高中物理學(xué)習(xí)方法之創(chuàng)新性初探

劉天陸

高中物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較復(fù)雜，其中有很多抽象、不易理解的物理定義，還有一些操作復(fù)雜煩瑣的物理實(shí)驗(yàn)，因此很多高中生將物理評(píng)為最難學(xué)、最難掌握的學(xué)科.物理學(xué)科本身有難度，許多學(xué)生又缺乏科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，因此他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果都不太好.一些學(xué)生甚至對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了排斥心理.所以，在學(xué)習(xí)物理的過程中有必要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣制定一套創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方法，從而改善自己的學(xué)習(xí)狀態(tài).

一、精心預(yù)習(xí)，為課程學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

在物理學(xué)科的學(xué)習(xí)中，進(jìn)行課堂前的預(yù)習(xí)是非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié).對(duì)物理課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，就是在教師開始講課前，作為學(xué)生，要對(duì)課堂上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí).學(xué)生先瀏覽課堂要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解.這樣，當(dāng)老師開始講課時(shí)學(xué)生就會(huì)有一個(gè)思想準(zhǔn)備.對(duì)本節(jié)要講解的物理知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容中有哪些內(nèi)容是可以自己可以看明白的，哪些是完全不理解的.對(duì)這些不理解的部分，在聽課時(shí)要特別集中注意力，并及時(shí)向老師進(jìn)行提問.這樣可以提高自身的學(xué)習(xí)效率和聽課質(zhì)量.此外，在上課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)還可以提高自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣.因此，學(xué)生應(yīng)該在正式上課之前精心預(yù)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.

二、注意吸收，充分利用課堂時(shí)間

學(xué)生要想提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，最關(guān)鍵的還是要在課堂學(xué)習(xí)時(shí)利用課堂時(shí)間進(jìn)行充分的吸收.對(duì)于復(fù)雜抽象的物理知識(shí)，學(xué)生要想理解得更透徹、掌握得更深刻，就要在課堂上認(rèn)真聽講，全面吸收老師所講的知識(shí).

首先，作為學(xué)生，在思想上要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整好自己的精神狀態(tài).上課時(shí)集中精力認(rèn)真聽講，并在聽講的同時(shí)認(rèn)真思考，將老師所講解的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析，不斷培養(yǎng)自己的物理思維.最重要的是要擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，不要對(duì)一些看似簡單的知識(shí)點(diǎn)漫不經(jīng)心.其次，在課堂上還要注意對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和掌握，尤其是對(duì)老師再三強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生更應(yīng)該著重學(xué)習(xí)，并深入思考.每個(gè)人的學(xué)習(xí)水平不同，如果在老師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)之外還有自己無法理解的內(nèi)容，就需要記下來，在課后進(jìn)行認(rèn)真分析，并請(qǐng)教其他同學(xué)或老師.

三、加強(qiáng)鞏固，進(jìn)行課后復(fù)習(xí)

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，課后的學(xué)習(xí)和鞏固也非常重要.課后學(xué)習(xí)主要是對(duì)課堂講過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，并將課堂新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與之前學(xué)過的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行銜接.復(fù)習(xí)有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)形成縱向的、深入的理解.將相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)起來，有助于對(duì)物理知識(shí)更深刻的掌握，讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決更多的物理問題.除了縱向連接知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固的過程.此外，通過做練習(xí)題等環(huán)節(jié)，可以查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)中沒有掌握的內(nèi)容.

四、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣

高中物理課程與我們的生活息息相關(guān).在生活中遇到的很多現(xiàn)象，仔細(xì)想想都可以用我們學(xué)過的物理知識(shí)來解釋.所以，在課堂外也可以通過練習(xí)和實(shí)驗(yàn)來強(qiáng)化和鞏固物理知識(shí).做一些課外實(shí)驗(yàn)練習(xí)，可以提高我們對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)物理學(xué)科的魅力.物理實(shí)驗(yàn)既可以提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解和掌握，還可以培養(yǎng)學(xué)生的物理思維.例如：在坐過山車時(shí)注意聯(lián)系學(xué)過的圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)；日常生活中見到磁鐵、小電機(jī)，可以結(jié)合學(xué)過的磁場和電磁感應(yīng)知識(shí)解釋一下.此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的豐富多彩的物理知識(shí)教學(xué)視頻等拓寬自己的物理知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維.

五、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，創(chuàng)建完整的知識(shí)體系

每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要形成一個(gè)系統(tǒng)、全面的知識(shí)體系，這樣才能夠?qū)W(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通.在學(xué)習(xí)高中物理知識(shí)時(shí)，雖然所要學(xué)習(xí)的部分是分章節(jié)的，但是各個(gè)部分之間都是相互關(guān)聯(lián)的.因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要注意進(jìn)行歸納、總結(jié).思考每一章學(xué)過哪些知識(shí)，前后之間怎么銜接，不同章節(jié)之間有什么關(guān)聯(lián)，以形成一個(gè)縱橫聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，梳理出一條清晰的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)脈絡(luò).

綜上所述，在學(xué)習(xí)高中物理課程時(shí)，要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力總結(jié)出一條適合自己的學(xué)習(xí)方法.盡管高中物理課程抽象又復(fù)雜，但從整個(gè)學(xué)習(xí)路徑來說，還是可以分為以下幾個(gè)部分：在進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)之前，要進(jìn)行精心的預(yù)習(xí)，對(duì)課程的難易程度有一個(gè)整體的把握，也能了解自身的學(xué)習(xí)能力；在課堂學(xué)習(xí)過程中，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，充分利用課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)知識(shí)有一個(gè)深入的把握；在課后，要豐富自己的學(xué)習(xí)方法，拓展自己的學(xué)習(xí)途徑，鞏固和復(fù)習(xí)課堂知識(shí)；還有一個(gè)很重要的步驟就是要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，以形成一個(gè)系統(tǒng)的物理知識(shí)體系.