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      認識自然之天氣篇

      2018-11-29 13:27:33
      媽媽寶寶 2018年9期
      關(guān)鍵詞:晴天天氣預(yù)報云朵

      讓寶寶親自體驗天氣的變化

      晴天時帶寶寶出門,告訴寶寶如果太陽像現(xiàn)在高興地掛在天上,發(fā)著很亮的光,讓我們覺得很暖和的時候,就是晴天;陰天帶寶寶出門觀察,告訴他如果太陽公公躲起來了,很多白云姐姐出來了,這時就是陰天;下雨時讓寶寶從窗戶往外看,告訴他如果白云生氣了,變成了黑色,風(fēng)哥哥也來了,白云氣得哭了,掉下來的淚水,那就是下雨了。在不同的天氣條件下,讓寶寶觀察,再用寶寶聽得懂的語言為寶寶介紹各種天氣的特點,會增強寶寶對天氣的感知和判斷能力,比較容易把握住天氣的主要特點。

      和寶寶一起看天氣預(yù)報

      天氣預(yù)報非常專業(yè)和詳細,寶寶從節(jié)目中可以慢慢地熟悉各種專業(yè)的詞語。比如溫度、濕度、風(fēng)向等等,還能熟悉很多地名。很多寶寶在某段時間最愛的節(jié)目就是天氣預(yù)報了,還會跟著天氣預(yù)報振振有詞。

      對于南方的寶寶來說,通過天氣預(yù)報會知道原來北方會下雪;對于內(nèi)陸的寶寶來說,看天氣預(yù)報能了解到原來南方會有可怕的臺風(fēng)。1歲半內(nèi)的寶寶即使無法完全學(xué)會,也會聽在耳里、記在心上。不久,你家也會有個小小氣象播報員了。

      天氣的變化—— 風(fēng)

      無論是晴天、雨天還是雪天,都有可能刮風(fēng)。有風(fēng)的時候和寶寶一起觀察:

      看一看

      買一串風(fēng)鈴掛在陽臺上,聽聽風(fēng)鈴叮叮當當?shù)爻瑁?/p>

      去公園和廣場看老爺爺們放風(fēng)箏,寶寶也可以嘗試一下;

      用剪刀和硬紙板就可以做簡易的風(fēng)車了,可以讓寶寶涂上不同的顏色,拿在手里跑一下試試;

      風(fēng)應(yīng)該怎么畫在紙上呢,讓寶寶想想這個問題。

      玩一玩

      樹葉像喝醉酒一樣地東倒西歪;

      水面上泛起了美麗的波紋;

      路邊的小旗子跟著風(fēng)開始唱歌了;

      還有白騰騰的熱氣,不再站直,而是把腰彎下了。

      游戲5:小小天氣預(yù)報員

      用硬卡紙和彩色筆制作:太陽(晴天)、白色云朵(多云)、黑色云朵(陰天)、雨點(雨天)、閃電(雷電)等各種代表天氣的形象。每天早晨起來看天氣,然后讓寶寶自己從中選擇相應(yīng)的卡紙,放在全家人都能看到的地方(比如早餐桌上),做形象化的天氣預(yù)報。也可以購買現(xiàn)成制作好的,尤其是那種帶磁鐵、配合周日歷一起使用的,有更多趣味。

      天氣的變化——雨

      很多寶寶都喜歡下雨,下雨的時候不妨和寶寶一起觀察:

      看一看

      地面變濕了,有的地方亮晶晶的,那是低洼處的積水;

      小草和樹葉顏色更加鮮艷了,像寶寶剛洗完澡一樣;

      云朵變暗了,有時分不清哪里是云朵,哪里是天空;

      雨下大了的時候,不再是雨滴,而是連成了一條線,還會在地上激起好看的水花;

      有的時候能看到閃電,好像拍照一樣好玩,然后就是隆隆的雷聲,閃電和雷聲總是在一起。

      玩一玩

      下雨天,五顏六色的小雨傘像盛開的小花一樣,讓寶寶想想還像什么;

      彩虹的顏色好美,試著在紙上畫一畫;

      大一點的寶寶,可以在雨后穿上小雨靴去踩踩水;

      給寶寶折只小紙船,雨后去漂流吧。

      天氣的變化——霧

      看一看

      冬天的時候可能會有霧天,這時不適合出門,可以和寶寶一起觀察:

      房屋和行人都變得模糊起來了,好像平時瞇起眼睛來看一樣;

      路上的行人有什么變化,為什么要戴上口罩呢?

      玩一玩

      媽媽做飯的時候,是不是也有白蒙蒙的霧氣,有什么不同;冬天早上的時候,玻璃窗是不是也有一層霧蒙蒙的感覺;霧,應(yīng)當怎么畫呢?天氣預(yù)報中的符號是什么?

      天氣的變化——雪

      看一看

      可以幫著堆雪球,或者給堆好的雪人安上眼睛;

      在雪地上用腳印畫一幅大大的畫;

      在爸爸媽媽的保護下,可以試試滑雪的感覺。

      玩一玩

      下雪的時候和寶寶一起欣賞雪景:

      太陽公公是上班呢,還是回家休息了;

      雪花和雨水一樣,是直直地落在地面嗎;

      雪化了之后,是去哪里了呢;

      大樹穿上了白衣服,還有什么也變白了。

      自然教育帶來4大能力

      培養(yǎng)寶寶的動手能力

      帶著寶寶進行采摘活動或者栽種綠植時,不妨讓寶寶多動動手,這樣寶寶不僅認識了植物、知道了植物的生長環(huán)境,還可以鍛煉寶寶的動手能力。

      培養(yǎng)寶寶的記憶力

      帶寶寶出游過后,可以讓寶寶講講自己的所見所聞和感受,這樣不僅有助于發(fā)展口語表達能力,還能鍛煉寶寶的記憶能力。

      培養(yǎng)寶寶的思維能力

      在大自然中,寶寶們不僅可以觀察四季和天氣的變化,還能觀察到許多現(xiàn)象和聯(lián)系。比如讓寶寶觀察實物和影子的關(guān)系、水和冰的相互轉(zhuǎn)化,引導(dǎo)寶寶思考,讓寶寶視野更開闊。

      培養(yǎng)寶寶的語言表達能力

      帶寶寶到戶外時,可以讓寶寶邊觀察邊用自己的語言來概括一下當季的景色和感受,一問一答中鍛煉寶寶的語言表達能力。

      大自然中蘊藏著無限的寶藏,在帶領(lǐng)寶寶欣賞之余,也應(yīng)該告訴寶寶從我做起來保護環(huán)境,共同維護大自然的美好景色。不亂丟垃圾、不破壞花草、不浪費食物、不傷害小動物,做大自然的好朋友。

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