淺談如何提升中學體育課堂教學有效性

周 猛

在初中教學中，體育也是一項十分重要的課程，但是在當今的教學過程中，老師們存在嚴重的偏科現(xiàn)象，他們過于看重文化素質(zhì)而忽略了體育的重要性，所以一直以來學生對體育的重視程度都不夠，之所以造成這種現(xiàn)象，絕大多數(shù)原因都可以歸咎于我國的傳統(tǒng)的教育體制。雖然對于學生來學好文化知識對她們今后的發(fā)展來說有著十分重要的作用，但是我們也要充分意識到體育的重要意義，正所謂身體是革命的本錢，只有當學生有了良好的身體素質(zhì)，他們才能不斷的加強文化知識的學習，所以，在初中教學中，我們不僅要搞好學生的文化素質(zhì)教育還要加強學生的體育鍛煉，在我看來，要想今后提高體育教育的重要性，我們必須要從以下幾個方面著手：

一、轉(zhuǎn)變中學體育的教育理念

學生的發(fā)展關(guān)鍵在教師，一個教師只有具備對教材正確、深刻的理解，才能把教材內(nèi)容表述得清晰、準確、流暢、有條理、突出重點、突破難點，引導學生交流、合作、探究，圍繞學科內(nèi)容培養(yǎng)學生能力，基備了這些素質(zhì)是提高課堂有效性的前提。

任何事情人們都是受到思維的支配，因此要想提高體育在初中教學中的地位，需要老師們不斷轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，只有老師在實際教學中重視起體育，才能幫助同學不斷樹立良好的體育行為與習慣，從而幫助他們不斷提高身體素質(zhì)與水平。另外，相關(guān)部門和學校也要充分發(fā)揮體育的作用，不斷實行體育改革，不斷豐富體育教學的形式，提高學生的積極性和參與度。作為老師，要充分結(jié)合學生的實際，設(shè)計具有針對性而且對學生具有提高作用的課堂教學，所以，學校和老師乃至相關(guān)的教育部門只有不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念與觀點，才能有效的幫助學生提高自己的身體素質(zhì)，并逐步實現(xiàn)教育部的要求與規(guī)定。

二、有效優(yōu)化體育課堂教學互動內(nèi)容

眾所周知，備課是教學的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵。小學階段，學生注意力很難長時間高度集中，因此課堂時間設(shè)置不會過長。要利用好寶貴的四十分鐘，做好充分的課前準備就顯得尤為重要了。

體育課程和其他課程一樣，都需要學生積極參與到課堂教學中去，但是由于之前的傳統(tǒng)教學觀念，使得學生一直不重視體育的重要性，而且，體育教學工作枯燥乏味，所以導致學生的積極性不高，體育課堂效率低下，也沒能真正發(fā)揮體育的作用。這種傳統(tǒng)教學理念已經(jīng)無法再適應(yīng)當今社會的發(fā)展以及教育的需求，對于學生的發(fā)展來說是極其不利的，不僅難以調(diào)動學生的積極性，還會讓學生覺得厭倦，后來人們逐漸意識到了體育對于學生的重要意義，所以，在新課程改革的過程中，明確指出，初中的體育教學要徹底改變傳統(tǒng)的教學觀念，不斷促進課堂內(nèi)容的豐富性和科學性，充分結(jié)合學生的實際情況，以提高學生的身體素質(zhì)為主要目標，從而讓學生更好的進行學習。

三、優(yōu)化、調(diào)整體育教學模式與方法

傳統(tǒng)的體育教學要中影響了學生對于體育這門學科的態(tài)度，不僅導致體育課堂效率不高，也使得體育沒能真正發(fā)揮出它的作用。所以，新課改之后老師不僅要幫助學生轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育觀念，還要提高學生的積極性，結(jié)合學生的實際，科學的進行課堂內(nèi)容的設(shè)計，不斷幫助學生樹立良好的體育精神，而且促進他們身體素質(zhì)的提高。體育雖然在內(nèi)容上與文化課程差異很大，但是在教學手段上卻有著異曲同工之妙，老師要轉(zhuǎn)變自己的課堂角色，讓學生真正成為課堂的主人，提高學生的積極性與熱情，在傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代教學理念的結(jié)合下不斷提高學生的體育水平與身體素質(zhì)。老師在日常的教學中，還要不斷發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)勢與潛能，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，老師在設(shè)計課堂內(nèi)容的時候要盡量考慮到不同學生的實際情況，盡可能的做到針對性訓練。

與體育本身就具有一定的競技性質(zhì)，所以老師在進行教學的時候要嚴格保障學生的安全，在安全的前提下適當?shù)倪M行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)。

目前新課改正在不斷的深入，人們的生活質(zhì)量與水平也越來越高，但是身體素質(zhì)卻越來越差，尤其是學生，學習壓力大而且運動的時間很少，這就更使得他們需要進一步加強體育訓練，所以對于體育老師來說，他們的任務(wù)十分艱巨，他們除了要加強轉(zhuǎn)變學生的身體素質(zhì)，還要不斷轉(zhuǎn)變學生對待體育的態(tài)度。

體育教學是當今社會比較重視的一個項目，只有不斷適應(yīng)時代的發(fā)展與人們的需求，從而做出相應(yīng)的改變，體育的發(fā)展才能不斷與時俱進，并且越來越被人接受，也越來越為人們所服務(wù)。中學生正是身體發(fā)育的絕佳的時機，體育對于學業(yè)繁重的他們來說是唯一的提升身體素質(zhì)的機會，所以要不斷豐富體育教學的內(nèi)容，不斷吸引學生的學習興趣，讓體育真正為學生服務(wù)。