樹立科學(xué)精神努力影響社會(huì)

鄭永春

對高中生而言，課業(yè)非常忙，馬上要進(jìn)行高考，面臨人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我作為一個(gè)過來人，1996年我參加高考，那時(shí)候的競爭比現(xiàn)在要激烈得多，我回頭想想這個(gè)經(jīng)歷，給大家分享一下感受，也為你們未來專業(yè)選擇、職業(yè)選擇乃至人生選擇有一個(gè)參考。

首先，要保持對世界的好奇心

看看我們國家青少年對科學(xué)的興趣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。幼兒、小學(xué)生對科學(xué)的興趣最濃厚，初中慢慢下降，到高中就不去聽科技報(bào)告了，這個(gè)現(xiàn)象肯定是不正常的。因?yàn)閷ξ粗澜纾r(shí)候有小時(shí)候的好奇，初中有初中的好奇，大學(xué)有大學(xué)的好奇，成人有成人的好奇，對這個(gè)世界的好奇應(yīng)該是一樣的，一以貫之的，不應(yīng)該有下降的過程。

第二，要樹立終身努力學(xué)習(xí)的觀念

我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里，學(xué)生對學(xué)業(yè)的努力程度，也是一個(gè)比較有意思的現(xiàn)象。小學(xué)天天上校外輔導(dǎo)班，初中也上輔導(dǎo)班，高中則是天天上不完的課，但是上大學(xué)卻反而不上課了。美國正好相反，小學(xué)、中學(xué)盡量發(fā)揮青少年的天性，讓你玩。到大學(xué)，知道該學(xué)習(xí)了，開始好好學(xué)，研究生的時(shí)候就狠狠學(xué)。大學(xué)這個(gè)階段，正好是我們知道要干什么的時(shí)候，真的應(yīng)該好好學(xué)，這個(gè)現(xiàn)象我們要改過來。

第三，關(guān)于未來大家的專業(yè)選擇

人生是一個(gè)逐漸尋找自我價(jià)值的過程。工具學(xué)科不需要很多人研究，但是每個(gè)人要掌握這個(gè)工具。對很多人來說，數(shù)學(xué)是一個(gè)工具，因此，數(shù)學(xué)研究只需要很少人做就可以了。英語也是工具，未來你們選擇理科也好、工科也好、文科也好，這些東西都要融會(huì)貫通。對我本人來說，我學(xué)得很雜，數(shù)、理、化、天、地、生，基本上都有所涉獵，現(xiàn)在做了行星科學(xué)研究。我希望告訴大家，學(xué)什么不重要，但是一定要有興趣。學(xué)了之后，你選擇做什么行業(yè)也不重要，但是一定要找到能發(fā)揮你作用的地方。學(xué)得雜有不好的地方，但是也有好的地方。比如做火星的研究，就要懂地質(zhì)、懂生物、懂大氣，甚至還有水文，火星還是天文觀測的對象，因此，天文學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)，這些相互之間不太相關(guān)的知識(shí)，到了火星這個(gè)地方卻變得很合適。

第四，掌握科學(xué)方法，比科學(xué)知識(shí)本身更重要

中國科學(xué)院北京天文臺(tái)（現(xiàn)在為國家天文臺(tái)）原臺(tái)長王綬琯先生創(chuàng)建了北京青少年科技俱樂部，希望對青少年開展早期科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)未來的科學(xué)家和工程師，這是他對提高青少年科學(xué)素養(yǎng)的期望。而我做青少年科普和科學(xué)教育的初衷，并不是要讓青少年成為科學(xué)家和工程師。因?yàn)榭蒲写_實(shí)很艱苦，要真正對這個(gè)事情有興趣，才能堅(jiān)持一輩子做下去。但不管青少年將來做什么，有一點(diǎn)很重要，就是具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，掌握探索未知世界和未知領(lǐng)域的科學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判質(zhì)疑、實(shí)事求是的科學(xué)精神，這比掌握多少科學(xué)知識(shí)重要得多。此外，科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)方法、科學(xué)精神，在從事其他工作乃至面對人生時(shí)也都會(huì)很有用。

第五，科學(xué)教育是未來教育的重點(diǎn)

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們碰到的所有問題似乎都有標(biāo)準(zhǔn)答案。但參加工作后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在工作中，在人生道路上，總會(huì)碰到無數(shù)的問題，這些問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。比如，高考填報(bào)志愿時(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)好，還是學(xué)物理好，這哪會(huì)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案？小時(shí)候，老師告訴我太陽系有9大行星，現(xiàn)在的教科書告訴我太陽系只有8大行星。以前9大行星是對的，現(xiàn)在8大行星是對的，但是以后可能10大行星才是對的。其實(shí)太陽系究竟有幾大行星，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)本身并不是最重要的，重要的是要了解什么樣的天體才能算是行星，以及如何發(fā)現(xiàn)新的行星。隨著人工智能的普及，青少年在未來的學(xué)習(xí)、生活中，將遇到更多開放式的問題，這些問題本來就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，需要分析現(xiàn)象、收集證據(jù)、獨(dú)立思考，才能形成自己的結(jié)論?？茖W(xué)方法以理性為基礎(chǔ)，所以往往違背我們的直覺，需要從小訓(xùn)練和啟蒙。當(dāng)我們碰到問題時(shí)，怎么解決這些問題，需要通過分析問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，再進(jìn)行邏輯和推理的過程，最后得到自己的獨(dú)立判斷。這就是科學(xué)方法的訓(xùn)練。

對青少年，我有3點(diǎn)希望。

第1個(gè)希望，要樹立科學(xué)精神

必須說明一點(diǎn)，科學(xué)在中國屬于舶來品，科學(xué)文化是我們的傳統(tǒng)文化中缺失的部分。我在中小學(xué)作科普報(bào)告和參加科普活動(dòng)時(shí)對此深有感受。當(dāng)前，整個(gè)社會(huì)雖然崇尚科學(xué)，卻非常缺乏科學(xué)精神。我們都不是從科學(xué)的土壤上成長起來的，從小沒有經(jīng)歷過嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練，因此普遍缺乏科學(xué)精神。因此，不管將來是否成為科學(xué)家，要多一點(diǎn)理性思考，多一點(diǎn)科學(xué)精神，遇到什么問題都從事實(shí)出發(fā)，從數(shù)據(jù)出發(fā)，要有自己的獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷，整個(gè)社會(huì)運(yùn)行才能更加有序、平和。一旦掌握科學(xué)精神和科學(xué)方法，它就會(huì)成為一個(gè)利器，在哪個(gè)領(lǐng)域都可以應(yīng)用。

第2個(gè)希望，希望大家能有一個(gè)豐盈的人生

作為一名青年科技工作者，我跟青少年之間的年齡比較接近，講的東西也是內(nèi)心深處的真實(shí)感受，不會(huì)覺得有代溝。我覺得人的一生要有夢想和情懷。人的一生只有短短幾十年的經(jīng)歷，如何判斷人生是否成功，這方面我們的判斷其實(shí)不是特別準(zhǔn)確。大部分中國人一直在追求人生的頂峰，但其實(shí)我們很難預(yù)測哪個(gè)階段才是人生的頂峰，所以很難體會(huì)到成功的快樂。其實(shí)，人生的成功在于豐富的人生閱歷，在于體驗(yàn)過不同的人生經(jīng)歷。人的一生，既可以當(dāng)教授上講臺(tái)，也可以當(dāng)藍(lán)領(lǐng)從事體力勞動(dòng)，還可以去世界各國游歷。我認(rèn)為，有豐富體驗(yàn)的人生，才是成功的人生。這些人生經(jīng)歷，都將成為每個(gè)人的寶貴財(cái)富。

第3個(gè)希望，希望我們都能盡最大努力影響社會(huì)

在體驗(yàn)人生經(jīng)歷的時(shí)候，人要有不同于動(dòng)物的東西。我們是有理想、有夢想、有情懷的。夢想和情懷說出來很虛，但是要變得真實(shí)。真實(shí)的夢想和情懷應(yīng)該是什么？就是一個(gè)人的一生中，要盡可能影響社會(huì)，我覺得這很重要。其實(shí)，影響社會(huì)不是只有偉人才可以做到，只有大科學(xué)家才可以做到，而是我們每個(gè)人都可以做到，人人皆可為。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的思想和行動(dòng)，努力對這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生良性的影響，用我們看待社會(huì)的方法和觀點(diǎn)，影響我們周圍的人，哪怕只是爸爸媽媽，只是同學(xué)，都是了不起的。我認(rèn)為，每一件影響他人的事情，都是重要的事情。大家判斷一件事情的重要性時(shí)，要明白掙錢不是最重要的。掙錢的目的，是用于實(shí)現(xiàn)我們的夢想，而不是把掙錢作為自己的夢想。如果能夠影響周圍的人，對這個(gè)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，你就成功了，這才是人生的價(jià)值。青少年從小要有這樣一個(gè)夢想：要對這個(gè)社會(huì)有一個(gè)良性的影響，對周圍的人有一個(gè)正面的影響。這個(gè)其實(shí)不難做到。