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江蘇省南通市通州區(qū)實驗幼兒園
全面開放二胎是最近我國人口政策的重大調(diào)整,為我國帶來了非常重大的影響。在二胎開放后,我國的新生兒數(shù)量迅速增長,這也導(dǎo)致了我國學(xué)前教育事業(yè)必須要面對這次沖擊。對于我國的學(xué)前教育事業(yè)來講,全面開放二胎將巨幅增加學(xué)前教育的難度,并且隨著時間的增長更多的新生兒對學(xué)前教育的需求也在不斷的提高。這就導(dǎo)致如今的學(xué)前教育事業(yè)無法有效的為所有的新生兒提供教育資源,導(dǎo)致部分新生兒無法有效的接受學(xué)前教育。全面開放二胎為學(xué)前教育帶來了較為嚴(yán)重的影響,使學(xué)前教育事業(yè)的整體發(fā)展環(huán)境發(fā)生了改變。
在全面開放二胎的背景下,我國的學(xué)前教育受到了非常嚴(yán)重的影響,并且從不同方面都帶來了不同程度的影響。全面開放二胎為我國帶來的是又一輪人口增長,使我國的新生兒人口急劇增長。這樣的增長會使我國的學(xué)前教育的負(fù)擔(dān)增加,影響到我國的學(xué)前教育事業(yè)教育質(zhì)量。全面開放二胎從一定程度上刺激了我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,使更多的人投身入學(xué)前教育事業(yè)中去,推動我國各地的學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。由于新生兒的增多,對于我國的學(xué)前教育事業(yè)來講,學(xué)前教育必須要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。這就使學(xué)前教育事業(yè)不得不對自身的教學(xué)質(zhì)量進行提升,以此來面對大量涌入的新生兒[1]。
在同時,大量的學(xué)前兒童入學(xué)也使學(xué)前教育事業(yè)不得不說改變教育方法。在以往學(xué)前教育事業(yè)的壓力并不大,與我國的人口增長已經(jīng)成為相輔相成的一條產(chǎn)業(yè)鏈。而如今二胎開放就導(dǎo)致人口急劇增長,大量的學(xué)前兒童為學(xué)前教育事業(yè)帶來壓力,使學(xué)前教育事業(yè)不得不對自身的教學(xué)方式進行改善,以此來滿足大量學(xué)前兒童帶來的需求。同時,我國社會經(jīng)濟的整體提高也使更多的家長對孩子的要求有所提高,在學(xué)前教育中必須要通過多方面的教育來幫助學(xué)前兒童進行學(xué)習(xí),以此才能更好的提高學(xué)前教育的整體教育質(zhì)量。這也提高了學(xué)前教育中對教師的要求,大量的學(xué)前教育教師必須要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)后才能更好的滿足學(xué)前教育的需求,學(xué)前教育教師團隊的整體質(zhì)量也都得到了提高[2]。
除此以外,全面開放二胎也改變了我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。使學(xué)前教育事業(yè)不得不隨著人口的快速增長來進行對應(yīng)的改變,使我國對學(xué)前教育的投入力度得到了有效的提高。同時我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展不得不進行快速的發(fā)展來滿足大量人口的需求,我國原本的發(fā)展規(guī)劃必須要進行相應(yīng)的調(diào)整和改變,從而幫助我國的學(xué)前教育事業(yè)可以更好的進行發(fā)展。而且,我國學(xué)前教育事業(yè)的辦學(xué)條件也隨之發(fā)生變化,更多的幼兒園開始進行多媒體教學(xué),將幼兒園變得更加完善,也使學(xué)前兒童可以得到更好的學(xué)前教育[3]。
學(xué)前教育的發(fā)展也促進我國各地的幼兒園快速的進行發(fā)展和建設(shè),在不同城市中,幼兒園在建設(shè)的過程中也會進行競爭,幼兒園的內(nèi)部基礎(chǔ)構(gòu)造都得到了完善。同時,幼兒園的教學(xué)內(nèi)容也開始變得多元化,除了基礎(chǔ)的知識講解之外,也增加了音樂、舞蹈、繪畫以及手工等多種不同內(nèi)容的課程,使幼兒園的教育內(nèi)容可以變得更加豐富。在不同的地方,當(dāng)?shù)赜變簣@也針對各地的環(huán)境來進行改善,針對性的從不同方面來改變幼兒園的教學(xué)內(nèi)容以及發(fā)展方向。
與此同時,全面開放二胎也使我國的學(xué)前教育事業(yè)的市場發(fā)生了較為巨大的變化。越來越多的民辦幼兒園在各地不斷地涌現(xiàn),并且開始進行學(xué)前教育工作。這使得我國的學(xué)前教育市場在不停的擴大,通過不斷地發(fā)展和進步也提高了幼兒園之間的競爭。這也影響到了我國對學(xué)前教育事業(yè)的投入,教育經(jīng)費開始加大在學(xué)前教育中的投入,以幫助更多的學(xué)前教育事業(yè)可以得到有效的發(fā)展。這些都是我國人口政策開放后全面開放二胎帶來的結(jié)果,這樣的結(jié)果導(dǎo)致我國的學(xué)前教育事業(yè)得到不停的發(fā)展,并且為了可以更好的滿足學(xué)前兒童的需求,也都開始從多方面開始提高自身的教育質(zhì)量和能力。全面開放二胎為我國的學(xué)前教育帶來了非常多的影響,從多方面促使著我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,也影響到更多的人開始投身入學(xué)橋教育的事業(yè)中。而學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的提高,也為兒童帶來了較多的好處,使更多兒童可以接受更好的學(xué)前教育。同時全面開放二胎也改變了我國學(xué)前教育事業(yè)的教學(xué)觀念,使更多人從不同的角度開始對學(xué)前教育進行思考,促使學(xué)前教育在不斷的發(fā)展過程中進行完善,并且使學(xué)前教育得到更好的發(fā)展機遇[4]。
隨著我國近年來經(jīng)濟實力的快速發(fā)展,人口政策改革也成為了發(fā)展的必然結(jié)果。全面開放二胎人口政策為我國的整體人口情況帶來的較多的變化,也使我國的學(xué)前教育事業(yè)得到了更好的發(fā)展。全面開放二胎在我國的學(xué)前教育中,帶來了多層次的影響,使我國學(xué)前教育事業(yè)得到快速發(fā)展的同時也使學(xué)前教育在教學(xué)方式和教學(xué)質(zhì)量中都得到了較好的改變,促使我國的學(xué)前教育事業(yè)在不停的進步過程中逐漸完善自身,為學(xué)前兒童可以帶來更好的教育。