微信平臺在高校校園文化建設(shè)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究

呂毅

摘要：傳統(tǒng)的校園文化傳播過程中，教師和學(xué)生僅僅是單純的信息接受者，無法與校園文化的傳播者信息互動，無法反饋意見和建議，然而，微信平臺的出現(xiàn)解決了這一問題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代，大學(xué)師生大多數(shù)情況下可以通過微信等新媒體手段獲取校園文化相關(guān)信息。大學(xué)生更熱衷于微信平臺這種靈活互動、能夠及時反饋信息的傳播方式。微信成為大學(xué)生獲取校園文化最新動態(tài)的渠道，在及時分享和轉(zhuǎn)發(fā)校園文化中起到了積極的宣傳效果。但是基于微信平臺開展校園文化建設(shè)過程中也存在大量的問題。如何控制不利于校園文化建設(shè)的負(fù)能量輿論信息在微信上肆意傳播？大學(xué)生是否按需訂閱校園文化建設(shè)的各方面信息？通過什么程序可以解決以上問題？怎樣運行微信平臺才能更好地為大學(xué)校園文化建設(shè)提供服務(wù)？以上問題對提升基于微信平臺的高校校園文化建設(shè)應(yīng)用效果具有深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：微信平臺 校園文化 創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）19-0060-02

新媒體時代為高校校園文化建設(shè)帶來了機(jī)遇，同時對高校校園文化建設(shè)也是一種全新的挑戰(zhàn)。大連海洋大學(xué)通過官方認(rèn)證的微信平臺開展校園文化建設(shè)，但是對平臺進(jìn)行管理和維護(hù)的力度不夠，還停留在盲目地?fù)屨夹@文化陣地的階段；其次，微信園文化宣傳、校園活動的頻率不夠合理，更新時間過于滯后，無法調(diào)動起大學(xué)生對學(xué)校微信公眾號的關(guān)注興趣；最后，高校推送的信息部分過于敷衍，大多轉(zhuǎn)發(fā)而非原創(chuàng)，沒有自己的觀點和風(fēng)格，容易導(dǎo)致受眾產(chǎn)生厭惡心理。研究其原因，學(xué)校對校園文化建設(shè)的意識高度決定了文化建設(shè)的層次，由于高校日常教學(xué)任務(wù)繁瑣，抓內(nèi)涵建設(shè)的意識不夠強(qiáng)。

顯然，目前基于微信平臺的高校校園文化建設(shè)還處在起步階段，實踐中還存在很多問題導(dǎo)致效果不理想。本課題研究將調(diào)研信息化背景下，“指尖互動時代”中高校的校園文化現(xiàn)狀和問題解決對策，因此本課題具有很強(qiáng)的創(chuàng)新程度和實際研究價值。

一、微信平臺

微信平臺是深圳騰訊公司依托微信應(yīng)用衍生的擁有強(qiáng)大自媒體作用的網(wǎng)上平臺。自2012年投入使用以來，微信功能模塊中開啟了微信平臺形式，微信平臺訂閱服務(wù)受到廣大微信使用者的廣泛好評，逐漸成為面向廣大微信用戶的信息傳播平臺。

二、校園文化

校園文化包含三個方面，物質(zhì)、制度和精神文化。構(gòu)建高層次的大學(xué)校園文化有助于提升大學(xué)生對學(xué)校的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生對于母校的感情，讓學(xué)生以母校為自豪。

三、大連海洋大學(xué)校園文化建設(shè)情況

大連海洋大學(xué)的微信平臺開啟后，通過微信平臺，學(xué)校發(fā)送各種通知文件，適時地開展校園文化建設(shè)，微信平臺現(xiàn)在已經(jīng)成為大連海洋大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)文化名片，傳播效果越來越好。

在微信平臺中搜索“大連海洋大學(xué)”時，顯示“大連海洋大學(xué)”“大連海洋大學(xué)招生”“大連海洋大學(xué)小程序”“大連海洋大學(xué)攝影協(xié)會”等微信平臺，“大連海洋大學(xué)公眾號”是以建設(shè)大連海洋大學(xué)校園文化為目標(biāo)的微信平臺。

大連海洋大學(xué)對此公眾號的功能介紹是：本平臺由黨委宣傳部負(fù)責(zé)維護(hù)，將為大連海洋大學(xué)師生、校友、家長和所有關(guān)心大海大的小伙伴們提供新聞、資訊、通知等全方位的信息。進(jìn)入大連海洋大學(xué)微信平臺，下方菜單里有三個模塊，信息咨詢、近期推薦和校園服務(wù)。信息咨詢里包括海大要聞、校園快訊、通知公告、大海大簡介、大海大標(biāo)志；近期推薦里是人才招聘、就業(yè)信息、招生信息和校報；校園服務(wù)里包含校園導(dǎo)航、班車查詢和作息時間制。

四、基于微信平臺用戶體驗的大連海洋大學(xué)校園文化需求

課題組通過調(diào)查問卷法和訪談法對大連海洋大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，研究對象包括大連海洋大學(xué)外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法學(xué)院、信息工程學(xué)院、水產(chǎn)和生命學(xué)院、理學(xué)院、海洋科技與環(huán)境學(xué)院、機(jī)械與動力工程學(xué)院、海洋與土木工程學(xué)院、航海與船舶工程學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、中新合作學(xué)院的學(xué)生，分發(fā)了380份問卷，回收問卷380份，有效問卷380份，回收比率為100%。

參與此次調(diào)查問卷的男生210人，女生170人。男生占比為55.26%，女生占比為44.74%，由此可見，大連海洋大學(xué)作為遼寧省唯一一所海洋院校，男女生比例比較均衡。

調(diào)查和訪談過程中，比較愿意參與此活動的是大二和大三的學(xué)生。大一的學(xué)生在學(xué)校大黑石校區(qū)學(xué)習(xí)生活，上網(wǎng)很不方便，對于學(xué)校的各個方面還在探索階段；大四的學(xué)生忙于考研、找工作，比較焦慮，很少有人愿意抽時間參與我們的活動。

在參與調(diào)查活動中的380名學(xué)生里，全部學(xué)生都在使用智能手機(jī)。學(xué)生反映，每天起床后第一件事是開手機(jī)，睡覺前最后一件事情是關(guān)手機(jī)，大家對手機(jī)（下轉(zhuǎn)第59頁）（上接第60頁）的依賴度越來越高，手機(jī)已經(jīng)成為他們生活中必不可少的事物。

五、大連海洋大學(xué)基于微信平臺提升校園文化的創(chuàng)新策略

（1）支持和鼓勵原創(chuàng)文章。大學(xué)校園文化的建設(shè)一定要具有本校特色鮮明的特征，這樣才會吸引更廣泛的大學(xué)生、教工、校友以及未來想要報考大連海洋大學(xué)的學(xué)生和家長的關(guān)注，來搜索和使用學(xué)校微信平臺。平臺主要是為本校學(xué)生群體服務(wù)的，在學(xué)校平臺上推送的文章主要要來自大學(xué)生群體，我們不能以轉(zhuǎn)載其他學(xué)校的文章為主，所以最好在全校范圍內(nèi)，廣泛地征集我校校園文化建設(shè)的文章，支持和鼓勵原創(chuàng)文章，保護(hù)文章的版權(quán)。在宣傳我校校園文化的同時，注重提高素養(yǎng)文化。

（2）適時調(diào)整，注重體驗。大連海洋大學(xué)的微信平臺，經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)完全融入到大連海洋大學(xué)的校園文化建設(shè)中，切實地為服務(wù)大學(xué)生而努力，滿足本校學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等各方面的需求。通過我們前期的調(diào)查問卷和訪談結(jié)果來看，當(dāng)前學(xué)校的微信平臺能夠保證學(xué)生的實用需求，學(xué)生們也表達(dá)了對微信平臺的建設(shè)性改進(jìn)意見和提升建議。

（3）團(tuán)隊合作，積極維護(hù)。大連海洋大學(xué)微信平臺的順利運行和實用得益于優(yōu)秀的后臺運行團(tuán)隊和高校的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視微信平臺，希望借此提升我校校園文化傳播的質(zhì)量和范圍，學(xué)校調(diào)配人員組織了優(yōu)秀的管理團(tuán)隊，他們非常敬業(yè)，實時掌握學(xué)校動態(tài)新聞，及時編輯發(fā)送，這些編輯們具有廣博的知識和文件編輯能力，能夠融入到學(xué)生群體當(dāng)中，非常了解大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況，能夠從大學(xué)生受眾的角度，去研究大連海洋大學(xué)校園文化的宣傳方向。發(fā)揮微信平臺的新媒體傳播特性，依托微信平臺，宣傳校園文化，進(jìn)而培養(yǎng)大學(xué)生的文化意識，宣傳和弘揚正能量，引導(dǎo)大學(xué)生具有積極的思維習(xí)慣，樹立正確的三觀。

（4）不斷宣傳，優(yōu)化效果。我們的目標(biāo)是構(gòu)建積極陽光的微信平臺形象，主動與參與的學(xué)生互動，讓學(xué)生有歸屬感和參與感。今后我們可以和學(xué)校的社團(tuán)合作，借助微信平臺宣傳各個社團(tuán)的活動和廣告，也可以在社團(tuán)中開展微信互動和微信關(guān)注環(huán)節(jié)，借此增加學(xué)校微信平臺的粉絲數(shù)量和關(guān)注效果。同時，我們將選擇更多接近大學(xué)生生活的文章在微信平臺上推送，我們前期的調(diào)研和訪談結(jié)果顯示，基于我校大學(xué)生需求的，偏重于實用性、應(yīng)用性的平臺更能得到學(xué)生的關(guān)注和持續(xù)支持。

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責(zé)任編輯：張蕊