Ella

大學(xué)唯新

北京交通大學(xué)

校長 寧濱

同學(xué)們，其實培養(yǎng)骨干、精英，并不是大學(xué)教育的目的。你們對大學(xué)的期望，也不應(yīng)該僅僅是獲得某些非常專業(yè)的技能，或是找到一條捷徑，然后一躍成為“成功人士”。我想強調(diào)，大學(xué)的真正意義，是賦予你們不一樣的生命體會和認(rèn)識，當(dāng)你們對生命的體認(rèn)變得不同，你們的成長、成才也就順理成章。那么，大學(xué)賦予你們的生命體認(rèn)究竟是什么呢？我想，應(yīng)該是更有廣度、更有深度、更有溫度的人生。

北京第二外國語學(xué)院

黨委副書記、校長 計金標(biāo)

大學(xué)相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍在于釋放人自由求知的潛力，大學(xué)不僅在于“大”，更在于“學(xué)”。

我們讀大學(xué)，就是為讀書求學(xué)而來。

二外從來不缺善于讀書的學(xué)霸，毫不夸張地說，有一部分同學(xué)到了畢業(yè)的那天完全可以成為另一部分同學(xué)的老師，我希望你們都能成為學(xué)有所成的那部分“老師”。

大連海事大學(xué)

校長 孫玉清

現(xiàn)在的航運人才不再是單一的上甲板、下機艙，你們要掌握更多新技術(shù)，應(yīng)對智能航運、業(yè)界發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。

浙江大學(xué)

校長 吳朝暉

在浙大，我們主張四課堂實質(zhì)性融通，大家可以在第一課堂聆聽名師授課，在第二課堂從事科研創(chuàng)新，在第三課堂投身社會實踐，在第四課堂參與國際交流。在浙大，推行課堂教育、慕課教學(xué)、移動學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新互動，大家可以自主確認(rèn)專業(yè)方向、自主選擇研修課程、自主把握學(xué)習(xí)進度。更為重要的是，浙大可以實現(xiàn)你們從傳統(tǒng)學(xué)習(xí)者到創(chuàng)新學(xué)習(xí)者的角色轉(zhuǎn)變，構(gòu)建惠及終生的自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)校正在大力推行通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)等，指引大家充分領(lǐng)略知識的深度與廣度。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

校長 鄧秀新

2018年6月召開的新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議提出，對大學(xué)生要合理“增負(fù)”，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。中小學(xué)階段學(xué)習(xí)，習(xí)慣書包裝滿，千軍萬馬過獨木橋。到了大學(xué)，卻認(rèn)為可以放松、輕松。我很贊同對大學(xué)生要合理“增負(fù)”。

西安電子科技大學(xué)

校長 楊宗凱

未來幾年，學(xué)校將對標(biāo)高等教育的國際標(biāo)準(zhǔn)，實施學(xué)生“全球勝任力提升計劃”和能力為先的2018年版培養(yǎng)方案。課前不提前在信息資源平臺上熟悉知識，課中不善于主動思考和提出問題，課后不愿意動手實踐和深度探究，可能會給你們帶來不小的學(xué)習(xí)困擾。

大數(shù)據(jù)驅(qū)動的過程性評價，可能會使考試前開夜車突擊應(yīng)對失靈；取而代之，你們將以觸動手機屏幕和電腦鼠標(biāo)的方式，充分利用國際化、信息化的資源環(huán)境開展跨文化、個性化和探究式的學(xué)習(xí)。我們的目的，就是幫助大家形成發(fā)散思維、非線性思維、逆向思維、批判性思維和互聯(lián)網(wǎng)思維等創(chuàng)新思維能力，并最終內(nèi)化為你們終身的思維習(xí)慣。

吉林大學(xué)

校長 李元元

事實證明，無論是難以預(yù)測的人工智能時代，還是日趨激烈的競爭形勢，歸根到底都是人才的競爭，誰能培育、吸引、用好更多優(yōu)秀人才，誰就能占據(jù)主動和優(yōu)勢。這就要求我們的新同學(xué)們，必須從進入大學(xué)開始，就要對世界科技發(fā)展和社會環(huán)境變化保持清醒的認(rèn)識，樹立新的學(xué)習(xí)理念，努力提升學(xué)習(xí)能力，練就真本領(lǐng)，努力成為創(chuàng)新型人才，在激烈的競爭中脫穎而出。

北京第二外國語學(xué)院

黨委副書記、校長 計金標(biāo)

同學(xué)們，你們喜歡說“唯有美食與愛不可辜負(fù)”，今天，我最希望你們能夠不負(fù)相逢，不負(fù)時光。為此，我想和你們作一個約定——從2018級新生開始，我要設(shè)立一枚“梧桐獎?wù)隆保@是專門給你們的私人定制，你們以前的學(xué)長學(xué)姐都沒有趕上——

當(dāng)然，要想獲得這枚獎?wù)?，在未來就要履行約定。第一，大家要好好學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律，如果你有曠課、遲到記錄，就和這個獎?wù)聼o緣了；第二，大家要好好讀書，我現(xiàn)在還在堅持每周讀一本書、每天看英文材料，聽英文廣播，還在背單詞，所以第二個約定就是同學(xué)們?nèi)陥D書館的借閱量要達到52本；第三，大家要好好鍛煉，大學(xué)生活不能只沉浸在二次元虛擬世界，更要在三次元的現(xiàn)實世界擁有強健體魄，所以第三個約定是大家一年后的體測成績要達標(biāo)合格。

一年以后，對于三個約定都達成的新生，我將親手給大家頒發(fā)新生“梧桐獎?wù)隆?。不僅如此，我會給圖書借閱量前十名的個人贈送你們喜歡的一本我簽名的圖書；我會約體測前十名的同學(xué)一起來一場五至十公里的長跑，大家可能還不知道，我在大學(xué)四年里堅持長跑，我十公里能跑進50分鐘左右；拿到“梧桐獎?wù)隆钡耐瑢W(xué)們，如果未來你們想出國繼續(xù)讀書深造，我還會親自為你們寫出國推薦信。此外，我還會隆重表彰“梧桐獎?wù)隆鲍@得比例前三名的院系。此時此刻，約定板塊已在手機應(yīng)用“移動二外”正式上線運行，相信各位可以在平臺上看到跟我約定的履約狀態(tài)。好的開始是成功的一半，大學(xué)第一年，希望你我之間的約定能夠激勵你們像校園里的梧桐樹一樣茁壯成長。希望這個約定能使大家養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng)，真正為大學(xué)四年過好第一年，為絢爛人生走好第一步。

既然是約定，我也會做到。除了這幾個約定，作為校長，我會盡心盡力為各位同學(xué)的成長做好保障，你們會很容易在校園里見到我，比如在三食堂一層有個“食刻交流”，校領(lǐng)導(dǎo)會和同學(xué)們邊吃邊聊，有什么建議意見可以直接談，大家也可以預(yù)約。

學(xué)校為你

北京理工大學(xué)

校長 張軍

今年，學(xué)校啟動了新時期最大規(guī)模最深層次的人才培養(yǎng)改革，大類招生大類培養(yǎng)全面展開，正式實施“書院制”育人體系，你們成為第一批受益者，精工、睿信、求是、明德……等9大書院將是你們大學(xué)生活的家園，你們是被寄予厚望的第一批“書生”。

學(xué)子故事

西安電子科技大學(xué)

校長 楊宗凱

我們特別準(zhǔn)備了三個大禮包，為你們未來創(chuàng)造性地解決復(fù)雜問題賦能。

第一個大禮包，叫“模式轉(zhuǎn)軌”。學(xué)校成立本科生院和書院，對大家進行2年大類培養(yǎng)、2年專業(yè)培養(yǎng)和4年書院熏陶。在這里，你們將體會信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合下“先能力后知識”的全新教育生態(tài)，將領(lǐng)略一般通識教育、專業(yè)通識教育和專業(yè)知識教育交叉融通的課程形態(tài)，將感受智慧教室、翻轉(zhuǎn)課堂、互動課堂和教育云的魅力；在這里，你們可以自主選擇喜歡的授課教師、自主生成專屬自己的個性化課表、自主選擇2年后適合自己興趣特長的專業(yè)方向。

第二個大禮包，叫“資源倍增”?，F(xiàn)有課程種類五年內(nèi)翻番，三年內(nèi)全部上網(wǎng)；與之相匹配，啟動了人才倍增計劃，讓更多高層次人才、科研人員、校外兼職教師和海外教師成為你們的良師益友；我們還將改造圖書館、實驗室和食堂，專門留給你們開展個性化學(xué)習(xí)和實驗研究。

第三個大禮包，叫“機會無窮”。每年學(xué)校將資助1500名以上學(xué)生出國留學(xué)、交流；設(shè)立專門的國際雙創(chuàng)實踐周，百名國際知名高校教授來校講學(xué)、授課。剛剛過去的這個暑假，學(xué)校就組織了22個訪學(xué)團隊，506名同學(xué)分赴哈佛、斯坦福、劍橋、MIT等名校，足跡遍及美、英、澳、加、新、日、韓等10個國家。同時，設(shè)立大量的“助學(xué)、助教、助研”崗位，幫助大家在實踐中成長。為了激勵研究生潛心科研、積極進取，還大幅調(diào)高了推免生專項獎學(xué)金，最高獎達到 5萬元。

北京理工大學(xué)

校長 張軍

你們的一位學(xué)長，他叫蘇江舟，六年前也像你們一樣來到北京理工大學(xué)。自大學(xué)二年級起，蘇江舟投身科技研發(fā)，立足人體工程學(xué)和機械設(shè)計，結(jié)合“3D”打印技術(shù)，研發(fā)出一款高性能手指假肢，斬獲了多個國內(nèi)國際競賽冠軍。今年，他獲提名“第十三屆中國大學(xué)生年度人物”。他獲提名的原因并非在于他的科技創(chuàng)新有多牛，而是在于他依托這項技術(shù)，成為一名公益創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)辦“展翼計劃”，通過公益眾籌，為手部殘障兒童定制機械義肢，如今已經(jīng)幫助了50多名殘障兒童，他正在實現(xiàn)自己公益助人的理想。

大連海事大學(xué)

校長 孫玉清

大連海事大學(xué)駕駛87級校友江四元，畢業(yè)后從一名刷油漆、掃甲板的普通船員，成長為一名經(jīng)驗豐富的高級遠洋船長，后創(chuàng)立自己的航運公司，經(jīng)過近三十年的開拓努力，如今他的集團擁有子公司16家，在國內(nèi)外構(gòu)建了廣泛的海運服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和分支機構(gòu)。海商法95級校友蘇中一，海商法和國際航運管理雙學(xué)士，后又取得了荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)海事經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位，創(chuàng)辦了益洋航運集團，現(xiàn)在擁有10條船、400余名船員，分支機構(gòu)遍布希臘、新加坡等主要航運中心，年輕有為的他也是中國船級社地中海委員會成員、倫敦汽船互保協(xié)會董事及學(xué)校的客座教授，并于去年在大連海事大學(xué)設(shè)立了“蘭璽獎勵金”。

昆山杜克大學(xué)

校長 劉經(jīng)南

我想與大家分享幾位同學(xué)精彩的求學(xué)人生。其中有，來自中國河南鄭州外國語中學(xué)的曹綺桐同學(xué)，曾囊括創(chuàng)新英語大賽、英語語言能力競賽、語文能力大賽、“寫作杯“作文大賽四項國家級一等獎。來自上海向明中學(xué)的朱天蒙同學(xué)，不僅在上海市青少年科技創(chuàng)新大賽上拔得頭獎，更是手握國家專利，令人驚嘆的是還同時是國家二級游泳運動員。你們中的很多同學(xué)，也是所在中學(xué)課外活動的積極組織者和參與者，或是社團負(fù)責(zé)人，擅長音樂，美術(shù)，以及多種藝術(shù)創(chuàng)作。如來自四川成都石室中學(xué)的曹開璽同學(xué)，常常義賣自己的美術(shù)作品，奉獻愛心，多次捐助貧困地區(qū)和弱勢群體，小小年紀(jì)就彰顯了自己的社會責(zé)任。

今天，你們帶著精彩紛呈的人生和優(yōu)秀的成績走進了昆山杜克大學(xué)的校門，學(xué)校為你們感到由衷的驕傲和自豪！值得一提的還有來自山東省青島二中的我校山東省理科高考成績第一名的程文鐸同學(xué)，放棄了進入中國頂尖級大學(xué)的錄取機會，選擇了更加富有挑戰(zhàn)的中外合作的新大學(xué)DKU。來自美國的JacobKodner，曾因健康問題放棄了自己所有的愛好和興趣，但在長達兩年的學(xué)習(xí)號稱世界上最難語言的漢語中重塑了自信，并因此選擇了來DKU深造，希望用這份自信激勵所有類似經(jīng)歷的同齡人。還有來自中國哈爾濱萬邦國際學(xué)校的韓國同學(xué)VictorLee，愛好中國書法、足球、音樂和漫畫，真是多才多藝，卻一心來DKU，想通過全球健康專業(yè)的學(xué)習(xí)成為一名致力于人類健康事業(yè)的學(xué)者。我相信，在同學(xué)們當(dāng)中，還會有更多精彩更加勵志感人的求學(xué)人生故事。

吉林大學(xué)

校長 李元元

“不久前，中央電視臺等媒體多次播報了“瑤族女孩勵志人生：從雙耳失聰?shù)角迦A博士”的感人事跡，或許同學(xué)們曾聽過，故事的主人公就是吉林大學(xué)自強自立大學(xué)生標(biāo)兵——藥學(xué)院2018屆碩士畢業(yè)生江夢南。她自幼雙耳失聰，堅持不懈地挑戰(zhàn)自我，練就了用眼睛讀“唇語”辨聲音、主動開口說話交流的特殊功夫，付出了比正常人多幾倍、幾十倍的艱辛。在吉大本—碩學(xué)習(xí)期間，她連年獲得多項獎學(xué)金，成為“無聲世界”里的“學(xué)霸”，成功考取了清華大學(xué)博士生，繼續(xù)追尋她用所學(xué)知識治病救人的“英雄夢”。

不僅江夢南一個，我們還有輪椅上的“當(dāng)代保爾”張海迪，“中國冰人、南極勇士”王剛義等一批知名校友。

就在一個月前，還有一位你們的學(xué)兄，物理學(xué)院2016屆唐敖慶班本科生王志偉同學(xué)，在留英讀博士期間，以第一作者和通訊作者、吉林大學(xué)為第一單位，在《NatureCommunications》發(fā)表了題為《遠離黑洞視界的普通表面不滿足熱力學(xué)定律》的英文論文，對國際上2010年以來最具影響力的黑洞熱力學(xué)理論觀點提出了質(zhì)疑和異議，引起國際物理學(xué)術(shù)界很大反響，其論文一個月內(nèi)即被多個新聞網(wǎng)站轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)700余次。該同學(xué)出身于一個貧困家庭，但在學(xué)期間學(xué)習(xí)特別刻苦，本科期間就以第一作者兼通訊作者在《ScientificReports》上發(fā)表了英文研究論文，曾被評為吉林大學(xué)自強自立大學(xué)生標(biāo)兵。

北京科技大學(xué)

校長 楊仁樹

66年前，建國伊始，百廢待興，“北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院”承載著“鋼鐵強國”的歷史使命應(yīng)運而生。

我們的北科大，曾研發(fā)出人類歷史上第一臺弧形連鑄機、我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”和第一枚洲際運載導(dǎo)彈的殼體材料、第一臺國產(chǎn)工業(yè)機器人等。我們北科人“可上九天攬月”，熱能工程88級校友苗建印為嫦娥三號穿上熱控“冷暖衣”，攻破了發(fā)達國家2030年的學(xué)科難題。我們北科人也“可下五洋捉鱉”，礦山機械79級校友劉峰指揮“蛟龍”號載人潛水器創(chuàng)造海下7000米的“世界紀(jì)錄”。我們校徽中那尊沉甸甸的“鼎”承載著學(xué)校革故鼎新、鼎立中華的不懈追求。

大連理工大學(xué)

校長 郭東明

被譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”“新世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋是世界最長的跨海大橋，而全長5664米的海底隧道，由33節(jié)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的沉管對接而成，是目前世界上最長的海底沉管隧道。這里就有我校交通工程專業(yè)96級校友高紀(jì)兵、水利系83級校友尹海卿、港口及航道工程專業(yè)91級校友梁桁等人的貢獻。

中國制造的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器以7000米的下潛深度創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，標(biāo)志著“蛟龍?zhí)枴钡墓ぷ鞣秶梢愿采w全球99.8%的海域，中國成為擁有世界上作業(yè)深度最大的作業(yè)型載人潛水器的國家。這里就有我校自動控制專業(yè)王曉輝校友的貢獻，擔(dān)任“蛟龍”號副總設(shè)計師的他為“蛟龍?zhí)枴贝蛟炝藦姶蟮闹骺刂葡到y(tǒng)。王曉輝校友大學(xué)期間的大部分時間都待在教室和圖書館里，閱讀大量書籍，構(gòu)建自己的知識體系。

全球市場約20%的桌面打印墨水產(chǎn)品，以及我國市場60%的大幅面彩色打印墨水產(chǎn)品的技術(shù)來源于哪里？就來源于我校去年新當(dāng)選的中國科學(xué)院院士彭孝軍教授的實驗室。你們可還聽說過“有一種大連特產(chǎn)叫‘航母、有一種‘世界芯選擇大連”，這里也都有大工校友和老師的重要貢獻。

希望你們從今天起，延續(xù)大工人的擔(dān)當(dāng)精神，接續(xù)奮斗，做新時代有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊と恕?/p>

你們不要做網(wǎng)絡(luò)上的“鍵盤俠”、生活中的“路人甲”，要做真理之路的求索者！

——北京交通大學(xué)校長 寧濱

千萬不要被網(wǎng)絡(luò)上的各種噱頭所迷惑，即使不當(dāng)“割韭菜”的鐮刀，但也絕不能輕易成為別人刀下的“韭菜”。

——北京第二外國語學(xué)院黨委副書記、校長 計金標(biāo)

質(zhì)疑是一種學(xué)習(xí)能力，質(zhì)疑需要敏銳的洞察力和大膽的想象力?？茖W(xué)問題來源于質(zhì)疑，沒有質(zhì)疑就沒有問題，也就沒有科學(xué)的持續(xù)發(fā)展。

——清華大學(xué)校長 邱勇

大學(xué)的教育是讓一個人成為最好版本的自己。

——西安電子科技大學(xué)黨委書記 鄭曉靜

（以上內(nèi)容來源于開學(xué)典禮上各校長們的致辭）

責(zé)任編輯：陳思 樸添勤