有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清—輕—和—美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子,聽見了那歌聲,都抬起頭來望著……
這小鳥天天出來歌唱,小孩子們也天天來聽它,最后他們便想捉住它。它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一個(gè)彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它,聽它的歌聲,卻不能了。
冰心奶奶善于擷取生活中的片段,編織在自己的情感之中。短文中寫了小孩子們因喜愛而想捉住小鳥,把它占為己有,于是,有一天,正在歌唱的小鳥被一個(gè)彈子擊中……最后連小鳥的歌聲也聽不到了。
孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯(cuò),錯(cuò)在他們選用了錯(cuò)誤的表達(dá)方式,愛不是自私,不是占有,更不是掠奪;愛是分享,是奉獻(xiàn)……
這告訴大家,真正的喜愛,不是占有,而是應(yīng)該讓小鳥在自然中自由地歌唱,讓所有的人傾聽。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))2018年5期