王海鵑
中國(guó)石油天然氣股份有限公司大港石化分公司, 300280
由于石油企業(yè)安全事故具有多發(fā)、易發(fā)等特征,所以要做好對(duì)員工的安全教育培訓(xùn)工作,通過(guò)培訓(xùn)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)人力資源潛力的再度開(kāi)發(fā),促使員工與企業(yè)能得到更為深入地發(fā)展[1]。要想提高石油企業(yè)生產(chǎn)的安全性,員工的安全教育培訓(xùn)工作是前提,本文將針對(duì)當(dāng)前石油企業(yè)安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及暴露出的問(wèn)題展開(kāi)分析,同時(shí)通過(guò)針對(duì)性對(duì)策的探討,以期為石油企業(yè)的員工安全教育培訓(xùn)工作提供參考借鑒。
許多石油企業(yè)在開(kāi)展員工安全教育培訓(xùn)工作中尚未建立針對(duì)性的約束機(jī)制,比如獎(jiǎng)懲制度以及管理制度等,對(duì)于違規(guī)操作、未按時(shí)參加安全教育培訓(xùn)等行為未規(guī)定明確的懲罰性措施,對(duì)于工作表現(xiàn)突出、安全教育培訓(xùn)工作表現(xiàn)優(yōu)異等同樣沒(méi)有規(guī)定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性措施,久而久之則造成員工對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的不重視,一定程度上影響了安全生產(chǎn)的積極性。
石油企業(yè)開(kāi)展員工安全教育培訓(xùn)工作的主要目的在于讓員工能夠?qū)⑺?xí)得的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中,從而全面提高石油生產(chǎn)的安全性,然而縱觀當(dāng)前的安全教育培訓(xùn)工作則與這一目標(biāo)有所違背,許多培訓(xùn)內(nèi)容太過(guò)理論而不夠生動(dòng),或者是培訓(xùn)技術(shù)與當(dāng)前生產(chǎn)的最新技術(shù)不相符,不僅無(wú)法提升員工的安全生產(chǎn)技能,還會(huì)被員工認(rèn)為是對(duì)時(shí)間與精力的浪費(fèi),嚴(yán)重打擊了員工對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的參與積極性。因此,在安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容選擇方面,要盡量與員工生產(chǎn)實(shí)際相符,充分發(fā)揮安全教育培訓(xùn)工作的作用。
當(dāng)前許多石油企業(yè)在開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作時(shí),所采取的依舊是教師講解的方式,通過(guò)講師對(duì)安全生產(chǎn)的理論知識(shí)進(jìn)行灌輸,這種“講師只顧講,員工只顧聽(tīng)”的方式難以激發(fā)員工的參與積極性,也與成人教育的特點(diǎn)不相符,加之部分高危特種作業(yè)的安全生產(chǎn)技能未單獨(dú)提出,這種泛泛而談的安全教育培訓(xùn)自然收效甚微。
安全教育培訓(xùn)首先需要重視對(duì)員工職業(yè)道德的教育,而職業(yè)道德教育則包含法制教育、道德教育、安全教育等多方面內(nèi)容。一方面,需要加強(qiáng)法制教育,通過(guò)組織員工對(duì)石油企業(yè)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),讓員工在實(shí)際生產(chǎn)中能夠遵紀(jì)守法,加強(qiáng)員工的安全法制意識(shí)[2]。比如可通過(guò)法制警示片去向員工傳播安全生產(chǎn)的重要性,讓員工在法制意識(shí)的約束下,端正工作態(tài)度與行為;另一方面,需要加強(qiáng)安全責(zé)任教育,讓員工能夠意識(shí)到安全生產(chǎn)是自身不可推卸的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體在石油企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用,不僅為自己,也為他人的安全著想。唯有全體人員都按照相關(guān)規(guī)程進(jìn)行安全操作,便能夠減少安全事故的發(fā)生,同時(shí)通過(guò)讓員工認(rèn)識(shí)到安全事故的不可挽回性,才能夠讓意識(shí)良好轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),變安全教育培訓(xùn)由從前的被動(dòng)接收為主動(dòng)吸收。
隨著現(xiàn)代科技水平的不斷提升,石油企業(yè)在生產(chǎn)中所用到的相關(guān)技術(shù)與設(shè)備也發(fā)生了新的變化,因此石油企業(yè)員工需要掌握更多安全操作技術(shù)才能夠保證生產(chǎn)的安全性。首先,需要加強(qiáng)員工的安全操作培訓(xùn)。堅(jiān)持做好崗前培訓(xùn)以及在崗培訓(xùn)工作,保證員工操作能夠達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn),確保操作熟練程度能夠達(dá)到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),以豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)去提高安全性。其次,需要加強(qiáng)設(shè)備使用的安全培訓(xùn)。以老帶新、專家講解等方式去指導(dǎo)更多員工熟悉新生產(chǎn)設(shè)備的操作、管理、維護(hù)及保養(yǎng)等技術(shù),通過(guò)員工設(shè)備使用及管護(hù)技術(shù)能力的提升去減少設(shè)備違規(guī)操作行為的出現(xiàn),提高生產(chǎn)安全性。最后,還應(yīng)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的日常教育。尤其是在石油企業(yè)的高危崗位中,一定要實(shí)行持證上崗制度,對(duì)相關(guān)責(zé)任人要做好日常的提前教育工作,通過(guò)違規(guī)操作危害性的警示以及安全應(yīng)急演練的不斷培訓(xùn),杜絕因疏忽大意而造成的操作失誤行為。
由于當(dāng)前許多石油企業(yè)在員工安全教育培訓(xùn)工作中所采取的形式大多為教師直接講授,這種形式雖然能直接面向一線員工,讓所有員工都得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但從實(shí)際教育效果來(lái)看則顯得有所不足。因此,石油企業(yè)可嘗試采用沙龍式培訓(xùn)形式,讓員工在接受安全教育培訓(xùn)的同時(shí)將自身實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)及遇到的緊急問(wèn)題進(jìn)行分享,通過(guò)教師的針對(duì)性講解去加深員工的影響,營(yíng)造更為活躍的安全教育培訓(xùn)氛圍[3]。此外,安全教育培訓(xùn)工作不得太過(guò)理論,應(yīng)當(dāng)結(jié)合真實(shí)案例對(duì)其中的安全生產(chǎn)技能進(jìn)行講解,讓員工對(duì)安全教育培訓(xùn)工作有更清楚的認(rèn)識(shí),在生產(chǎn)工作中便能夠積極主動(dòng)。同時(shí),由于石油企業(yè)中有許多工作還有較高技術(shù)含量,具有一定的專業(yè)性,僅僅在安全生產(chǎn)意識(shí)方面得以提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以還應(yīng)采取一對(duì)一的培訓(xùn)形式,讓新員工能夠在經(jīng)驗(yàn)豐富的員工身上學(xué)習(xí)到更多知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn),從而對(duì)石油企業(yè)生產(chǎn)中的設(shè)備操作、注意事項(xiàng)有全面的認(rèn)識(shí),快速提高自身安全生產(chǎn)技能水平。
總而言之,安全教育培訓(xùn)工作是石油企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的必要前提與關(guān)鍵任務(wù),通過(guò)該項(xiàng)工作的開(kāi)展能夠有效強(qiáng)化員工的安全意識(shí),提升員工的安全生產(chǎn)水平。所以,當(dāng)我們清楚地認(rèn)識(shí)到石油企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)工作的重要性之后,則更應(yīng)對(duì)其提高重視,通過(guò)職業(yè)道德教育與安全技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)合,綜合考慮石油企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作,為石油企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。