我的老師

（111300）遼寧省燈塔市佟二堡二中九年（2）班 李洪福

說起老師，最難忘的是我小學的班主任王老師。王老師像媽媽一樣，但細想我媽媽有時候還不如我的老師呢。媽媽有時沒有耐心管教我，不愛管時就會攆我走，我要是跟誰家孩子打架了，媽媽不問青紅皂白就揍我。

剛上學時，我不是很懂事，第一次見到老師時，她正和家長們聊天，有說有笑的，我心里想：“這個老師會不會很兇啊，那我會不會有點兒慘?！敝劣谄渌?，我什么也沒有想。后來知道她姓王。又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)王老師不是很嚴厲而是很溫柔，不到萬不得已她不打人，即使打也是假裝用手輕輕地打我們兩下屁股。老師最生氣時是全體罰站，這肯定是我們有表現(xiàn)不好的時候。她講急了也會帶出一些“你們這幫不爭氣的家伙”之類的話來。但是我們這些農(nóng)村小學里的孩子并不介意，哪家孩子沒挨過家長罵呢？可是我因為年紀小，不懂事，不想學習，成績也差，所以老師無論怎樣說，我對老師就是不愛搭理，這讓老師很無奈。

小學二年級的時候，因為我不想學習，所以上課總和別人說話，不聽課，回家有時候也不寫作業(yè)，甚至第二天早上到學校抄襲他人的。老師開始注意到了我，在一次數(shù)學課上，她站在我身邊瞅我做題。她的表情很嚴肅，一點兒笑容也沒有，我有些膽怯，筆在紙上轉著什么也沒寫出來，只得說：“老師這題我不會，怎么寫??？”老師看了一眼，輕聲問我：“哪個你會？你告訴我!”這樣溫和的語氣讓我有些害怕，我小聲地說：“沒聽課，玩了，哪個也不會……”老師打了我一下，比媽媽打得輕，但我當時不知怎么了就掉下了眼淚，雖然沒有哭出聲音。老師見我哭了，開始給我講題，講完讓我一步一步寫，并且寫完要拿給她看。我擦干了眼淚很快就寫完了，拿給她看時，她點點頭，并逗我似的說：“也沒打疼你，你哭什么？”我沒動，也沒說話，老師又勸我要好好學習，她跟我說的話，我只記得一句，雖然是很多老師都這樣說過的：“老師都為了你好！”是啊，過后都明白了，所有老師說的這話都不假。但這件事后，我上課不再那么玩鬧了，學習成績也一點兒一點兒地提高，老師也很高興，后來我總結原因是：老師那么溫和地對我，我慚愧而走心了。

另外一次就是被罰站。學校有一個很老的籃球架，也是唯一的一個籃球架，架底壓著幾塊大石頭。老師再三叮囑我們不要在籃球架底下待著，離那兒遠點兒?？墒怯幸淮挝液鸵恍┩瑢W偏不聽，一起在籃球架下面追逐打鬧著，老師看到時大聲吼著讓我們離開，我們就裝聽不見，她便沖過來，把我們幾個扭送到教室里站著，不讓我們上體育課了。她當著全班同學的面，把我們幾個人狠狠地訓了一頓，一個一個地訓。我感到不解：“又沒砸到誰，至于這么說我們嗎？”我不服，低聲嘟囔了出來，老師用小木棍打了我屁股一下，瞪著眼嘆息著說：“出事就晚了?！彼秊榱宋覀儙讉€淘氣包的安全真是操碎了心。

還有一次就是罰寫，大概是在三年級的時候吧。一次語文考試后，老師罰我寫一頁的生字表，第一次寫完給老師看，老師說有錯字，卻沒告訴我哪兒錯了，罰我再寫一遍。之后我檢查了一遍，也沒覺得錯，老師看了還是說錯了，讓我再寫。同學們都在外邊玩，我沖老師吼道：我寫五十遍好了！老師這時笑了，讓我看最后一行，一個字一個字地讓我細細對照，這時我才發(fā)現(xiàn)“時候”的“候”字我少寫了一個筆畫。我覺得很委屈，老師為什么不告訴我錯在哪里呢？害得我寫了這么多遍?，F(xiàn)在覺得老師是在培養(yǎng)我的細致和耐心。

因為這些，我對老師開始喜歡了起來。她交給我的任務，我也認真地完成。

老師就住在鄰村。混熟了，我們會吃完晚飯去老師家玩。有一次，她做了青椒炒土豆片，讓我們一起吃，青椒和土豆都炒得軟軟的，像她性格，我吃得很香。她對誰都好，對人也多禮讓。有時，老師的公公和鄰居因為瑣事爭執(zhí)，她總會攔著公公，先跑過去好好地勸鄰居，最后跑回來勸公公，要是哪方的“惡氣”未消，老師自己就會受些委屈。老師的穿著也很簡單，不總換樣兒，她說她不會買衣服，所以一件衣服可以穿很長時間，后來班上的幾個女生都會在出門買衣服時替她選樣兒，回來告訴她去哪里買。老師穿著學生幫她挑選的衣服上課，都有點兒不好意思，但真的更美了。

彈指一揮間，我們小學畢業(yè)了！對母校有太多的不舍，尤其是王老師，我已經(jīng)習慣了她的課，習慣她的陪伴，可當我不想接受畢業(yè)，不想?yún)⒓赢厴I(yè)考試時，老師耐心地開導我，告訴我以后會遇到比她還好的老師，這才讓我開心起來，我也給了她一份滿意的答卷。

以后的求學路上，老師每隔一段時間都會通過微信跟我說說話并鼓勵我，我也承諾會好好學習。我很感謝我的人生遇到了王老師！寫到這兒，忽然好想念她！老師，我們什么時候才能再見面呢？