及，讓全世界人民接受和認可，為傳統(tǒng)體育的未來發(fā)發(fā)展奠定基礎。

三、結語

傳統(tǒng)體育并不單純通過文字說教便能掌握，同時還需對其背后的歷史和文化有一個充分的認識，其屬于一種物化、可以觸碰的文化。傳統(tǒng)體育有著悠久的歷史，發(fā)展傳統(tǒng)體育，有助于全國人民更加團結。因此，對于這一問題，需加大重視力度，深入研究，促進傳統(tǒng)體育的進一步發(fā)展，同時能促進大眾體育文化的開展。

注釋：

①單舜,丁小芬.高校民族傳統(tǒng)體育發(fā)展存在的問題及對策[J].湘南學院學報,2016(05):93～94，111.

②劉曉玲.少數民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化趨勢與規(guī)范化發(fā)展策略研究[J].體育科技,2013(06):26～28.