江蘇省揚州市邗江實驗學校 劉黎銘

對于初中數(shù)學高效課堂的提出，不僅是對新課標要求的實行、貫徹和落實，也是對當下的教育事業(yè)提出的新要求和目標。初中數(shù)學教育對每一位學生都有著至關重要的影響，所以，初中數(shù)學一定要結(jié)合自身學科的內(nèi)容與特點以及當前的教育形式，通過對如何實現(xiàn)初中數(shù)學高效課堂進行嚴格地實踐、思考和研究，采用各種各樣的方式和技能，努力構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂。這樣能夠使得學生能夠在有限的課堂時間內(nèi)盡最大可能獲得更多的知識，從而達到有效地提高初中數(shù)學成績的目的，為學生的全面發(fā)展做鋪墊。本文就初中數(shù)學的高效課堂的意義和如何更好地構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂提出一些意見和措施。

一、關于構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的意義

初中數(shù)學是學生以后發(fā)展的重點內(nèi)容，學生要提高綜合成績，數(shù)學是一個特別能拉開成績的科目。數(shù)學課堂的效率成為人們非常關注的問題，構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂具有非常重大的意義，也是學校和老師是基于長期的實踐和教學的必然要求。

二、如何更好地構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂

1．在課堂上營造出良好的氛圍，提升學生學習的積極性

對初中數(shù)學高效課堂進行構(gòu)造，就是通過有效地提升學生的學習積極性來促進學生取得更高的數(shù)學成績。初中數(shù)學課堂應當以學生為主體，老師只能起到一個很好的帶頭作用，并且負責與學生共同營造出良好的學習氛圍。調(diào)動學生的積極性，就是使學生充分發(fā)揮主觀能動性，從以前的不愛學習數(shù)學或者被動地學習數(shù)學變?yōu)橹鲃訉W習數(shù)學。所以，活躍數(shù)學課堂的氛圍是第一位的，教師要逐漸改變以前的教學模式，不能一味地給學生講數(shù)學知識，而不顧學生是否感興趣或者是否已經(jīng)掌握，教師要以學生為主，通過創(chuàng)造良好的數(shù)學課堂的氛圍，使初中生喜歡上數(shù)學課，從而提升初中數(shù)學的教學效果。

2．老師與學生和學生與學生之間建立合作制度，由先進帶后進

當學生進入初中后，他們已經(jīng)具備了一定的自學能力，初中教育是學生們至關重要的一個階段。如果學校和老師能對這種學習能力進行針對性的培養(yǎng)，就有可能極大地提高初中數(shù)學課堂的學習效率。但是如果只是依靠學生的自學能力是遠遠不夠的，因為學生的自制能力有一定的限度，這就需要老師對學生進行一定的引導，與學生之間或者讓學生與學生之間建立有效的合作制度，讓學生們展開相互合作和相互監(jiān)督學習的活動。通過學習好的學生帶動成績略差的學生去學習和思考，共同提高初中的數(shù)學成績。學生在合作的基礎上，可以成立數(shù)學學習小組，學生們通過共同課前預習、課上討論和思考、課后合作來整體提高初中數(shù)學的課堂效率，才會逐漸達到構(gòu)建高效課堂的目的。因此，老師與學生之間和同學之間能夠成功地建立合作制度，并且以先進帶后進，通過初中數(shù)學學習小組，可以有效地培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新精神和提高學生的自學能力。

3．教師對教學思路和教學方法進行創(chuàng)新

要想從根本上構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂，就需要學校和老師轉(zhuǎn)變觀念，跟隨時代的進步而不斷地改革和創(chuàng)新。老師可以對傳統(tǒng)的教學方式和教學思路進行創(chuàng)新，而且通過不斷地學習和研究，引進更多更好的教學理念和教學方法。在課堂上讓學生能夠感受到學數(shù)學的樂趣和新鮮感，使他們自覺地跟隨老師的思路和步伐進行學習。初中數(shù)學教學課堂的發(fā)展離不開老師良好的教學思路和教學方法。

4．教師運用各種智能化教學設備來輔助初中課堂教學

隨著我國科技的發(fā)展和經(jīng)濟水平的不斷提升，我國的教育事業(yè)也在不斷地走向更加信息化的時代，當前，初中數(shù)學課堂上使用更多的教學工具就是多媒體。運用多媒體教學的方法在初中數(shù)學課堂上，盡管增加了老師在課下的工作任務量，但是卻在無形中減少了老師課堂上的任務，而且還能很好地吸引學生的注意力，進而提高學生的學習興趣。

綜上所述，數(shù)學教學的改革和創(chuàng)新是在長時間的教學過程中積累得來的，尤其是在初中數(shù)學課堂教學上，每位教師一定要積極地投入到高效課堂的教學中。初中生都是剛從小學過來，面對突然加大難度的數(shù)學肯定會出現(xiàn)很多的困惑，在數(shù)學課堂上也沒興趣而使數(shù)學學習越來越低效。所以，構(gòu)建初中數(shù)學的高效課堂迫在眉睫，為了培養(yǎng)學生對數(shù)學學科的學習興趣，提高學生的數(shù)學成績，各個教育部門一定要重視對初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建，并且通過不斷地實踐，進行各種分析和思考，教師和學生共同努力，構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂。