■黃 侃/湖北工程學(xué)院
當(dāng)今大學(xué)生的綜合素質(zhì)關(guān)乎著整個民族的發(fā)展與未來,地方性高校的發(fā)展一方面取得很大的進步,一方面也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。大學(xué)生的來源和構(gòu)成變得復(fù)雜化和多元化,因此,本研究地方性高校大學(xué)生思想行為特點出發(fā),深入研究其思想變化規(guī)律,探索與地方性高校思想政治教育相適應(yīng)的途徑和方法,為促進地方性高校思想政治教育的發(fā)展提供一定的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實意義,進而促進高校大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
隨著地方性高校的改革與發(fā)展,錄取方式和就業(yè)方式變得不再單一,使得大學(xué)生的思想更趨于個性化,觀念更趨于多元化。首先,學(xué)生從高度理性的人生目標出發(fā)思考,但價值評價往往更為實際。其次,大學(xué)生越來越重視民主性與公平性,注重法律意識和公民意識。最后,他們正處與知識積累和價值觀念形成的重要時期,對群體與個人、理想與現(xiàn)實、教育與實踐的認知會出現(xiàn)一定的偏差,在價值觀的判斷上會出現(xiàn)一些矛盾,大多數(shù)情況下,他們認可集體主義,反對個人主義,然而在具體價值選擇上,很多學(xué)生更注重自身的發(fā)展,首要考慮個人利益和物質(zhì)追求,行為趨于功利化。
隨著經(jīng)濟全球化、信息化和教育國際化的發(fā)展,大學(xué)生在地方高校中有了更廣闊的視野,更積極的思考,時刻關(guān)注熱點問題,緊跟時代步伐。首先,他們的視野不再局限于校內(nèi)以及國內(nèi)的范圍,更加關(guān)注世界形勢的變化,尋找打開中國開放教育的機會;其次,在當(dāng)前充滿競爭的就業(yè)環(huán)境下,大學(xué)生的競爭意識逐漸變強,積極努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)以增強實力;最后,面對不斷變化的環(huán)境,實踐經(jīng)驗對人們來說變得愈發(fā)重要,地方高校大學(xué)生會積極參加各類實踐,主動適應(yīng)社會的需要,在這一過程中他們的主體意識逐漸凸顯,注重自我價值的實現(xiàn),注重個人奮斗,有強烈的主人翁意識和社會認同感。
由于現(xiàn)在大學(xué)生多是獨生子女與溫室的花朵,所以有一定的依賴性和心理脆弱性,當(dāng)他們遇到挫折和困難時,心理承受能力非常薄弱,自我控制和調(diào)節(jié)能力較差,極易出現(xiàn)過激行為。
地方高校大學(xué)生的思想變化是各種因素共同作用的結(jié)果,是有一定的規(guī)律的。下面將從兩方面對此加以深入分析。
大學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變是社會生活的現(xiàn)實反映,不同的時代,不同的實踐活動,大學(xué)生的思想變化也是有差異的,這一規(guī)律是最基本的。錄取方式與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變使得大學(xué)生觀念認知發(fā)生改變,教育國家化的發(fā)展使得大學(xué)生們競爭意識增強從而更加積極努力,總而言之,為了適應(yīng)社會環(huán)境的不斷變化,大學(xué)生的思想也隨之有了相應(yīng)的改變。
地方高校大學(xué)生思想變革源于內(nèi)外因的共同作用。其中內(nèi)因是對社會環(huán)境和社會實踐的認識,對未來趨勢的判斷。外因是造成大學(xué)生思想變化的外部環(huán)境。地方性高校為了提升整個學(xué)校的綜合實力,會引進一些新的教育理念、教育方式方法、教育內(nèi)容等等,大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和所接受的教育都已出現(xiàn)明顯變化,以不同價值觀為基礎(chǔ)的文化教育范式交匯在一起,各種矛盾隨之形成,地方高校大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變隨之受到一定的影響。
根據(jù)對地方高校大學(xué)生思想變化的特點與規(guī)律的分析,高校需要調(diào)整大學(xué)生思想政治教育理念,尋求與地方性高校思想政治教育相適應(yīng)的方式,促進地方性高校思想政治教育的發(fā)展以及大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
地方高校思想政治教育內(nèi)容必須緊跟社會發(fā)展步伐,以開放的角度看問題,根據(jù)社會需求和大學(xué)生思想的變化不斷打開視圖結(jié)構(gòu),更新教育內(nèi)容,切實做到與社會發(fā)展同步,與大學(xué)生思想變化同行。
思想政治教育的方式方法是實現(xiàn)思想政治教育目標的技術(shù)措施,首先,高校學(xué)生思想政治教育工作要緊隨信息化、大眾化社會的步伐,通過各種媒介載體,普及大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源廣泛效應(yīng);其次,在地方性高校中,許多家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生比較自卑,大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)該在工作中投入感情,真誠關(guān)心每一位學(xué)生,使他們在快樂的氛圍中接受思想政治教育,從而有利于學(xué)生們思想取向的健康發(fā)展。
時代在發(fā)展,地方性高校大學(xué)生的思想也相應(yīng)的發(fā)生了一定的改變,為了提高大學(xué)生的綜合實力,大學(xué)生思想政治工作者需要遵循高校學(xué)生思想變化的內(nèi)在規(guī)律,緊密結(jié)合大學(xué)生的思維特點,改變學(xué)生思想政治教育的陳舊教育形式,更新教育內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教育方式,進而更好的達到思想政治教育工作的目標,使得大學(xué)生更好的適應(yīng)社會的不斷發(fā)展。
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