(哈爾濱市南崗區(qū)文化館,哈爾濱 150001)
近年來,在黨中央、國務院的高度重視下,公共文化服務體系建設取得顯著成效,呈現(xiàn)出整體推進、重點突破、全面提升的良好發(fā)展態(tài)勢。2015年1月,中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》,《意見》要求“積極開展全民藝術(shù)普及”工作。開展該活動對于國家而言,是有效提高國民綜合素質(zhì)的重要舉措,對于個人而言,既讓普通公民享受了國家公共文化服務帶來的權(quán)益,又通過美育提升了自身的修養(yǎng)。
文化館作為開展群眾文化活動的基層單位,是開展“全民藝術(shù)普及”活動的重要機構(gòu)。開展該活動之初我館采用問卷調(diào)查等多種方式對轄區(qū)百姓對藝術(shù)門類的需求進行了調(diào)研。通過分析我們發(fā)現(xiàn),雖然藝術(shù)無國界,也不分貴賤,任何人都有接受藝術(shù)熏陶的權(quán)利,但由于受到經(jīng)濟因素、教育程度、生活環(huán)境等多方面的影響,不同群體的人有著截然不同的藝術(shù)需求。如果提供的藝術(shù)服務超出受眾可以接受的范圍,不但不符合他們的文化需求,還直接影響大眾對藝術(shù)的接受度;如果提供的藝術(shù)服務低于受眾的需求,又不利于藝術(shù)普及的提升。因此,采用一個標尺的藝術(shù)普及實施標準效果并不理想。
幾年間,通過不斷的實踐與摸索,我館對受眾群體實施了分層、遞進、有針對性的藝術(shù)普及模式,小到藝術(shù)啟蒙、滲透,大到進劇場欣賞高雅藝術(shù),從以下幾方面著手開展藝術(shù)普及工作,引導不同群體感受不同層次的藝術(shù)氛圍。
南崗區(qū)按照國家文化部對文化館的職能定位,結(jié)合南崗區(qū)的區(qū)情、區(qū)況,深入細致地研究了文化館總分館服務體系的機制與效能,對文化輔導人才、分館服務內(nèi)容、資源等諸多方面進行統(tǒng)籌管理,并根據(jù)不同區(qū)域分館百姓興趣及愛好特點開設培訓課程?,F(xiàn)今,我館每季度均開設聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)等七個門類的二十余種免費培訓課程,這些課程的受眾群體均為零基礎學員,截至目前累計參與學習人數(shù)已達到四萬余人。經(jīng)過三年的摸索我們不斷增添文化服務產(chǎn)品供給內(nèi)容,以滿足不同群眾多層次、多方面、多元化的精神文化需求。
借助總分館體系,南崗區(qū)文化館將多種傳統(tǒng)藝術(shù)項目引進社區(qū),讓普通百姓在家門口體驗陶藝、剪紙、魚皮畫等非遺項目的制作過程,這些傳統(tǒng)藝術(shù)的展示與體驗不但讓百姓們受到了藝術(shù)的熏陶,更讓“非遺”這種原本被大家遺忘的藝術(shù)形態(tài)重新回到大眾視野當中。截至目前參與非遺體驗活動的百姓已達到近十萬人。
除此之外,南崗區(qū)文化館還舉辦“冰雪百花節(jié)”、“南崗歌聲音樂會”、“非遺節(jié)”等品牌活動項目,每年組織近百場多種形式的演出深入社區(qū)、廣場、鄉(xiāng)鎮(zhèn),欣賞人數(shù)累計近百萬人。這些活動的成功舉辦讓百姓感受到了“殿堂級”之外的藝術(shù)存在,真正做到了讓藝術(shù)與百姓零距離的接觸。
高雅藝術(shù)的教育作用不同于說教,它能夠潤物細無聲。2017年,我館組織輕音樂組合演出團隊深入南崗區(qū)繼紅小學、團結(jié)小學、和興小學等多所校園進行現(xiàn)場演奏,讓西洋室內(nèi)樂這種演出形式真正走入校園。這種近距離體驗不但讓同學們感受到了現(xiàn)場音樂的魅力,更激發(fā)了孩子們濃厚的學習音樂的興趣。
為了提升文化館的服務效能,改變同城區(qū)接受文化服務不均等的現(xiàn)象,實現(xiàn)受眾體點對點的終端服務,最終達到藝術(shù)普及工作全覆蓋。南崗區(qū)文化館歷時兩年籌建數(shù)字文化館,利用信息技術(shù)拓展公共文化服務能力和傳播范圍,數(shù)字文化館已實現(xiàn)線上展覽、美術(shù)作品展示等多個板塊。在這個全城“一館制”虛擬的世界里,資源得到更廣泛的整合與利用,讓藝術(shù)普及做到“線上線下”同步實現(xiàn)。
2017年開始,南崗區(qū)文化館在原有運行微信平臺推廣藝術(shù)活動的基礎上嘗試用圖文直播、視頻直播、VR全景直播等網(wǎng)絡模式進行推廣,經(jīng)過近半年的初期運行,點擊觀看演出直播視頻的人次已從活動最初的2.8萬人攀升到目前的10萬余人。新媒體平臺的運用讓藝術(shù)得到了“N次方”傳播,從而產(chǎn)生了強大的普及與覆蓋效應。
以上是我館幾年間圍繞 “全民藝術(shù)普及”活動開展的具體工作,作為群文工作者,我們不能僅僅停留在傳遞藝術(shù)知識,而更應該像耕耘者引導全社會共同參與,在“全民”心中種下熱愛藝術(shù)的種子,培養(yǎng)他們積極參與藝術(shù)活動的那份熱情,讓藝術(shù)融入人們的日常生活,使生活審美化、藝術(shù)化,真正實現(xiàn)活態(tài)化的“藝術(shù)普及”?!?/p>