■劉 嫄／長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“高校開展的先進典型教育目標是需要學(xué)習(xí)先進典型的良好思想品行，運用宣傳手段營造良好的道德環(huán)境，通過典型事例為大學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范，在形成良好的社會風(fēng)氣的同時，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和積極的生活態(tài)度?！保?］高職院校學(xué)生先進典型的意義是巨大的。首先，優(yōu)秀學(xué)生典型的模范帶頭作用，能夠從道德、學(xué)習(xí)、就業(yè)等各個方面來帶動學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生走向職業(yè)崗位打下一個良好的基礎(chǔ)；其次，先進學(xué)生典型就業(yè)競爭優(yōu)勢明顯，高職院校只有源源不斷地向社會和用人單位輸送優(yōu)秀的技能人才，才能更加具有競爭力，才能保持自己鮮明的特色和獨特優(yōu)勢。在學(xué)生的培養(yǎng)工作中，發(fā)揮學(xué)生先進典型的示范榜樣作用，以先進帶后動，不辭細流，聚沙成塔，營造良好的氛圍，那么高職院校先進典型的培育有何策略呢？本文將在分析高職院校學(xué)生群體特征的基礎(chǔ)上，從輿論宣傳、師生互助、平臺構(gòu)建、道德培養(yǎng)等四個方面來闡述，以期窺探高職院校學(xué)生先進典型的培育工作的開展。

一、輿論造勢：加大學(xué)生先進典型的宣傳力度

榜樣的力量是無窮的，可以邀請優(yōu)秀典型開展座談會，通過多種手段對優(yōu)秀典型加以宣傳，以他們的現(xiàn)身說法來激勵學(xué)生努力。學(xué)生也可以通過面對面的交流，來解答自己心中的疑惑。這樣，在優(yōu)秀學(xué)生典型的影響下，才能挖掘培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生群體。一是先進學(xué)生典型的宣傳要采取多樣化的方式。如優(yōu)秀學(xué)生座談會、經(jīng)驗交流會等，將先進學(xué)生的事跡做成宣傳冊發(fā)放，在校園宣傳欄展示，通過新媒體推送等，將該項工作常態(tài)化。二是先進學(xué)生典型要各具特色。通過層層的選拔工作，挑選出在各院系、各專業(yè)、各班級做得好的學(xué)生，如學(xué)習(xí)之星，道德之星，實踐之星、創(chuàng)業(yè)之星等，重視經(jīng)驗的傳承和發(fā)揚。三是先進學(xué)生的宣傳要突出高職院校的特點和實際。高職院校以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、促進就業(yè)為重點，因此，學(xué)生的先進典型的重點首先可放在就業(yè)學(xué)生先進典型上。這些學(xué)生找到了什么行業(yè)的工作，在找工作的過程中遇到了怎樣的困難，總結(jié)出了什么樣的經(jīng)驗，在校學(xué)生能夠為就業(yè)做什么準備等等。其次是聚焦創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)業(yè)故事，運用新媒體等宣傳手段，開通公眾號，推薦先進的學(xué)生典型，號召學(xué)生來學(xué)習(xí)他們的事跡，并根據(jù)各校的具體情況，制定出一套可行性高的計劃，如以“你的學(xué)生時代”為主題，說出在校期間的取得的成績和需要改進的地方，對于個體來說，善于總結(jié)自己，才能達到更高的目標。

二、師生互助：充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的引領(lǐng)導(dǎo)向作用

從普通學(xué)生群體中脫穎而出的先進學(xué)生，更具有積極正面的激勵作用，學(xué)生處在一個從高中階段到大學(xué)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，脫離了題海戰(zhàn)術(shù)，到了一個相對自由和輕松的環(huán)境，學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性一下子被激發(fā)出來，但要給予一定的引導(dǎo)。通過對學(xué)生的觀察和關(guān)注，挖掘出有潛力的學(xué)生，重點培養(yǎng)，在此過程中，輔導(dǎo)員的作用不可忽視。輔導(dǎo)員是學(xué)生在校期間接觸最多的師長，也最為了解學(xué)生的現(xiàn)實情況，輔導(dǎo)員不僅要在生活中關(guān)心關(guān)注學(xué)生，更要在生活學(xué)習(xí)、實踐就業(yè)方面給予方向上的指導(dǎo)。通過主題班會、學(xué)生談話等方式，了解學(xué)生的特長和興趣所在，鼓勵學(xué)生放手去干，鼓勵學(xué)生在群體的良好的氛圍中主動求知鉆研，增強其自主獨性和創(chuàng)造性。針對學(xué)生的專業(yè)發(fā)展和實踐就業(yè)，建立切實可行的獎勵制度，使鼓勵、支持和引導(dǎo)學(xué)生成為一種常態(tài)化的工作。

三、構(gòu)建平臺：開展各種豐富多彩的文化活動

三百六十行，行行出狀元?，F(xiàn)代社會是一個多元、很具包容性的社會。高職院校培養(yǎng)實踐型人才的特征使實踐成為了首要之義，學(xué)生要取長補短，靜得下心精益求精，挖掘出自己身上的特質(zhì)和長處，在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮工匠精神。學(xué)校要為其提供廣闊的舞臺，開展各種各樣的社團和競賽，要開展學(xué)生喜聞樂見、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和階段特點的文化活動，形式上不拘一格，內(nèi)容上包羅萬象，以促進學(xué)生身心健康發(fā)展、提高實踐能力為出發(fā)點。將有這部分才能的學(xué)生吸引到一處來，優(yōu)秀的學(xué)生自然會脫穎而出。先進學(xué)生典型還可以以小組指導(dǎo)的身份參與到競賽中來，在相互指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的過程中一同成長。

四、德行為重：加強思想道德素養(yǎng)

一個具有良好思想素質(zhì)的人，才能在專業(yè)領(lǐng)域上走得更遠走得更快，才能使其他學(xué)生從心里佩服，并且以之為榜樣目標，因此對先進學(xué)生的培養(yǎng)，必須注重對其思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。要從社會主義核心價值觀和新時代進步青年的標準出發(fā)，增強學(xué)生群體的向心力和凝聚力；要發(fā)揮班干部和黨員的先鋒帶頭作用，班干部和黨員具有更高的覺悟，更有上進心，思想覺悟高，政治素質(zhì)好；要發(fā)揮學(xué)生助理、輔導(dǎo)員的慧眼識珠作用，細心考察，重點培養(yǎng)，挖掘出先進典型。

總之，高職院校先進學(xué)生典型的培養(yǎng)策略要結(jié)合學(xué)校的具體情況，從輿論宣傳、師生互助、平臺構(gòu)建、道德培養(yǎng)等各方面出發(fā)，多管齊下，重點培養(yǎng)，專業(yè)培養(yǎng)，以先進帶后動，以個別帶動群體，發(fā)揮學(xué)生先進典型的示范榜樣作用，以使高職院校培養(yǎng)出多樣化、實踐能力強、道德素質(zhì)高的優(yōu)秀人才。

參考文獻：

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