□丁 輝
上小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文課上,每當(dāng)語(yǔ)文老師大嘴里說(shuō)“現(xiàn)在讓我們樹空一遍”,我們便會(huì)一邊伸出小手在空中比劃,一邊咧嘴大吼,比如“橫,橫,撇,捺,天,天,天安門的天”。我不知道現(xiàn)在的小學(xué)里還叫不叫小學(xué)生“樹空”,我們當(dāng)年上小學(xué),尤其是低年級(jí)的時(shí)候,這“樹空”對(duì)于記憶字形、筆順,其功非淺,且不費(fèi)筆墨紙張,經(jīng)濟(jì)不說(shuō),用今天的話說(shuō),還完全綠色無(wú)污染。
只是有一點(diǎn),很多年我一直都沒搞明白,這“樹空”為什么叫“樹”空呢?它跟樹有什么關(guān)系呢?直到上大學(xué)時(shí)有機(jī)會(huì)讀了《世說(shuō)新語(yǔ)》后方才明白,“樹空”原來(lái)是“書空”?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》“黜免”門有一則:“殷中軍被廢,在信安,終日恒書空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之,竊視,唯作‘咄咄怪事’四字而已?!贝耸隆稌x書·殷浩傳》亦予采錄,文辭稍出入,大抵不差:“浩雖被黜放,口無(wú)怨言,夷神委命,談詠不輟,雖家人不見其有流放之戚。但終日書空,作‘咄咄怪事’四字而已?!币笾熊娂匆蠛?,東晉穆帝時(shí)曾任中軍將軍,故稱。殷浩因?yàn)樵诔泻突笢夭荒?,遭饞免官,閑居信安,每天無(wú)所事事,常以手在空中劃“咄咄怪事”四字。“書空”典出于此,也正因了殷浩斯時(shí)處境,后世用此典便常與失意、憤懣的情緒相聯(lián)。唐杜甫《對(duì)雪》:“戰(zhàn)哭多新鬼,愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。瓢棄尊無(wú)綠,爐存火似紅。數(shù)州消息斷,愁坐正書空?!庇滞斫鼜堉行小痘麎?mèng)》詩(shī):“幾夕清明月,朝來(lái)動(dòng)地風(fēng)。斯言淆鹿馬,政令育雞蟲。投止千張儉,收誅亦孔融。喘馀何所事?伸指欲書空。”前者為少陵安史之亂中陷居長(zhǎng)安時(shí)所作,后者為張中行先生以“笑中帶淚”的詼諧之筆寫“文革”逆行,皆失意時(shí)憤懣憂時(shí)之作也。
后亦有書家主“書空”為練字方法。清初宋曹《書法約言》曰:“無(wú)筆時(shí),亦可空手作握筆法書空,演習(xí)久之既熟,雖行臥皆可以意為之。”原宋氏之意,似乎還是只認(rèn)“書空”為手邊無(wú)筆墨時(shí)不得已的替代;近代的史學(xué)大家陳垣則謂此種練字法為“空擬”,即有筆墨時(shí)亦不可或缺。他在與其第三子陳約討論書法的家信中曰:“非百回看,百回空擬,百回摹不可。何謂空擬?即用指來(lái)空寫,不用筆,不用墨,空寫百余遍,并多看其各個(gè)與全體之神氣,然后執(zhí)筆試寫之,則仿佛有相似也?!?/p>
至于“書空”何時(shí)起進(jìn)入語(yǔ)文課堂,成為識(shí)字教學(xué)的一種手段,則有待研究語(yǔ)文教育史的專家去考證了。