淺談幼兒安全教育之我見

黃元忠

（貴州省黔東南州錦屏縣彥洞鄉(xiāng)彥洞中心幼兒園，貴州 黔東南 556705）

幼兒安全問題是當今社會的熱點和焦點，因此在幼兒園教育工作中，幼兒的安全問題是重中之重。作為幼兒教師，我們應該根據(jù)孩子們的身心特點和個人性情，針對他們在生活實際中可能遭遇的潛在的安全問題，把良好的安全教育滲透于幼兒教育的各個領域，從而讓這些祖國的花朵在安全的環(huán)境下安全、健康，茁壯成長。

一、幼兒安全教育的方法

（一）設立模擬情景進行安全教育

因為幼兒的心智還不夠成熟，他們的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，因此，對他們僅僅進行一味的枯燥說教是不管用的，他們可能根本無法集中注意力，即便聽了也會很快便忘記，很難留下深刻的印象。所以，比起單純說教，老師創(chuàng)設豐富多彩的活動形式來對孩子們進行安全教育會更有效一些。

老師可以自己根據(jù)自己班級的幼兒的具體情況，自己創(chuàng)造一些孩子們可能會感興趣的教學形式。比如，在告訴孩子們不要隨便跟著陌生人走時，自己可以扮演成一個壞蛋，用糖果誘惑其中一個小朋友，當他被引誘時，通過表演讓大家意識到隨便和陌生人走可能會發(fā)生的可怕后果，從而達到安全教育的目的和效果。這種他們親身經(jīng)歷的演練，也正是他們最能接受知識的一種形式。這種表演，我們可以以專題方式進行，這樣，安全教育更能進行得有條不紊而又效果極佳。

（二）把安全教育滲透到日常生活

我們?nèi)绻麅H僅把安全教育當做書本上的條條框框來規(guī)范幼兒，安全教育就失去了其意

義所在。每天都單一地把規(guī)范和注意事項不斷讀來讀去，是不會有效果的。同樣，如果我們只是反復強調(diào)某種行為可能會帶來和導致的危險后果，孩子不但不會有多么深刻的意識，反而還有可能因為好奇心的驅(qū)動而去模仿，這樣結(jié)果就是適得其反了。所以，我們應該多舉一些生活中的實例，讓這些正面材料去引導幼兒正確理解安全教育知識。

二、幼兒安全教育需要注意的事項

（一）認識到安全工作的重要性

首先，作為一個幼兒園老師，我們要增強安全意識，認識到幼兒工作中安全工作的重要地位，不能對幼兒的安全掉以輕心?，F(xiàn)在的社會發(fā)展迅速，我們身處的社會環(huán)境也日新月異，相繼而來的社會上的不安定因素也越來越多。但兒童的心智還不夠成熟，他們難以意識到身邊的潛在的危險，更不能自如地應對一些突發(fā)情況，因為缺乏必要的生活經(jīng)驗，有些危險實際上已經(jīng)逼近，但他們卻可能渾然不知。幼兒園里總會發(fā)生一些安全事故，給幼兒及其家庭造成了不便甚至極大的危害。所以，我們在日常工作中絕對不能掉以輕心，既然家長已經(jīng)把孩子放心地交到了我們的手上，我們就要盡到自己的責任和義務，時時刻刻把保護孩子的人身安全放到第一位。老師應仔細觀察孩子們的一舉一動，一旦有幼兒在進行一些可能會造成影響的危險行為，就要及時制止，加以告誡。在面對多個兒童時，更要避免幼兒之間的爭執(zhí)以及波動情緒的發(fā)生，從而防止危險的突發(fā)事故的發(fā)生。幼兒園應該把安全工作列入日程，定期向幼兒園職工宣傳安全工作的重要性，讓他們樹立安全第一的教育觀念，把安全教育工作作為重要內(nèi)容列入班級工作之中。

（二）幫助幼兒樹立安全意識

除了自己要有安全意識，更重要的是如何向幼兒進行恰當?shù)陌踩逃?，幫助幼兒樹立牢固的安全意識。首先，我們應該讓幼兒掌握基本的安全常識，經(jīng)常向他們灌輸一些基本的安全注意事項，并結(jié)合實例進行講授。除此之外，我們還應該告訴他們，如果一旦有危險發(fā)生，我們應該怎么應對？“千般照顧，不如自護“，幼教工作者要對幼兒進行初步的安全指導、教育，引導幼兒了解一些生活的常識，有所針對地對他們進行安全教育，從日常中培養(yǎng)他們的安全意識以及自救能力。告訴他們110、120、119這三個特殊緊急號碼各自的作用，適當?shù)那闆r下，還可以教他們一些自護自救的方法。

三、幼兒安全教育的意義

“安全重于泰山”，安全教育是一切教育的根本。幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上，才能保證其身心健康、和諧發(fā)展。保護幼兒的安全與健康已經(jīng)成為幼兒園一切工作的重中之重，幼兒的安全也成為幼教事業(yè)改革和發(fā)展的重要基礎。

幼兒的安全教育會是一個永恒持久的熱點話題，這不僅需要幼兒園，更需要家長和整個社會的共同關注，真正把安全教育工作貫徹落實到實際生活的每一個細節(jié)當中，細心呵護每一個幼兒的生命安全，促進他們的身心全面、和諧發(fā)展。