苗迪宇 馬文彬

【摘要】加強和改進大學生思想政治教育，事關當代青年大學生的思想建設，事關國家和民族的未來與前途，因而高校輔導員必須明確自身主體責任，有所作為。本文旨在對當前高校輔導員網(wǎng)絡思想政治工作進行總結和反思，其最終目的是針對當前高校輔導員開展網(wǎng)絡思想政治教育工作中的問題，提供方向性和原則性對策參考，為工作高效化、科學化水平的提升拋磚引玉。

【關鍵詞】高校；輔導員；網(wǎng)絡；思想政治工作；現(xiàn)狀；對策

21世紀是網(wǎng)絡信息化迅速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)對大學生的思想和生活產(chǎn)生了潛移默化的影響。在這種背景下，各種思潮、觀念紛至沓來，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中方與西方的文化文明沖突，很可能會導致大學生政治理念、價值取向等迷茫模糊，甚至于崩塌。針對于此，我們在大學教育工作中，要把大學生思想政治的教育放在第一位，切實做好大學生網(wǎng)絡思想政治工作。

一、高校開展網(wǎng)絡思想政治工作的意義

一方面，加強大學生思想政治教育，是培育社會主義事業(yè)合格接班人的重要環(huán)節(jié)，更是推進社會富強民主文明和諧建設，促進社會穩(wěn)定的重要舉措。良好的思想政治素質(zhì)，是成為一個高素質(zhì)人才的基礎。另一方面，現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術的普及，為高校輔導員的思想政治工作帶來了挑戰(zhàn)，同時也改變了傳統(tǒng)的教學模式、教育觀念。2018年1月31日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，普及率達到55.8%，從年齡結構看，20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達30.0%；從職業(yè)結構看，學生群體規(guī)模最大，占比為25.4%。在大學里，手機網(wǎng)絡的普及，使得學生學習、生活等各方面都與之息息相關。那么，在這樣的背景下，我們該如何緊跟時代步伐，對學生們進行科學高效的思想政治教育呢？針對于此，自2004年至今，中共中央、國務院、教育部等部門陸續(xù)發(fā)布了一系列重要文件，對各大高校網(wǎng)絡思想政治工作的開展異常關注。特別是現(xiàn)如今，更是擺上了首要的位置。

首先，利用網(wǎng)絡高校輔導員更易于取得較好的教育效果。在網(wǎng)絡工具的普及狀態(tài)下，輔導員不僅能打破與學生交流溝通的空間限制，做到隨時隨地了解學生的思想狀況，拉近了與學生的距離，還能改善以往思想政治教育工作的低效問題。其次，大學生內(nèi)心較為敏感，一些心理上的小問題、小秘密很難通過面對面的方式展現(xiàn)出來，但他們在網(wǎng)絡平臺上卻能無壓力地吐露心聲。因而，在網(wǎng)絡新時代，充分了解并掌握網(wǎng)絡思想政治教育的方式方法，對于及時掌握學生的思想狀況，開展科學高效的網(wǎng)絡思想政治教育工作，意義非凡。

二、當前高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的現(xiàn)狀及問題

近年來，對大學生的網(wǎng)絡思想政治教育工作在總結經(jīng)驗的基礎上，不斷向前發(fā)展，已經(jīng)取得了顯著的成績。但不可否認的是，這項工作在實踐中還存在許多問題。

（一）對開展網(wǎng)絡思想政治工作的意識不強。近些年來，一些高校的思想政治教育效果不太理想，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)，過去的教育過程中的思路、方法和模式，有些已不再適應復雜的現(xiàn)實情況和發(fā)展新形勢的需要，但許多高校輔導員所開展的教育工作仍然習慣停留在傳統(tǒng)的層面，時不時對網(wǎng)絡工具采取了忽視、抵觸的態(tài)度。時代飛速發(fā)展，而我們的教育方法卻沒有與時俱進，學生接觸到的仍然是傳統(tǒng)的內(nèi)容及思想，加之缺少實踐，教育過程缺針對性、時效性和主動性，學生在面對千變?nèi)f化的社會現(xiàn)實時，勢必會遇到很多問題。

（二）高校輔導員的網(wǎng)絡信息素養(yǎng)欠缺。網(wǎng)絡思想政治工作就是要求高校輔導員利用網(wǎng)絡工具有目的、有計劃、有組織地對學生進行思想政治教育與管理，作為新時代的高校輔導員，必須要掌握網(wǎng)絡信息化技巧，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)的內(nèi)涵包括對多種信息源進行有效的檢索、評價和使用；批判性的思考，并將有用的信息融入自己的思想，提升對信息主動鑒別的能力。這對輔導員掌握的網(wǎng)絡技術和信息素養(yǎng)提出了更高的要求。然而實際上，許多高校輔導員過于重視對學生進行思想政治教育的理論和經(jīng)驗，因而在網(wǎng)絡技術運用方面不是那么得心應手，或不善于總結利用網(wǎng)絡交流的經(jīng)驗，導致教育工作的效果大打折扣。

（三）高校輔導員網(wǎng)絡思想政治工作的相關制度不夠完善。首先，高校輔導員對學生展開網(wǎng)絡思想政治教育在目前來說還處于個人意愿選擇的狀態(tài)，無計劃、無組織，沒有建立統(tǒng)一的制度，許多相關部門也各自為政，難以實現(xiàn)有機整合。其次，高校輔導員網(wǎng)絡思想政治工作的領導機制不夠健全?！艾F(xiàn)階段高校輔導員利用網(wǎng)絡從事思想政治教育還大都停留在單打獨斗的層面，沒有形成專門的領導規(guī)劃機制，不能有計劃、有步驟、常態(tài)化開展?！?/p>

三、提高網(wǎng)絡思想政治教育工作質(zhì)量的有效對策

如今高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育工作的重要性日益顯現(xiàn)，針對于上述網(wǎng)絡思政教育開展過程中的問題，必須要有所應對，有所改進。

（一）增強高校輔導員網(wǎng)絡思政教育意識。讓高校輔導員意識到網(wǎng)絡思想政治教育的重要性刻不容緩。一方面，必須要讓高校輔導員意識到時代的巨大變化，以及網(wǎng)絡給教育工作帶來的巨大優(yōu)勢。因為“網(wǎng)絡尤其是移動網(wǎng)絡實現(xiàn)了人與人交流的隨時與隨處進行，所以有效地解決了時空限制”。另一方面，必須要讓高校輔導員意識到網(wǎng)絡對學生產(chǎn)生深刻影響的事實，從而從內(nèi)心深處接受網(wǎng)絡技術的變革。

（二）提高高校輔導員的網(wǎng)絡信息素養(yǎng)。要想提高高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育工作效率，必須要加強輔導員的網(wǎng)絡技術學習。一方面，可以要求高校輔導員進行定期的網(wǎng)絡信息技術學習，學會各種網(wǎng)絡社交軟件的使用。另一方面，鼓勵高校輔導員積極豐富網(wǎng)絡思想政治教育的形式，比如網(wǎng)絡研討會、網(wǎng)絡心理輔導等活動，以便更加親近學生，取得教育工作的更優(yōu)效果。

（三）完善高校輔導員網(wǎng)絡思想政治工作的相關制度。首先，建立健全高校輔導員思想政治教育工作的統(tǒng)一制度，使高校輔導員利用網(wǎng)絡對學生開展思政教育與管理成為一項有組織、有計劃、有制度保障的教育工作。其次，加強高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育的領導機制，這需要高校的有關部門高度重視這一教育工作，建立相關工作的領導部門，并形成合力，致力于提升網(wǎng)絡思想政治教育的工作效率。除此之外，也可建立高校輔導員網(wǎng)絡思想政治工作的獎勵機制，獎勵正面行為，激發(fā)高校輔導員的積極性。

四、結語

高素質(zhì)人才的培養(yǎng)離不開對大學生思想政治教育的加強，只有這樣，才能使中國未來的希望力量健康成長，才能保證中國社會的穩(wěn)定與和諧。我們要認識到，大學生作為思想政治教育的對象，應該注意到網(wǎng)絡對于他們的深刻影響。加強高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育工作，必須要轉(zhuǎn)變以往的管理工作模式，高校輔導員要增強利用網(wǎng)絡技術開展工作的意識，加強自身的網(wǎng)絡技術水平和信息素養(yǎng)的提升。同時，要不斷創(chuàng)新和開拓新的教學方法，“知行合一”，與時俱進。借助教學改革，在新常態(tài)下調(diào)整思想政治的工作模式，才能促進高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育工作取得更好的成果。

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