文/寇銀

試論班組建設(shè)導(dǎo)入精益管理的方案研究

文/寇銀

中車戚墅堰機(jī)車有限公司

班組精益管理作為班組建設(shè)的重要組成部分，這種管理方式以最小投入，取得最大的產(chǎn)出，通過搭建班組建設(shè)精益管理框架，運(yùn)用班組精益管理的方法來推進(jìn)班組精益管理工作的提升，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)精益管理的最終目標(biāo)：精益求精、不斷創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。

班組建設(shè)；精益管理；途徑；方法

班組作為企業(yè)的重要組成部分，也是企業(yè)基礎(chǔ)管理的關(guān)鍵組成單元。精益管理是企業(yè)盡可能提高生產(chǎn)資源利用效率，將成本最小化作為發(fā)展目標(biāo)的管理模式。推行精益管理理念，能將精益改善的成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)為員工提供班組精益管理的培訓(xùn)，有利于讓員工學(xué)習(xí)更多的精益管理知識，對提高資源利用效率、提升全員的不斷改善、創(chuàng)新能力具有重要意義。

1 現(xiàn)狀分析

（1）重局部輕整體?，F(xiàn)階段的班組管理僅僅把重點(diǎn)放在自我發(fā)展上，甚至是將眼光放在小團(tuán)隊(duì)利益上，并未考慮企業(yè)整體發(fā)展利益、不顧全大局、缺乏團(tuán)隊(duì)整體合作意識。

（2）重技術(shù)輕管理。企業(yè)重視提升個人技能水平，但班組管理工作方式粗放、管理水平滯后，導(dǎo)致企業(yè)新的管理思想、措施不能落實(shí)的班組中。

（3）重產(chǎn)量輕成本。班組關(guān)心每日生產(chǎn)量、實(shí)現(xiàn)多少產(chǎn)值，而不考慮如何開展成本改善活動，現(xiàn)場浪費(fèi)較大，企業(yè)生產(chǎn)成本居高不下。

（4）重經(jīng)驗(yàn)輕改善。班組長在員工中具有較高的威望，但多為經(jīng)驗(yàn)性管理。創(chuàng)新改善意識不強(qiáng)，無法及時發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決措施，思考不積極，喜歡停留在原本的管理狀態(tài)上。

2 搭建班組精益管理的基本框架

根據(jù)班組建設(shè)當(dāng)中存在的不足以及實(shí)際情況，提出班組精益管理的基本框架，在生產(chǎn)實(shí)踐中加以改善提高。

2.1以人為本，積極推行精益管理理念

精益管理首先要考慮人的需求，改變員工的傳統(tǒng)思維，導(dǎo)入精益管理理念，并將這一理論與實(shí)踐相結(jié)合。而公司教育也需要員工在實(shí)踐活動過程中推行這一思想，堅持長期的落實(shí)，并體現(xiàn)其層次性。通過創(chuàng)造良好的企業(yè)文化，為員工提供多種形式的精益管理培訓(xùn)，還可以通過多種宣傳學(xué)習(xí)方式，讓每一位員工都能夠?qū)W習(xí)這種理念，有利于提高員工精益管理參與積極性。

2.2完善激勵機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)班組精益管理提供動力

在班組精益管理中不光要學(xué)習(xí)實(shí)踐精益管理的理念，還需要不斷完善激勵機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)實(shí)踐的熱情，有利于提高企業(yè)的精益管理效率，只有員工不斷提升自身工作積極性，才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，因而，要想提高班組精益管理效率，就需要充分發(fā)揮激勵因素的影響力。企業(yè)各部門也需要創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件，不斷激發(fā)班組工作積極性，并發(fā)揚(yáng)其團(tuán)隊(duì)精神，不斷完善現(xiàn)階段的激勵機(jī)制，與多種工作措施相結(jié)合，共同推動班組精益管理。

2.3把好“三關(guān)”，全面提升班組長的綜合素質(zhì)

（1）把好“選拔關(guān)”。各個單位首先要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并利用思想來提升員工晉升積極性，不斷提高人才競爭力，建立完善的組長選拔機(jī)制，有利于為班級發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才，同時，在管理過程中還需要讓班組長履行好自身權(quán)利，提升班組長的威信，才能夠使班組長承擔(dān)好自身的責(zé)任，并在工作當(dāng)中發(fā)揮其帶頭作用。

（2）把好“培訓(xùn)關(guān)”。精益管理客觀上要求班組長不僅要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的操作技能，還要具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新理念和人文關(guān)懷意識，并掌握一定的管理方法和手段。公司采用多種培訓(xùn)相結(jié)合的方式，將系統(tǒng)理論與實(shí)踐融合在一起為班組長提供系統(tǒng)化的精益管理培訓(xùn)，

（3）把好“履職關(guān)”。班組長首先要履行好自身職能，并不斷提升生產(chǎn)質(zhì)量，加強(qiáng)員工管理，同時也要不斷提高自身的專業(yè)技能，加深對專業(yè)知識的理解，按照企業(yè)的規(guī)章制度來提升生產(chǎn)效率。明確班組長自身的職責(zé)與權(quán)利，更需要做好示范，對提升員工工作積極性具有重要作用。

2.4導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)工位，推進(jìn)精益管理建設(shè)

精益管理標(biāo)準(zhǔn)化工位建設(shè)基本框架：五化、六要素、七大任務(wù)和八個步驟。

——五化：管理流程高效化、管理表單系統(tǒng)化、管理形式標(biāo)準(zhǔn)化、管理運(yùn)行目視化、管理行為規(guī)范化。

——六要素：人、機(jī)、料、法、環(huán)、測。

——七大任務(wù)：基礎(chǔ)管理、安全工作、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、設(shè)備保全、班組核算。

——八個步驟：標(biāo)準(zhǔn)工位的導(dǎo)入、建立制度體系、標(biāo)準(zhǔn)工位要素的分解細(xì)化、建立管理表單系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)工位的運(yùn)行控制、標(biāo)準(zhǔn)工位的評估、員工行為的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)工位的優(yōu)化與改善。

3 班組精益管理方法

3.1建立精益化生產(chǎn)管理表單

班組長對班組生產(chǎn)任務(wù)制定計劃、量化指標(biāo)，利用班組工序推移圖、生產(chǎn)實(shí)績表、技能狀態(tài)管理表、班組組織結(jié)構(gòu)圖表單，充分考慮每個工序勞動量，明確量化指標(biāo)；分解月、周、日工作計劃；并對員工技能、情緒、狀態(tài)清晰了解，分工具體、量力而行、分工協(xié)作。

3.2建立精益化質(zhì)量管理表單

班組長為提升產(chǎn)品質(zhì)量，激發(fā)質(zhì)量創(chuàng)新意識。充分利用《班組QC小組活動》、《現(xiàn)場六要素變更點(diǎn)》、《質(zhì)量問題記錄表》等表單開展全面質(zhì)量管理活動，積極主動查找工作中的質(zhì)量問題，對質(zhì)量問題較多的地方，還需要開展多種形式的交流會議，并邀請專家來分析這一問題，并針對這種問題提出具體的解決措施，制定有針對性的質(zhì)量改善措施。

3.3建立精益化成本管理表單

為確保組員參與成本管理的積極性，轉(zhuǎn)變成本觀念，完善規(guī)章制度，班組長利用《成本改善活動事例表》、《班組指標(biāo)臺賬》、《個人經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核記錄》，還需要引導(dǎo)成員確定好多種費(fèi)用，包括基礎(chǔ)設(shè)施、材料購買成本等。落實(shí)成本管理責(zé)任制，明確材料、設(shè)備、工具的消耗和維護(hù)與經(jīng)濟(jì)掛鉤，分解成本目標(biāo)落實(shí)到人、責(zé)任到人、考核到人，使組員關(guān)心、參與、控制成本。

4 結(jié)論

班組建設(shè)推進(jìn)精益管理是一個不斷變化的過程，首先要確定好其發(fā)展目標(biāo)，以及操作過程，并對其他人員行為起到一定的約束作用，班組還需要不斷完善精益管理模式，并將這一理念融入到工作當(dāng)中，習(xí)慣成自然，以此為企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

[1]陳堅堅．財務(wù)部如何推行精益化管理[J]．財經(jīng)界，2012．

[2]許寧東．淺談煤礦班組建設(shè)存在的問題與策略[J]．經(jīng)營管理者，2014．