李志田
(廣西師范學(xué)院師園學(xué)院,南寧 530226)
我國擁有55個少數(shù)民族,每個民族都有獨(dú)屬于自己的體育文化,少數(shù)民族體育文化呈現(xiàn)出豐富多彩、絢麗多姿的局面。勞動人民在不斷的生活、生產(chǎn)實(shí)踐之中衍生出了民族傳統(tǒng)體育文化,經(jīng)過不斷的沉淀、凝練,傳承至今,是我國文化意識、審美價(jià)值和民族精神價(jià)值的寶貴結(jié)晶,為我國的民族文化貢獻(xiàn)了很多財(cái)富。民族傳統(tǒng)體育文化體現(xiàn)了我國源遠(yuǎn)流長、博大精深的華夏文化,同時也蘊(yùn)含著各個民族的智慧,是價(jià)值不可估量的文化遺產(chǎn)。如今,中國經(jīng)濟(jì)邁向了新常態(tài),習(xí)近平總書記指出了我國的發(fā)展還在發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的進(jìn)一步加快,實(shí)現(xiàn)“中等收入陷阱”的全面跨越,因此也造成了多個格局的轉(zhuǎn)型和改變,其中少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化也面臨著路徑選擇和發(fā)展創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變,不僅體現(xiàn)在少數(shù)民族傳統(tǒng)體育這個領(lǐng)域,還應(yīng)該延伸至少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化以及國人體育意識這些層面。在社會文化之中,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化是十分重要的一個組成部分,功能多樣,既可以對審美情趣進(jìn)行培養(yǎng),對生活情感進(jìn)行抒發(fā),還可以實(shí)現(xiàn)社會的順暢交流、民族精神的展現(xiàn)、生存技能的傳授以及民族信仰的傳承。這種體育活動不同于現(xiàn)代體育,體現(xiàn)在文化環(huán)境以及語境方面,造就了五彩斑斕、豐富多彩的世界文化,也形成了瑰麗的中國體育文化。
1.經(jīng)濟(jì)價(jià)值高,促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?;趥鞒畜w育文化的層面來說,體育產(chǎn)業(yè)離不開少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化這個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)以及有力的經(jīng)濟(jì)手段。現(xiàn)實(shí)中,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化在體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程之中具有較高的融入性,逐步形成了系列體育產(chǎn)業(yè)鏈?;诮?jīng)濟(jì)新常態(tài)社會背景之下,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化已經(jīng)一改往日即將流失的局面,重新獲得了發(fā)展的生機(jī),這是因?yàn)槠浞犀F(xiàn)階段社會發(fā)展走向,同時滿足體育產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展方向的需求,產(chǎn)生了相對較為穩(wěn)定的方式和經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)實(shí)現(xiàn)各個民族文化的維系,表明其具有值得發(fā)展的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
2.促進(jìn)民族地區(qū)的和諧發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)以及深入交流。在早期社會,那是為了躲避野獸,實(shí)現(xiàn)更好生存,人類總是進(jìn)行著團(tuán)體活動,并將這個習(xí)慣流傳了下來,體現(xiàn)了體育文化的內(nèi)涵,具有民族認(rèn)同感和團(tuán)結(jié)凝聚力?;诮?jīng)濟(jì)新常態(tài)的社會背景之下,我國開始重視少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展,頻頻舉辦相關(guān)的運(yùn)動會,吸引了各個民族的熱情參與,促進(jìn)了各個民族之間的深入交流,有助于民族的團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)民族凝聚力的增強(qiáng),還可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極推動。體育文化之中體現(xiàn)了傳統(tǒng)體育文化的相關(guān)元素,凝聚力較為濃厚,有助于全國各地的少數(shù)民族統(tǒng)一、團(tuán)結(jié),促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提升,保證民族地區(qū)發(fā)展的和諧性。
3.文體交融性以及娛樂性較強(qiáng),滿足現(xiàn)代人的需求。基于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)之下,我國開始逐步加大體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度。在現(xiàn)代生活之中引入了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育相關(guān)活動,結(jié)合現(xiàn)代體育文化滿足人們在業(yè)余生活之中追求的體育運(yùn)動方面的需求。與此同時,現(xiàn)代的主流文化和少數(shù)民族文化之間實(shí)現(xiàn)了相互滲透、交融,越來越多的人開始了解、認(rèn)可、喜愛少數(shù)民族傳統(tǒng)文化。因?yàn)樯贁?shù)民族傳統(tǒng)體育文化源自于人們的生活、生產(chǎn),因此本身就具有一定的娛樂性,同時還具有傳統(tǒng)性、區(qū)域性、民族性的特點(diǎn),滿足現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏,可以讓人們在不上班的時候可以通過參與傳統(tǒng)體育文化相關(guān)活動達(dá)到生活節(jié)奏調(diào)節(jié)、身心放松的目的,還可以滿足精神層面的需求、強(qiáng)身健體以及實(shí)現(xiàn)生活水平的提高。
1.傳承主體斷層?,F(xiàn)階段,傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的方式主要的師傅教徒弟、父母教子女的這種口傳心授的傳統(tǒng)方式。隨著經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的提出,人們的價(jià)值觀念和生活方式都發(fā)生了很大的改變,這種傳承方式也受到了極大的沖擊,致使傳承主體發(fā)生斷層現(xiàn)象。根據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示,土家族流傳至今的“擺手舞”,作為傳統(tǒng)體育文化,一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)之中只有73歲高齡的老人會跳,因此傳承主體的斷層現(xiàn)象顯而易見。同時,隨著經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的提出,經(jīng)濟(jì)水平得到了的不斷發(fā)展,各個民族地區(qū)的生活水平得到了極大的提高,物質(zhì)生活逐漸替代了傳統(tǒng)體育文化,一些傳統(tǒng)文化逐漸被人們所遺忘。
2.地域廣、文化差異大,限制了傳承的發(fā)展。我國少數(shù)民族眾多,不同的民族文化通過代代相傳的方式流傳至今,文化的形成都是受到長期居住的環(huán)境影響所產(chǎn)生的,是一個民族感情、智力、物質(zhì)的高度集合。少數(shù)民族分散在多個區(qū)域,信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、穿著、飲食、語言、文字均有很大的不同。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的統(tǒng)一、同步發(fā)展,就成為了十分艱巨的一項(xiàng)工程。
3.消費(fèi)積極性不高。在傳統(tǒng)文化的影響之下,體育文化有關(guān)的消費(fèi)都更加注重商品是否實(shí)用,但是傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目則更加突出文化內(nèi)涵,這樣參與其中就會被認(rèn)為是浪費(fèi),參與必要性不強(qiáng),因此很多人的消費(fèi)行為受此觀念的限制,嚴(yán)重影響了體育文化產(chǎn)業(yè)的升級、轉(zhuǎn)型。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)順應(yīng)時代的需求,因此才會受到大眾的認(rèn)可,這樣既是人們的需求,也是社會發(fā)展的必然,還是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)規(guī)律。所以,面對現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目還沒有跟上經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的腳步,大眾消費(fèi)的熱情也沒有被提高,體育文化的消費(fèi)積極性不高,進(jìn)而影響了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的持續(xù)傳承。
4.體育文化的產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)有待完善?,F(xiàn)階段,體育活動是主要體現(xiàn)少數(shù)民族體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種形式,與體育文化產(chǎn)業(yè)具有關(guān)系的一些產(chǎn)業(yè)鏈,例如體育傳媒、體育彩票等并沒有得到快速的發(fā)展,還有很多潛能沒有被人們所意識到,這樣不利于形成完整的體育文化產(chǎn)業(yè)鏈,阻礙了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的升級、轉(zhuǎn)型,不利于傳承的持續(xù)性。
1.多項(xiàng)舉措并行,解決傳承主體斷層問題。第一,實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化在傳承過程之中相關(guān)的法制建設(shè)力度的加大,國家應(yīng)該出臺一些政策、條例,對這種文化進(jìn)行保護(hù),實(shí)現(xiàn)民間行為、社會組織、政府的規(guī)范作用。在法律層面,做好文化的傳承工作,提供堅(jiān)實(shí)的保障。第二,各級政府需要提高對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承的重視程度,將其需要的經(jīng)費(fèi)考慮在年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算之中,保證傳承過程之中的資金需要,給予傳承人以經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助以及職稱評定,提高傳承的積極性。第三,現(xiàn)階段,因?yàn)槭艿浇?jīng)濟(jì)新常態(tài)的影響,很多年輕人愿意外出打工。因此,地方政府應(yīng)該對區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)行規(guī)劃,發(fā)掘民族傳統(tǒng)體育文化特色,進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村企業(yè)的建設(shè),吸引年輕人回村,保證傳承主體的修復(fù)。
2.利用學(xué)校教育工作促進(jìn)傳承。只有理解了文化,才可以更好地實(shí)現(xiàn)文化的傳承,而教育則可以幫助人們更好地對文化進(jìn)行理解,是一種十分重要的方法、手段。教育使得文化被傳承至今,文化依托著教育才得以發(fā)展和延續(xù)。所以,在學(xué)校的教育體制之中應(yīng)該納入少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)容。所以,需要對各個民族具有代表性的體育項(xiàng)目進(jìn)行挖掘和開發(fā),并對其進(jìn)行整理和梳理,結(jié)合經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的特點(diǎn)和需求,對其進(jìn)行改造和加工,實(shí)現(xiàn)特色教材的編寫,合理地運(yùn)用在教學(xué)的環(huán)節(jié)之中,讓少數(shù)民族傳統(tǒng)文化深入學(xué)校的課堂之中,培養(yǎng)更多地了解這類文化的人,才可以更好地對其進(jìn)行傳承。
3.刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望,滿足現(xiàn)實(shí)訴求。若是想要實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的良好傳承,一定要有群眾愿意消費(fèi)。消費(fèi)者的消費(fèi)行為很大程度受到服務(wù)和媒介的影響,應(yīng)該將重點(diǎn)體現(xiàn)在健身娛樂和體育彩票方面,結(jié)合廣播、報(bào)紙、電視臺等多種形式進(jìn)行宣傳,讓更多的消費(fèi)者提升相關(guān)的消費(fèi)意識。同時,還可以舉辦特色文化旅游,例如那達(dá)慕大會,就可以吸引很對外來人員前來參與,并搭配少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)傳播范圍的擴(kuò)大。
4.多元化融資,促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)鏈的形成。第一,不僅要加大政府資金的投入力度,還應(yīng)該加大宣傳,動用社會各界的力量,實(shí)現(xiàn)資金的籌集。第二,建立融資體系,電視轉(zhuǎn)播、廣告收入、體育俱樂部以及政府筆款都可以算到融資渠道之中。同時,還可以借助彩票發(fā)行手段,對第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)行發(fā)展,構(gòu)建基金會,通過股票、債權(quán)等推進(jìn)融資的實(shí)現(xiàn)。第三,體育產(chǎn)業(yè)鏈之中包含著體育文化,因此可以和其他形式的商業(yè)進(jìn)行結(jié)合,在少數(shù)民族體育文化的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中實(shí)現(xiàn)混合經(jīng)營模式,還需要各個行業(yè)、部門的共同努力。
綜上所述,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化具有的自身特色既可以實(shí)現(xiàn)民族之間的交流、團(tuán)結(jié),具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還會滿足現(xiàn)代人的精神需求,雖然在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景之下的傳承還面臨著一些問題,但是綜合各種手段,希望可以實(shí)現(xiàn)問題的良好解決,更好地將少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化傳承下去。
[1]黃雪梅.生產(chǎn)生活方式變遷與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育傳承研究——以四川省涼山州鹽源縣、布拖縣彝族為例[D].成都:西南大學(xué),2016.
[2]魏富民,陳雪紅,張沙,等.物質(zhì)文化視域下楚雄少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化資源傳承與發(fā)展路徑[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào):自然版,2016,(5):166-167.
[3]劉堅(jiān).云南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究[D].北京:北京體育大學(xué),2016.
[4]李曉通,馮強(qiáng),李開文.西南跨境少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日體育文化的邊疆治理輔助價(jià)值探析[J].體育文化導(dǎo)刊,2017,(4):21-26.
[5]陳家明.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視野下我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展研究——以第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會為例[J].浙江體育科學(xué),2016,(4):47-49.