給 她

想起你的面容

覺得高興

這是描述

描述也可以是別的

比如落花

櫻花之落花之美

春天于夏天之思

這是說話

是另外的說話的方法

以時(shí)間為題

陽光，高于

樹林，高于遠(yuǎn)行客

我坐上校車

想念的竟不是歸家

而是另一輛車上的

你

這像一種傾覆

對(duì)你的思念高于

回家的喜悅

就像此時(shí)我在數(shù)學(xué)練習(xí)本上寫詩

文字

高于符號(hào)

從此到彼，從詩中

我想到的不是哲理與詞義

而是我在寫詩給你

在一切矛盾中愛你

你高于

云云

美

一個(gè)很美的女孩

向我走來

她的美

是她的美

她的美

使我認(rèn)識(shí)到了

她的美

因?yàn)樗龔暮苓h(yuǎn)的地方走來

站在我身邊

一回

而如果她還在遠(yuǎn)處

她的美

就只是她的美

在那里

聶舒：

原名鄧漢清，1999年3月生于湖北荊州；武漢大學(xué)2017級(jí)本科學(xué)生。