■龍 沛／山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使人們物質(zhì)生活水平的提高，同時(shí)人們也開始加強(qiáng)身體方面的鍛煉，以健康的身體來(lái)保證生活的高質(zhì)量。我國(guó)的棒球運(yùn)動(dòng)在近幾年發(fā)展十分迅速，相關(guān)的場(chǎng)地與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也越來(lái)越完善，參與棒球運(yùn)動(dòng)的人們也隨之增加，尤其我國(guó)的棒球隊(duì)在世界比賽中取得了較好的成績(jī)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注并喜歡棒球運(yùn)動(dòng)，不斷提升棒球競(jìng)技水平，成為棒球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃，積極開展棒球運(yùn)動(dòng)，普及棒球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，教師加強(qiáng)對(duì)影響棒球競(jìng)技水平基本問(wèn)題的研究，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)制定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃，從而推動(dòng)我國(guó)棒球競(jìng)技水平的進(jìn)一步提升。

一、制約我國(guó)棒球競(jìng)技水平提高的基本問(wèn)題

（一）學(xué)生缺少運(yùn)動(dòng)興趣

興趣是最好的老師，無(wú)論學(xué)什么知識(shí)或?qū)I(yè)，包括體育運(yùn)動(dòng)，只要學(xué)生能夠擁有足夠的興趣，就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中來(lái)。但由于多方面條件的影響，棒球運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有廣泛得到學(xué)生的認(rèn)可與喜愛，在學(xué)校中可以看到，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇籃球、足球等較為常見的體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體，棒球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生的課余時(shí)間里，并沒(méi)有占據(jù)太大的影響力。另外，棒球運(yùn)動(dòng)作為一門專業(yè)性與競(jìng)技性較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，需要付出一到兩年左右的時(shí)間來(lái)進(jìn)行基本功訓(xùn)練，而學(xué)生則受到學(xué)業(yè)的影響，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間投入訓(xùn)練，只是在體育課上進(jìn)行訓(xùn)練，受到訓(xùn)練時(shí)間上的限制，看不到棒球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的明顯提高，導(dǎo)致學(xué)生缺少運(yùn)動(dòng)興趣。

（二）缺乏專業(yè)科學(xué)訓(xùn)練

投手是棒球運(yùn)動(dòng)的核心，在棒球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技中，需要以投手來(lái)遏制對(duì)方得分，同時(shí)需要通過(guò)擊球來(lái)贏得比分，也可以說(shuō)，投手在棒球運(yùn)動(dòng)中占有非常重要的地位，投手的擊球能力直接影響著棒球競(jìng)技水平。然而，現(xiàn)在學(xué)校任職棒球教學(xué)的教師在訓(xùn)練中缺乏科學(xué)性，雖然在理論與技術(shù)上具有一定的經(jīng)驗(yàn)，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知只是停留于基本訓(xùn)練，認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，是提高棒球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的重要教學(xué)手段。缺乏科學(xué)性的的訓(xùn)練方法，使棒球競(jìng)技水平難以得到有效的提高，影響我國(guó)棒球后備力量的發(fā)展。

（三）場(chǎng)地設(shè)施有待完善

棒球運(yùn)動(dòng)需要專業(yè)的場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，但由于我國(guó)棒球運(yùn)動(dòng)發(fā)展較晚，并且作為一門較新的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入學(xué)校教學(xué)之中，受到場(chǎng)地的限制而影響棒球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的開展。雖然一些高校已經(jīng)鋪設(shè)了棒球場(chǎng)地，但由于喜愛棒球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生較多，棒球訓(xùn)練的場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足棒球運(yùn)動(dòng)愛好者的需求，制約了學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)的普及。另外，棒球運(yùn)動(dòng)所涉及到的運(yùn)動(dòng)設(shè)施都有一定的專業(yè)要求，并且價(jià)格不菲，并且很多設(shè)施、器材屬于消耗品，由于受到教學(xué)資金的限制，很多教學(xué)設(shè)施與器材不能得到及時(shí)的補(bǔ)充。

二、提高我國(guó)棒球競(jìng)技水平的對(duì)策

（一）擴(kuò)大宣傳激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

為了使棒球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中得到廣泛的開展，學(xué)校要擴(kuò)大棒球運(yùn)動(dòng)的宣傳，可以采用觀摩或競(jìng)賽的方式，增加學(xué)生對(duì)棒球運(yùn)動(dòng)的了解，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，積極主動(dòng)投入到棒球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，使棒球競(jìng)技水平得到有效的提升。在訓(xùn)練中，教師可以采用不同的訓(xùn)練方式來(lái)降低棒球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)難度；教師還要增加棒球頭準(zhǔn)、投遠(yuǎn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的耐力素質(zhì)，并舉辦相關(guān)的項(xiàng)目比賽，為學(xué)生豐富課外活動(dòng)提供了便利條件。

（二）加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)提高師資水平

提高棒球競(jìng)技水平，必須要擁有專業(yè)與技術(shù)水平過(guò)硬的教師來(lái)執(zhí)教。因此，學(xué)校要重視體育教師的學(xué)習(xí)與深造，加強(qiáng)體育教師技術(shù)培訓(xùn)，提高師資水平，這樣才能促使教師的棒球教學(xué)能力得到有效的提升。在培訓(xùn)中，體育教師要掌握棒球技術(shù)，增加教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，學(xué)習(xí)創(chuàng)新式教學(xué)方法，快速提升學(xué)生的棒球競(jìng)技水平。另外，還可以聘請(qǐng)高級(jí)教練進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，鍛煉體育教師的指揮能力，教師還要不斷豐富自身的專業(yè)理論知識(shí)，以提高棒球教學(xué)水平與效率。

（三）建設(shè)訓(xùn)練場(chǎng)地完善教學(xué)器材

棒球運(yùn)動(dòng)對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地的要求較高，學(xué)校要加大棒球訓(xùn)練資金的投入，在資金不足的情況下，可以引進(jìn)社會(huì)資源，補(bǔ)充訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)資金，為學(xué)生參與棒球運(yùn)動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練場(chǎng)地。棒球運(yùn)動(dòng)對(duì)器材與技術(shù)動(dòng)作的要求較高，而棒球器材大多都比較昂貴，學(xué)校所擁有的棒球運(yùn)動(dòng)器材只能支持學(xué)生在比賽中使用，無(wú)法滿足學(xué)生日常訓(xùn)練的需求。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生制作紙球，棒球手套可以使用棉手套來(lái)代替。學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)規(guī)劃，為學(xué)生添置、補(bǔ)充基本訓(xùn)練器材，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練平臺(tái)。

三、結(jié)語(yǔ)

棒球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)劃入學(xué)校體育教學(xué)項(xiàng)目之一，其目的是鍛煉學(xué)生的身體機(jī)能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)提供有力的保障。我國(guó)現(xiàn)在的棒球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)取得了明顯的進(jìn)步，國(guó)家體委也重視棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校為了更好的開展棒球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，需要教師做好培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，訓(xùn)練他們的爆發(fā)力、反應(yīng)力，提高身體的靈巧性與敏捷性，在棒球運(yùn)動(dòng)比賽中不斷提高競(jìng)技水平，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。