印保海：獨臂撐起一片天

許光澤 何志德 姜俊波

他在懵懂幼年時期失去左手。他是一名殘疾教師。

因肢體殘疾沒有通過大中專高校錄取體檢，為了生存，更為了心中一個夢想，他在高中畢業(yè)后走上三尺講臺，成為一名鄉(xiāng)村教師。

他叫印保海，1963年10月出生于丹江口市浪河鎮(zhèn)錢灣村，1985年回鄉(xiāng)當(dāng)上民辦教師，后輾轉(zhuǎn)多個村小任教，通過函授和成人高考先后取得中師、?？莆膽{，并于1996年民轉(zhuǎn)公，取得了小學(xué)高級教師職稱，現(xiàn)任教于丹江口市浪河鎮(zhèn)青莫聯(lián)合小學(xué)，擔(dān)任常務(wù)副校長（2012兼職主抓學(xué)?？倓?wù)及營養(yǎng)餐管理）。

在從教30多年的時間里，印保海干一行愛一行，以滾燙的愛心呵護(hù)著偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的每一名學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生，所代學(xué)科一直在本地同類學(xué)校遙遙領(lǐng)先。多年來，印保海力所能及地幫助家庭困難的學(xué)生；為了勸返流失生，他的足跡走遍轄區(qū)的每一條山路，成為學(xué)生喜愛、家長信任、社會認(rèn)可的好老師。

多舛人生 他對苦難報以歌

印保海有著坎坷的人生和飽經(jīng)苦難的家庭。在他兩歲多的時候，一場意外讓他失去了左手，導(dǎo)致后來無法通過大中專招考體檢。妻、女都患有不同的慢性病，自己還患有青光眼。最讓他痛心的是，2007年，兒子在高中畢業(yè)前因一場意外事故造成脊椎壓縮性骨折，下肢傷殘，讓一個如花的青春頓時凋零失色。至今兒子仍離不開雙拐，生活幾近無法自理。

生活報之以痛，他卻回之以歌?？嚯y并沒有壓垮印保海，他依然樂觀堅毅、兢兢業(yè)業(yè)，扎根山區(qū)小學(xué)，無論是班級教學(xué)還是教學(xué)管理，到后來的管理后勤，印保海像一頭不知勞累的老黃牛，默默地耕耘著。妻子、女兒患病期間，為不影響工作，他很少請假到醫(yī)院照顧，家里農(nóng)活也都是利用假期或周末耕種。兒子發(fā)生意外后需要到襄陽一家醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，印保?？偸窃谥苣┖图倨谂惆橹鴥鹤?，從來不占用工作日，也從沒耽擱一天的教學(xué)。

印保海樂觀堅強(qiáng)的品質(zhì)也讓他的兒子深受感染。幾年來，其兒子拄著雙拐，以頑強(qiáng)的毅力在十堰一家醫(yī)校學(xué)習(xí)，當(dāng)前在十堰中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實習(xí)。像他的父親一樣，身殘志愈堅。

直面挑戰(zhàn) 勇于創(chuàng)新善作為

青莫聯(lián)小為四所村小合并，不少農(nóng)村學(xué)生因離校較遠(yuǎn)而住校。2011年，湖北省全面實行農(nóng)村寄宿制學(xué)校營養(yǎng)餐。2012年秋季起，印保海老師還在一線教學(xué)，學(xué)校就安排他分管食堂后勤管理。除了要讓近兩百名學(xué)生在校吃飽吃好、抓好日常餐飲衛(wèi)生和食宿安全外，食堂收支賬目尤其是營養(yǎng)餐臺賬是一個比較艱巨的工作。

農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)午餐，由國家直接補(bǔ)貼，而寄宿制學(xué)校的早晚餐卻要家庭支出。因此，不管學(xué)校大小，食堂餐飲臺賬就出現(xiàn)兩大塊，即營養(yǎng)餐部分和非營養(yǎng)餐部分。國家對營養(yǎng)餐核算管理非常嚴(yán)格，是上級檢查的重要部分。學(xué)生食堂臺賬成為后勤管理的“重頭戲”，一日三頓餐，要做兩本賬。因此，餐飲臺賬成為后勤管理人員十分頭痛和棘手的“老大難”。

2014年春，丹江口市后勤辦在學(xué)校食堂營養(yǎng)餐管理中推行“e會計”軟件，但這個軟件操作復(fù)雜，需要較為熟練的電腦操作技術(shù)，真正能夠使用者寥寥無幾。能否對Excel中的表格建立相應(yīng)的計算公式，通過數(shù)據(jù)填寫自動生成、核算，達(dá)到日清、周清、月清，既能減輕自己在食堂管理中的工作量，又能讓臺賬一目了然？印保海在繁瑣食堂賬目核算中思考著這個問題。

在工作之余，印保海用自己有限的電腦操作技術(shù)，嘗試著電子表格使用的摸索、實踐，經(jīng)過無數(shù)次的修改、完善，終于在2017年秋，一套簡單易學(xué)、操作簡便的學(xué)校食堂電子管理臺賬系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。不僅把就餐核算從繁瑣的手填計算中解放出來，而且打印出來的每日、每周、每月乃至每學(xué)期購物收支，而且營養(yǎng)餐及非營養(yǎng)餐收支環(huán)環(huán)相扣、前后印證、一目了然。他研創(chuàng)的營養(yǎng)餐電子管理臺賬受到上級后勤管理部門的充分肯定。

無私推廣 勞動成果惠同行

酒好不怕巷子深。印保海研創(chuàng)的學(xué)生食堂出入庫管理臺賬系統(tǒng)以其操作簡便和實用性不脛而走。2018年春季開學(xué)以來，慕名前往青莫小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的其他學(xué)校后勤管理人員紛至沓來，其中不乏高學(xué)歷肢體健全、比印保海年輕很多的人。印保海毫無保留，耐心傳授他的做法，手把手地指導(dǎo)。為了讓這套電子管理臺賬系統(tǒng)受益更多的后勤同仁，也為了他人不受旅途勞頓之苦，他主動把電子臺賬系統(tǒng)傳到丹江口市后勤管理群，與他人分享。對垂問者，他總是隔屏悉心指導(dǎo)。印保海把緊靠一只手、倆手指，在別人休息娛樂的時間，用艱辛的付出換來的勞動成果無私地與他人分享，聞?wù)邿o不感動。

2018年3月，他代表丹江口市參加了十堰市學(xué)生營養(yǎng)餐工作年會，他是唯一一名參加會議的鄉(xiāng)村教師。會上，他通過PPT，向十堰地區(qū)數(shù)百名后勤管理人員介紹自己的這套營養(yǎng)餐電子管理臺賬系統(tǒng)，受到與會人員的一致好評。

辛勤耕耘 殘缺人生出彩

33年來，印保海始終堅持在鄉(xiāng)村學(xué)校一線工作。33年光陰，見證了他對每個學(xué)生的赤誠之心，記載著他對教育崗位熾熱的愛。他以扎實的工作作風(fēng)教育人，以忘我拼搏的精神激勵人，堪稱育人楷模、師德典范。他的辛勤付出得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校同事和學(xué)生家長們的廣泛認(rèn)可，并先后被浪河鎮(zhèn)、丹江口市、十堰市等上級主管部門授予優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、后勤管理先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號或表彰。

“不須揚(yáng)鞭自奮蹄。在工作中，印保海老師不分分內(nèi)分外；搞教學(xué)，他是一個拼命三郎，用滿腔愛心呵護(hù)著孩子們，培優(yōu)補(bǔ)差，抓好班級教學(xué)。他用自己的人格魅力影響帶動全校教師教書育人的工作熱情；搞后勤，他通過保姆式的管理，讓從學(xué)前班到五年級百余名山區(qū)孩子在校吃飽住安，讓學(xué)生滿意，家長放心！”浪河鎮(zhèn)中心學(xué)校校長葉云立是這樣評價印保海老師的。

一分耕耘，一分收獲。在成績面前，他始終以淡薄的心態(tài)面對未來，不斷地激勵自己、鞭策自己，以奉獻(xiàn)教育無怨無悔的那份初心砥礪前行。他說，鮮花與掌聲只代表過去，現(xiàn)在和未來還有太長的路要走、太多的東西要學(xué)。