■王亞萍 姚 妙 梁愛萍／西安醫(yī)學高等?？茖W校

隨著我國社會經濟的快速發(fā)展，我國對外開放程度不斷加深，大量的外來文化對我們的日常生活產生了一定的影響，尤其是對于廣大青年學生來說，他們更加傾向于接受新鮮事物，導致外來文化在大學校園中蔓延速度非?？?，而這些外來文化不僅會給大學生的生活學習帶來影響，而且還會影響大學生的價值取向，為此必須要加強大學校園文化的建設，通過將傳統(tǒng)優(yōu)秀的中國文化在大學生群體中進行推廣與普及，能夠快速促進大學生的身心健康發(fā)展，強化大學生的文化自信心。

一、當前高校校園文化發(fā)展存在的問題

（一）外來文化以及市場經濟導致校園文化缺乏內涵

在當前社會環(huán)境下，人們的思想觀念發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是當代大學生很容易受到社會上不良風氣的影響，導致大學生的是非觀念、價值取向、行為處事原則發(fā)生巨大改變，尤其是少量大學生過早受到社會不良風氣的影響導致存在拜金主義、利己主義，很多的大學生為了自身享樂不惜選擇網(wǎng)絡貸款的方式提前消費，但是卻無力償還，被列為失信人名單，不僅給自己的人生造成了影響，而且也辜負了家長和父母的期望。甚至很多大學生還不上網(wǎng)絡貸款而選擇自殺，過早地結束自己的生命［1］。由此可見，在當前社會中由于沒有對大學生的思想觀念進行深入地分析，也沒有能夠幫助他們樹立正確的思想文化，導致他們的思想水平受到影響。很多大學生開始接受西方文化的節(jié)日風俗和習慣，而傳統(tǒng)文化的風俗習慣卻受到冷落，例如大學生過圣誕節(jié)、情人節(jié)非常普遍，每到節(jié)日期間商家也會通過特色的節(jié)日裝扮來吸引大學生的目光，而對于傳統(tǒng)文化中的春節(jié)、端午節(jié)等卻沒有全面的關注，導致很多的傳統(tǒng)文化習俗逐漸丟失。

（二）網(wǎng)絡文化對校園文化的影響導致人們氣氛淡化

網(wǎng)絡作為我們日常生活溝通和交流的重要工具，不僅能夠促進信息的傳播，而且也能夠給各種各樣復雜的信息提供傳輸?shù)钠脚_，這樣就導致大學生在不知不覺的過程中，接受到網(wǎng)絡上的不良信息產生負面影響。例如很多的大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，甚至逃課玩游戲，不僅造成大學生身心健康受到影響，而且對于大學生的自控能力也產生非常嚴重的問題。

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，思想政治工作的開展存在許多方面的問題，尤其是信息技術、網(wǎng)絡技術的快速普及，導致對高校大學生的思想政治工作產生了非常嚴重的挑戰(zhàn)。

二、在高校校園文化建設過程中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性

（一）提高校園文化的內涵

中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，經過五千年的沉淀，其自身所蘊含的人生哲理、道德情感非常深厚，在當代高校校園文化建設的過程中，必須要保證大學生能夠肩負起文化傳承的責任，促進傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大。通過對于中華優(yōu)秀文化的傳承，能夠提高校園文化的建設內涵，在校園文化傳承的過程中能夠促進學生的文化活動更加地豐富多彩，而且也能夠對傳統(tǒng)文化進行深入地挖掘，讓廣大青年學生更多地關注傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。另外在傳統(tǒng)文化不斷發(fā)展的過程中，也能夠與當代的文化相結合，保障對于傳統(tǒng)文化進行深入地改革，讓傳統(tǒng)文化的內涵更加地豐富。

（二）樹立正確的價值觀念

在經歷漫長歲月的積淀之后，傳統(tǒng)中國文化的價值觀念能夠對于人生成長具有非常積極地促進作用，例如自強不息、厚德載物、誠實守信的思想價值觀念，能夠讓廣大學子嚴于律己，不斷提高對于自身思想道德的約束，而且也會糾正當代青年大學生的思想價值觀念存在的偏差，提高大學生思想文化的整體質量，通過對于傳統(tǒng)文化價值觀念的融合也能夠提高大學生的整體水平，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高大學生的學習效率。

三、傳統(tǒng)文化與高校校園文化融合的主要策略

（一）將傳統(tǒng)文化融入校園文化建設體系的培養(yǎng)目標之中

在高校校園文化建設的過程中，必須要加強對學生的積極引導，只有讓學生充分認識到傳統(tǒng)文化的重要性，才能夠從內心深處渴望對傳統(tǒng)文化的了解。在傳統(tǒng)文化與校園文化融合的過程中，必須要積極的將文化與校園文化體系建設相融合，在制定培養(yǎng)方案的過程中，還應該對學校課程的具體內涵進行分析，通過在通識課程中加強對于傳統(tǒng)文化的教育，向學生傳授優(yōu)秀的思想文化，另外也可以將經典的傳統(tǒng)文化內容轉變?yōu)閷I(yè)課程，讓學生了解傳統(tǒng)文化。例如在對外漢語課程教學中可以開設《傳統(tǒng)文學名著鑒賞》的課程，讓學生掌握中國古代的文學名著，理解名著中所蘊含的深刻思想，在與外國人進行溝通和交流的過程中，能夠介紹傳統(tǒng)文化，讓外國人更加了解中國傳統(tǒng)的思想觀念，提高對外漢語溝通和交流的整體質量，也讓學生能夠在工作和學習中發(fā)揮出傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢。

（二）加強文化建設，提高大學生的思想文化底蘊

在校園文化建設的過程中，精神文化建設密不可分，為了能夠提高廣大師生的思想文化內涵，保證大學生的精神追求與時代相接軌，必須要促進高校校園精神文化的建設。

首先可以將校訓、校歌融入傳統(tǒng)文化，讓學生能夠在牢記校歌、校訓的過程中，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。其次還可以通過大學生社會實踐，讓廣大青年學子積極地參與到社會實踐的過程中了解傳統(tǒng)文化，例如可以通過參觀博物館、文化宮的方式來加強對于傳統(tǒng)文化的了解。再次，教師還可以通過申報優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程挖掘傳統(tǒng)文化的經典內容，讓廣大學生感受到經典傳統(tǒng)文化的藝術魅力和文化價值，最后，在高校教學研究的過程中，也必須要積極挖掘本土的優(yōu)秀文化，只有對地區(qū)特色文化進行深入地研究，才能夠讓廣大學生感受到藝術文化的魅力，提高學生的學習效果［2］。

（三）充分運用物質文化作為載體

在高校校園文化建設的過程中，必須要通過物質文化作為載體，才能夠提高文化宣傳的整體效果，首先高校必須要加強對圖書館、教學樓等建筑進行建設，讓學生能夠充分地感受到傳統(tǒng)文化的魅力，其次在學校校園景觀規(guī)劃的過程中，也應該融合傳統(tǒng)的園林景觀設計特點，讓學生能夠在古色古香的環(huán)境中深刻地把握中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。再次，通過對于校園物質文化環(huán)境與傳統(tǒng)文化建設相結合，讓中國傳統(tǒng)文化融入到一草一木、一花一葉之間，讓學生能夠感受到傳統(tǒng)文化的整體內涵。

四、結語

任何一個高校都有其獨特的校園文化，而校園文化也能夠體現(xiàn)出大學校園的辦學質量，從目前來看在高校校園文化建設的過程中，必須要堅定不移地加強對于傳統(tǒng)文化的融合，保證校園文化的思想內涵更加地豐富，促進大學生對于傳統(tǒng)文化的理解與把握。