張果

摘要：隨著計算機技術(shù)的應用，在管理學生信息過程中引入計算機技術(shù)，能夠?qū)W校教務(wù)管理納入信息化管理的范疇。計算機的應用將會提高學校教育教學質(zhì)量與辦學水平的提高，筆者結(jié)合學生管理的實際工作，針對學生管理信息系統(tǒng)傳統(tǒng)方法的缺陷，在分析研究高校學生管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，并采用SSH的架構(gòu)進行設(shè)計，研究并設(shè)計高校學生管理信息系統(tǒng)中學生就業(yè)管理子系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：就業(yè)信息 SSH 學生管理 信息系統(tǒng)

一、引言

為了能夠更好地介紹就業(yè)形勢，宣傳貫徹就業(yè)政策，收集發(fā)布用人單位需求信息、暢通就業(yè)渠道；就業(yè)咨詢與指導，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀；畢業(yè)生個人信息上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)求職、網(wǎng)絡(luò)查詢；組織校園招聘活動，開展畢業(yè)教育。系統(tǒng)的實現(xiàn)可以提高畢業(yè)生就業(yè)管理的開放性，減輕工作壓力，為校內(nèi)各就業(yè)指導機構(gòu)工作人員和學生提供快速、便捷、開放的就業(yè)服務(wù)，促進學校的就業(yè)工作，加快高校信息化、數(shù)字化的進程。

二、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計

學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)的架構(gòu)采用與傳統(tǒng)的B/S架構(gòu)不同的B/S三層架構(gòu)，即在原來表現(xiàn)層和數(shù)據(jù)層之間增加了一個業(yè)務(wù)邏輯處理層，其具體的功能架構(gòu)設(shè)計如圖1所示：

學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)采用這種架構(gòu)能夠在一定程度上很好的實現(xiàn)系統(tǒng)的夸平臺運行，學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)中可以部署相應的負載均衡服務(wù)器，這樣即使在很多學生和教師同時訪問學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)時，學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)也能夠很好的響應用戶的服務(wù)請求。三層架構(gòu)的學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)也容易實現(xiàn)升級。

三、系統(tǒng)功能設(shè)計

根據(jù)學校對學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)的功能需求，在課題的設(shè)計過程中將學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體功能域劃分為6個不同的功能模塊，起具體的功能模塊包括：系統(tǒng)登陸模塊、系統(tǒng)常規(guī)管理模塊、系統(tǒng)單頁面管理模塊、系統(tǒng)分類信息管理子模塊、系統(tǒng)留言信息管理子模塊、系統(tǒng)會員管理子模塊。

學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計如下圖2所示：

（一）系統(tǒng)登陸模塊

用戶登錄學生就業(yè)信息管理系統(tǒng)時需要使用系統(tǒng)登錄模塊需要輸入用戶名和密碼進入登錄系統(tǒng)，從而來驗證用戶登錄，系統(tǒng)登錄模塊中的用戶主要分為教師是教師為用戶和學生用戶。管理人員職責是負責分配給教師用戶和學生用戶各自不同的權(quán)限。

（二）系統(tǒng)常規(guī)管理模塊

學生就業(yè)信息管理系統(tǒng)中的常規(guī)管理模塊主要是用來驗證個人信息的超鏈接能否正常運行。系統(tǒng)常規(guī)管理模塊負責系統(tǒng)頁面的超連結(jié)超鏈接。你學生查看系統(tǒng)時可以通過常規(guī)管理模塊的超鏈接從一個頁面轉(zhuǎn)換到另外一個頁面，從而完成登陸、查看信息以及修改密碼等一系列操作。

（三）系統(tǒng)單頁面管理模塊

學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)的單頁面管理模塊，是為了指導學生在模塊中查看就業(yè)指導信息，主要功能是發(fā)布信息使用，系統(tǒng)管理人員負責系統(tǒng)單頁面管理模塊的使用，將一些招聘信息正在登錄系統(tǒng)之后填寫相關(guān)，招聘單位的名稱電話以及其他詳細內(nèi)容，學生可以通過登陸系統(tǒng)之后查看相關(guān)招聘信息。

（四）系統(tǒng)分類信息管理模塊

學生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，包含學生各個方面的個人基本信息，在信息一定數(shù)量時，就會為就業(yè)信息的管理帶來不便，因此將就業(yè)信息分為各個類別進行系統(tǒng)分類信息模塊劃分，這樣可以方便管理。

（五）系統(tǒng)留言信息管理模塊

學生在使用就業(yè)信息管理系統(tǒng)會有許多疑問，如何構(gòu)建學生與招聘單位之間交流的平臺，就需要系統(tǒng)設(shè)置留言信息管理系統(tǒng)管理模塊。系統(tǒng)留言信息管理模塊主要負責，搭建學生與招聘單位之間的平臺，學生通過向自己選中的招聘單位留言，然后招聘單位會收到留言后進行回復。學生與用人單位之間的溝通，就比較具有有效性，求職者能夠找到適合自己發(fā)展的用人單位，同時節(jié)省了不必要的時間。用人單位也能找到自己需求的人才避免過多資源浪費。

（六）系統(tǒng)會員管理模塊

學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)采用，求職者注冊的方式來進行會員管理，在，就業(yè)學生信息管理中，就業(yè)者通過注冊自己的信息提交系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，然后管理員通過數(shù)據(jù)提供的數(shù)據(jù)來進行審核認證，并具有增加刪除或者修改的權(quán)限。系統(tǒng)管理人員根據(jù)就業(yè)者與招聘單位的不同而進行相應的審核處理。

四、總結(jié)

學生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，是對學生就業(yè)工作的一體化管理，主要包括，招聘信息的采集、輸入、輸出、修改與發(fā)布等多個方面。學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)采用網(wǎng)絡(luò)是辦公方式減少了，嗯，教師節(jié)對學生就業(yè)信息管理的操作從而大大提高了工作量，在學校進行提供學生就業(yè)的事直觀數(shù)據(jù)時，學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)為學生就業(yè)工作的推進與工作效率的提高提供了重要依據(jù)，為了能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一認證學習，學生就業(yè)管理信息系統(tǒng)和數(shù)字校園系統(tǒng)進行統(tǒng)一協(xié)同工作、共同發(fā)以及實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。