洪佳樂

(云南省保山市第一中學(xué)，云南 保山 678000)

金融對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有至關(guān)重要的價(jià)值意義，經(jīng)濟(jì)是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力非常重要的標(biāo)志，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)仍立于不敗之地的重要表現(xiàn)。由此可見金融處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心地位，能有效地推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為高中生，我們是民族和國(guó)家未來發(fā)展的中堅(jiān)力量，但由于我們很多同學(xué)缺乏對(duì)金融理財(cái)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，因此，學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)，既能幫助我們樹立正確的金融觀，同時(shí)還能更好的實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

1　利用書籍及互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)

雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力較大，但我們也可以利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)自己感興趣的金融理財(cái)知識(shí)，我們處在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的時(shí)代。故而，對(duì)我們高中生而言，想要學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)是一件非常容易的事情，我們可以借助互聯(lián)網(wǎng)接觸到豐富的金融資源，比如平板電腦以及手機(jī)等信息終端是非常便捷且完善的，所以，我們高中生可以通過這些終端工具來學(xué)習(xí)金融實(shí)施，我們通過互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)金融知識(shí)，既能有效地緩解我們備考的壓力，同時(shí)還能進(jìn)一步拓展自身的知識(shí)體系。例如，我們?cè)诳梢酝ㄟ^電腦、手機(jī)閱讀財(cái)經(jīng)新聞，或者是關(guān)注一些講座，還可以利用官方平臺(tái)以及微信所推送的關(guān)于金融財(cái)經(jīng)類的公眾號(hào)，進(jìn)而更好的了解到金融界的最前沿的資訊。通過這樣方式來不僅學(xué)習(xí)金融財(cái)經(jīng)知識(shí)，同時(shí)還掌握金融理財(cái)技能。另一方面，作為學(xué)生我們還可以從一些書籍及日常報(bào)刊當(dāng)中，如《經(jīng)濟(jì)觀擦報(bào)》、《觀天下》來獲取金融理財(cái)知識(shí)。

2　養(yǎng)成良好理財(cái)習(xí)慣，進(jìn)行資本有效積累

在民間流傳著這樣一句理財(cái)名理：“如果你不會(huì)理財(cái)，財(cái)也不會(huì)去理你?！背浞值恼f明理財(cái)?shù)闹匾裕鳛閷W(xué)生我們正處在一個(gè)習(xí)慣形成的重要階段，具有一個(gè)良好的理財(cái)習(xí)慣，對(duì)我們今后的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，因此，我們可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)情況，借助理財(cái)APP或者是賬簿等，制定一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，并根據(jù)這個(gè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)不斷的要求及提醒自己，合理的規(guī)劃自己的錢財(cái)，從而更好地鼓勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)而不斷努力。同時(shí)還必須要制定一個(gè)預(yù)算計(jì)劃，規(guī)劃好自己的經(jīng)濟(jì)，我們的預(yù)算不能知識(shí)單純的停留在表面之上，所以，我們可以在每周和每月制定好自己預(yù)算，進(jìn)而更好的預(yù)算每個(gè)月對(duì)自己的消費(fèi)情況，在月底時(shí)將自己月初所制定的預(yù)算同實(shí)際支出進(jìn)行分析對(duì)比，進(jìn)而判斷自己的消費(fèi)行為是否合理。通過這種方式方便于自己在下次預(yù)算時(shí)更好的進(jìn)行規(guī)劃，進(jìn)一步減少一些不必要的開支。通過預(yù)決算，使其我們高中生更好的形成養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣，積累更好的資本。

3　踐行正確的理財(cái)觀，提升個(gè)人理財(cái)水平

根據(jù)調(diào)查了解到，我們高中生消費(fèi)主要集中在吃穿、娛樂以及學(xué)習(xí)這三個(gè)方面，在學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)開支，主要用在購(gòu)買學(xué)習(xí)工具，教輔書籍等，飲食和個(gè)人服飾等方面這些都是必不可少的，當(dāng)我們很多同學(xué)非常喜歡KFC等快餐油炸類食品等，在娛樂方面，普遍同學(xué)都不理性，通常情況下消費(fèi)金額都比較大，同學(xué)聚餐一般都選擇KTV 或者是一些高檔的酒店，這些消習(xí)慣是非常不理智、不節(jié)制。因此，我們必須要在日常生活中，樹立并踐行正確的理財(cái)觀念，在這個(gè)階段我們沒有任何經(jīng)濟(jì)收入，平時(shí)的經(jīng)濟(jì)收入主要靠父母或者長(zhǎng)輩給予的零用錢及壓歲錢，因此這對(duì)我們高中生來說，是非常好的理財(cái)知識(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如，將自己多余地的資金存入到銀行賬戶中時(shí)，通過辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)有效地學(xué)習(xí)及了解金融儲(chǔ)蓄有關(guān)的知識(shí)。同時(shí)也有利于我們正確的消費(fèi)觀念。另外，我們還可以經(jīng)過一段時(shí)間的積、利用自己銀行卡賬號(hào)里面的資金，讓父母幫我們父母幫我們購(gòu)買低風(fēng)險(xiǎn)金融理財(cái)產(chǎn)品，或者用以繼續(xù)用于個(gè)人儲(chǔ)蓄。通過上訴方式，進(jìn)而有效地規(guī)劃和管理自己的零用錢，使其我們更好的形成正確的正確的消費(fèi)觀及金錢觀。與此同時(shí)，還能在實(shí)踐中提升個(gè)人理財(cái)?shù)乃?，真正的做到學(xué)以致用。

4　積極參與社會(huì)實(shí)踐，吸收他人優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，金融知識(shí)也在發(fā)生相應(yīng)的改變，所以這對(duì)我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)金融知識(shí)具有一定的難度，同時(shí)將自己所學(xué)的金融知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，也具有不同的難度。所以，對(duì)金融知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅局限于書本知識(shí)及理論記憶，必須要積極主動(dòng)的參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)而深入的理解及認(rèn)識(shí)所學(xué)金融知識(shí)，并在實(shí)踐過程總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，使其更好地做到學(xué)以致用。正所謂：“實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)真理的有效途徑”同時(shí)這也是我們高中生金融知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要途徑。因此，我們可以利用平常的空余時(shí)間積極主動(dòng)地參與社區(qū)或者是學(xué)校所舉辦的各種金融活動(dòng)，充分把握每一個(gè)同金融領(lǐng)域相關(guān)人員的探討及交流機(jī)會(huì)，進(jìn)而通過與金融人員的溝通。找到一種適合自身情況的一種金融投資方式，從而更好的做到合理、理性的投資。作為學(xué)生，必須要淡化投資的結(jié)果，重點(diǎn)注意投資過程以及所遇到的各種問題，使其更好地通過不同現(xiàn)象看到問題本質(zhì)，促使自己總結(jié)出理財(cái)投資理念和學(xué)習(xí)方法。

5　結(jié)語(yǔ)

總之，我們高中生普遍都缺乏理財(cái)知識(shí)和觀念。因此，我們必須具備學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的意識(shí)，之后在積極主動(dòng)地參與到金融知識(shí)的學(xué)習(xí)之中，根據(jù)自身的實(shí)際情況制定，科學(xué)合理的理財(cái)計(jì)劃。作為高中生，我們要淡化投資的結(jié)果，重點(diǎn)注意投資過程，進(jìn)而更好地通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)掌握一定的理財(cái)技能，使其更好的管理好自己的財(cái)務(wù)，有效地建立起良好的個(gè)人生活消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)還能更好的實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

[1] 程琬祺.金融教育影響了高中生的金融理財(cái)知識(shí)研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016,(18).

[2] 劉晨宇.生活中高中生接觸金融理財(cái)知識(shí)的途徑探討[J].時(shí)代金融, 2016,(30).