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      “真善美”在旅游開發(fā)中的運(yùn)用

      2018-11-21 02:40:21薛佳
      度假旅游 2018年10期
      關(guān)鍵詞:真善美儒家思想開發(fā)者

      薛佳

      (成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川成都610041)

      儒家思想對中華民族,特別是對漢族影響深刻,關(guān)于儒家思想的運(yùn)用,現(xiàn)在早已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到道德建設(shè)、工商文明、世界和平與社會(huì)和諧等等方面,甚至還有學(xué)者將其擴(kuò)展到了生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域。

      但綜觀旅游業(yè),儒家思想的運(yùn)用也只是停留在生態(tài)保護(hù)層面,似乎還沒有將其提高到一種意識形態(tài)的地位。儒家思想在旅游開發(fā)方面的應(yīng)用必將越來越受到關(guān)注。這里所謂的意識形態(tài)的地位,指的是要將儒家思想作為一種內(nèi)化的思想認(rèn)識,也就是說,要將儒家思想在旅游開發(fā)的過程中提高到一個(gè)指導(dǎo)思想的地位。不管是作為旅游開發(fā)者還是游客,都應(yīng)該將儒家的核心思想——中庸內(nèi)化到自己的思想當(dāng)中,然后明確地指導(dǎo)自己的行為,將思想外化為行動(dòng)。

      在這里,要借用第三代儒學(xué)研究學(xué)術(shù)代表人物之一的湯一介教授所建立的哲學(xué)體系——“真善美”的思想核心。真,天人合一;善,知行合一;美,情景合一,正所謂“合而不同,儒之大者”。這樣我們就可以建立起旅游開發(fā)思想認(rèn)識領(lǐng)域的一個(gè)指導(dǎo)體系——真善美思想體系。

      1 漢族,中華民族族體的主體部分

      在中華民族的大家庭中,漢族人口最多,分布最廣。漢族始于黃帝時(shí)代,歷經(jīng)夏、商、周三代,春秋戰(zhàn)國、秦漢時(shí)期逐漸形成。漢族的族源以華夏民族為主,漢族之名自漢王朝開始。以漢族為主體的中國曾長期以儒家思想為核心文化價(jià)值觀。漢族的意識形態(tài)以儒家思想為主體,兼受佛教和道教思想的影響。

      2 儒家思想對漢族,乃至整個(gè)中華民族都起到了深刻的影響

      幾千年來,提倡以仁為中心,重視倫理教育,由孔子、孟子思想體系形成的儒家學(xué)說對漢族產(chǎn)生著深刻的影響。

      2.1 儒釋道三元一體的格局

      目前,儒、釋、道作為文化意識形態(tài),并沒有在當(dāng)今社會(huì)中消失。它們不僅僅是作為歷史的積淀,深藏在民族心理之中,更不只是作為文化的遺產(chǎn)停留在學(xué)術(shù)研究的范圍內(nèi),而是作為人生價(jià)值以及道德準(zhǔn)則活生生地存在與人們的日常生活當(dāng)中。中華民族,尤其是漢族受到儒家思想影響之深。在這里,重點(diǎn)探討儒家思想,有關(guān)佛家和道家就不贅述了。

      2.2 儒家的價(jià)值

      儒家的價(jià)值與中華民族的一般價(jià)值在時(shí)間長河的歷史進(jìn)程中已經(jīng)混合在一起,難以把這兩者分割開來。對于整個(gè)中華民族而言,儒家思想是我們生活的文化環(huán)境,是我們所能體驗(yàn)到的客觀的歷史的生活態(tài)度,是整個(gè)中華民族的行為方式、道德準(zhǔn)則、社會(huì)規(guī)范、政治理念的文化基礎(chǔ),以及作為支撐我們的社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的價(jià)值取向和人文因素。

      2.3 儒家思想“文本”存在著詮釋的多種可能性

      對儒家思想的現(xiàn)代詮釋,其方法論得自現(xiàn)代西方哲學(xué)家伽·達(dá)默(Hangs-Georg Gadamer)的“哲學(xué)解釋學(xué)”(Philosophical Hermeneutics)的啟示。這種理論認(rèn)為,“文本”的意義來自解釋者的理解和闡釋,它由解釋者的歷史處境即歷史進(jìn)程的總體性所決定。比如,黎江雷就在《管理哲學(xué)·儒家思想的現(xiàn)代詮釋》一文中將儒家思想詮釋為一種“管理哲學(xué)”。馬克·詹金斯在《以顧客為中心的戰(zhàn)略》一書中提到:企業(yè)的思想方式與環(huán)境融為一體的話,就能夠?yàn)榭沙掷m(xù)的競爭優(yōu)勢奠定基礎(chǔ),這是因?yàn)樗枷敕绞绞翘厥獾?,從而是珍貴的,而且當(dāng)它隨著時(shí)間的流逝,通過企業(yè)的文化結(jié)構(gòu)得以建造的時(shí)候,企業(yè)是非常持久的。

      由此,我們可以看出,思想方式對于一個(gè)企業(yè)有多么重要。不僅如此,思想方式、意識形態(tài)不光只是在企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中起到重要作用,在很多方面與領(lǐng)域當(dāng)中,思想意識形態(tài)都扮演著非常關(guān)鍵的角色,這里就包括旅游開發(fā)領(lǐng)域。儒家思想作為一種重要的思想意識形態(tài),必然會(huì)對旅游開發(fā)領(lǐng)域產(chǎn)生重大的影響。

      3 “真善美”體系在旅游開發(fā)中的運(yùn)用

      3.1 “真善美”體系概述

      3.1.1 儒家思想以中庸為核心

      中庸作為一個(gè)概念最早出現(xiàn)在孔子與其弟子的談話錄《論語》中。楊朝明認(rèn)為,中庸是指以不偏不倚、無過無不及的態(tài)度為人處世,這也是儒家的道德準(zhǔn)則和思想方法。“中”謂中和、中正,“庸”謂常、用。這樣,“中庸”不僅成為儒者認(rèn)識世界的基本方法以及待物處世的基本準(zhǔn)則,而且也成為一般人的社會(huì)心理積淀。這就體現(xiàn)出了儒家文化中的和諧意識,其包涵天人關(guān)系的和諧與人際關(guān)系的和諧兩層意思。

      3.1.2 中國文化的三個(gè)“合一”——“天人合一”“知行合一”“情景合一”的真善美體系

      “天人合一”“知行合一”“情景合一”的真善美體系是由第三代儒學(xué)研究學(xué)術(shù)代表人物之一的湯一介教授所建立的。劉成紀(jì)在他的著作《中庸的理想》中指出,任何一種文化都有自己存在的基本命題,而這些基本命題所涉及的知識體系大多可以從真、善、美三個(gè)層面來概括,它們分別代表哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)三種知識方向。就中國文化的特質(zhì)而言,它在求真的層面上講“天人合一”,在求善的層面上講“知行合一”,在求美的層面上講“情景合一”。

      3.2 “真善美”體系在旅游開發(fā)中的具體運(yùn)用

      3.2.1 “天人合一”——真

      關(guān)于天人關(guān)系的和諧,儒家提倡“天人合一”。所謂“天人合一”,就是重視自然與人類社會(huì)的統(tǒng)一性??鬃犹岢鎏斓篮腿说赖挠^念,天道即自然的規(guī)律法則,人道即人類社會(huì)的規(guī)律法則。他主張喻天道于人道之中,要在人道的統(tǒng)一性中見出天道的統(tǒng)一性。簡而言之,就是天人之間緊密相連,不可分割,是合二為一的。

      在旅游開發(fā)過程中,首先要遵守的基本原則就是“天人合一”。這是因?yàn)槁糜螛I(yè)賴以生存和發(fā)展的資源大都是不可再生且稀缺的,而且越稀缺的旅游資源其吸引力越大,品位越高,這就決定了我們的開發(fā)必須是科學(xué)而可持續(xù)的,因?yàn)橹挥性诒Wo(hù)的基礎(chǔ)上合理開發(fā)利用旅游資源,特別是那些稀缺性的高品位的旅游資源,只有這樣其才能真正為旅游業(yè)所用,才有持續(xù)開發(fā)的可能性。

      這就要求我們從意識形態(tài)上樹立起一種“天人合一”的天人和諧觀,并以此為核心的旅游開發(fā)指導(dǎo)原則。這不僅僅是說,旅游開發(fā)者在開發(fā)過程中要與作為旅游開發(fā)對象的旅游資源“天人合一”,與自然相和諧,而且旅游開發(fā)者還得在開發(fā)過程中將“天人合一”的理念融入其開發(fā)規(guī)劃設(shè)計(jì)思想當(dāng)中,不僅自己的開發(fā)行為要與“天”合一,而且也要盡量使自己開發(fā)的旅游項(xiàng)目體現(xiàn)出能讓游客與“天”合一的效果。簡而言之,就是要開發(fā)出能夠使游客時(shí)刻意識到自己應(yīng)該自覺與“天”相和諧,自覺地愛護(hù)自然、保護(hù)自然,以及在無意識中就能與自然相融合的效果。

      這就對旅游開發(fā)者提出了更高的要求,其關(guān)鍵就是要將“天人合一”的思想理念物化。理念的物化主要應(yīng)該體現(xiàn)在旅游景區(qū)中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上?;A(chǔ)設(shè)施的材料選擇、體量大小、樣式設(shè)計(jì)等等都應(yīng)以與周圍環(huán)境相和諧為要旨。理念的物化還應(yīng)體現(xiàn)在旅游項(xiàng)目的設(shè)置上。這里要重點(diǎn)指出,旅游項(xiàng)目的開發(fā)應(yīng)突出其參與性,特別是民俗風(fēng)情的開發(fā),更應(yīng)強(qiáng)調(diào)使游客參與其中的積極性的調(diào)動(dòng)。

      3.2.2 “知行合一”——善

      張永桃指出,古代的所謂知,既是指對客觀事物的認(rèn)識,又是指對道德的認(rèn)識。所謂行,既是指一般意義上的行動(dòng),又是指道德行為和踐履?!爸泻弦弧笔且粋€(gè)將知識運(yùn)用于實(shí)踐,并用實(shí)踐檢驗(yàn)知識正確性的雙向互動(dòng)過程,也是將倫理道德運(yùn)用于實(shí)際,并做到言行一致的重要問題。

      “知行合一”原則在旅游開發(fā)中的運(yùn)用多側(cè)重于道德責(zé)任方面。作為旅游開發(fā)者,就要在開發(fā)過程中將道德觀念放在重要的位置。切記不能為了追求經(jīng)濟(jì)利益最大化而不惜破壞旅游資源,過度開發(fā)與不當(dāng)開發(fā)都會(huì)帶來不可預(yù)計(jì)的后果。應(yīng)該將道德觀念內(nèi)化為自身行動(dòng)的指導(dǎo)原則,從而外化到行為當(dāng)中,切實(shí)做到“知行合一”,將道德的善由內(nèi)而外地作用在自己的行為上,進(jìn)而在旅游開發(fā)過程中始終以善為本、以善為首,合理開發(fā)利用,否則,一時(shí)的獲利只能帶來一系列的破壞,造成的只能是接下來的一連串的負(fù)面效應(yīng),這樣的旅游開發(fā)勢必不會(huì)長久,只可能是曇花一現(xiàn),沒有持續(xù)下去的內(nèi)在動(dòng)力。

      另一方面,旅游開發(fā)者在自己“知行合一”的同時(shí),還要注意到,如何才能使游客也做到“知行合一”也是非常重要的。這就需要旅游開發(fā)者加強(qiáng)其開發(fā)項(xiàng)目的教育意義,加強(qiáng)宣傳,同時(shí)也需要整個(gè)社會(huì)的積極參與,只有這樣才能真正使游客在旅游活動(dòng)中自覺意識到應(yīng)主動(dòng)“知行合一”,以善為本,規(guī)范自己的行為,避免損害旅游資源的事情發(fā)生。

      3.2.3 “情景合一”——美

      明末清初的王夫之在《姜齋詩話》的第二卷中寫到:“情景名為二,而實(shí)不可離。巧者便為景中情,情中景。情景一合,合得妙語?!逼鋵?shí),“知行合一”“情景合一”都是“天人合一”的進(jìn)一步發(fā)展,“知行和一”是“天人合一”在倫理道德方面的體現(xiàn),而“情景合一”就是“天人合一”觀念在審美方面的體現(xiàn)。

      從旅游開發(fā)的根本目的——開發(fā)出具有吸引力的旅游產(chǎn)品來說,做到“情景合一”是十分必要的。讓游客的感知和認(rèn)識與旅游大環(huán)境相和諧,喻情于景、情景交融,只有這樣才能真正使游客的需求得以滿足,使其滿意度大大提升。人的情感與思想是最難控制的,通常都捉摸不定,但是,人的情感與思想都會(huì)外化到行為當(dāng)中,這就為旅游開發(fā)者在旅游開發(fā)過程中做到情景交融提供了必要的前提。也就是說,可以通過物化的形式,將游客的情與景融合在一起。對于旅游開發(fā)者來說,就是要盡量開發(fā)出能夠使游客積極參與其中的項(xiàng)目。

      另外,在旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上則要在景區(qū)的核心景點(diǎn)處興建能夠促使游客喻情于景的設(shè)施,以激發(fā)游客的情感,最直接的應(yīng)用就是在核心景點(diǎn)處興建精心設(shè)計(jì)的觀景亭等旅游基礎(chǔ)設(shè)施。

      4 結(jié)論

      “天人合一”“知行合一”“情景合一”三者是有機(jī)結(jié)合、不可分割的,這三個(gè)觀念表現(xiàn)在旅游開發(fā)方面的指導(dǎo)作用與要求是整體性的,要結(jié)合起來發(fā)揮作用。其作為一種意識形態(tài),是一個(gè)有機(jī)整體,不可割裂。在旅游開發(fā)中,應(yīng)從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識:基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,其興建要與自然相和諧,其設(shè)計(jì)也應(yīng)反映出實(shí)用性,體現(xiàn)突出旅游資源的教育意義;項(xiàng)目開發(fā)方面,應(yīng)突出所開發(fā)旅游項(xiàng)目的參與性,能夠使游客自覺主動(dòng)地與自然相和諧。同時(shí),還要加強(qiáng)理念的宣傳,廣泛采取電視、電臺、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等等形式,進(jìn)行理念營銷,突出旅游資源的教育功能,從而影響游客的行為,使其也做到“天人合一”“知行合一”“情景合一”。

      這里提出“天人合一”“知行合一”“情景合一”三大“合一”理念的根本目的,在于通過旅游開發(fā)過程中三大“合一”指導(dǎo)原則的運(yùn)用,將“天人合一”“知行合一”“情景合一”的真善美體系內(nèi)化為意識形態(tài),進(jìn)而外化為行動(dòng),從而最終實(shí)現(xiàn)旅游開發(fā)者、游客乃至政府、社區(qū)居民的“天人合一”“知行合一”“情景合一”,將旅游活動(dòng)的教育功能推廣到全社會(huì)。

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