舒東膂　李高飛　劉瑋　黃文濤　劉長(zhǎng)紅

摘要：森林康養(yǎng)是人們依托優(yōu)質(zhì)的森林資源，將醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生學(xué)有機(jī)結(jié)合，開展森林康復(fù)、療養(yǎng)、休閑等一系列有益身心健康的活動(dòng)[1]。而森林康養(yǎng)景觀構(gòu)建是在現(xiàn)有森林環(huán)境下，因地制宜地進(jìn)行景觀布局和環(huán)境改造，營(yíng)造生態(tài)自然、景觀優(yōu)美的康體健身環(huán)境場(chǎng)所，使改造后的生態(tài)環(huán)境和景觀質(zhì)量得到明顯改善[2]。通過對(duì)洪江植物園森林康養(yǎng)景觀的科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，構(gòu)建資源利用型森林康養(yǎng)景觀模式，對(duì)植物園改善生態(tài)環(huán)境，提高森林康養(yǎng)療效，開辟新型生態(tài)旅游項(xiàng)目和促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到重要作用。

關(guān)鍵詞：植物園；森林康養(yǎng)；景觀構(gòu)建

植物園（The botanical garden）是調(diào)查、采集、鑒定、引種、馴化、保存和推廣利用植物的科研單位，具有物種保存，科學(xué)研究、科普教育、生態(tài)旅游和開發(fā)利用等諸多功能[3]。植物園因其地理位置大多地處城市周邊，被稱作“城市的綠肺”，是城市居民短期休憩度假的重要目的地。依托植物園良好的生態(tài)環(huán)境、豐富的科學(xué)內(nèi)涵、充沛的森林和文化資源進(jìn)行森林康養(yǎng)景觀模式構(gòu)建，是改善城市生態(tài)環(huán)境，豐富市民文化生活、開辟新型生態(tài)旅游項(xiàng)目，緩解都市亞健康人群工作生活壓力的有效途徑[4]。目前植物園的森林康養(yǎng)相關(guān)研究還處于起步階段，尚未形成系統(tǒng)的森林康養(yǎng)理論體系和可參照景觀構(gòu)建模式。如何利用植物園豐沛的森林和文化資源，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的森林康養(yǎng)景觀模式，推動(dòng)植物園森林康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，是擺在植物園建設(shè)者面前的一個(gè)重要課題。

一、項(xiàng)目概況

洪江市位于湖南省西部，沅水上游，云貴高原東部邊緣的雪峰山區(qū)，地理坐標(biāo)：東經(jīng)109°32'至11°31'，北緯265°91'至27°29'。洪江市在歷史上是著名的古商城，有芙蓉樓等眾多名勝古跡和文化遺存，是大湘西精品旅游線路上的重要節(jié)點(diǎn)。洪江市植物資源豐富，人文底蘊(yùn)、農(nóng)耕文化、民族習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)[5]。（見圖1）

二、資源分析

洪江植物園位于洪江市中心城區(qū)北面，雪峰大道東北側(cè)。地勢(shì)受雪峰山脈影響，東南高，西北低，園內(nèi)有多段起伏的山坡和溝谷。其東南部有較大面積水體，水體邊有古井、古廟等文化遺存。由于地處湘粵桂黔鄂植物區(qū)系交匯和過渡線上，適宜的中亞熱帶氣候環(huán)境，給各種植物的生長(zhǎng)發(fā)育創(chuàng)造了良好的生存繁衍條件。基地森林覆蓋率高達(dá)90.7%，植被生長(zhǎng)茂盛。

獨(dú)特的地形地貌和氣候條件以及多民族聚居文化交融，區(qū)域內(nèi)自然風(fēng)光、森林資源、氣象資源、農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)土民俗等資源十分豐富，可構(gòu)建獨(dú)具特色的資源利用型森林康養(yǎng)景觀模式。（見下頁表1）

三、景觀模式定位

資源利用型森林康養(yǎng)景觀構(gòu)建模式。

保護(hù)原生植被、利用現(xiàn)有景觀資源、開發(fā)人文要素、提升康養(yǎng)療效、增強(qiáng)體驗(yàn)互動(dòng)。

四、規(guī)劃原則

（一）可持續(xù)發(fā)展的原則：重視生態(tài)保護(hù)，遵循現(xiàn)有山水格局。充分發(fā)揮森林生態(tài)優(yōu)勢(shì)，開展健身康體、旅游觀光、森林康養(yǎng)等活動(dòng)項(xiàng)目，避免破壞性開發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展道路。

（二）資源導(dǎo)向的原則：發(fā)掘自然、人文要素，打造個(gè)性景觀的特色。合理利用氣象條件、原生植被、自然風(fēng)光、農(nóng)耕文化、民俗風(fēng)情等景觀資源開辟景觀線路，構(gòu)建獨(dú)具特色的森林康養(yǎng)景觀模式。

（三）因地制宜的原則：充分利用現(xiàn)有景觀資源和環(huán)境條件，遵循自然生態(tài)的原生性和原真性，通過科學(xué)地規(guī)劃設(shè)計(jì)，突出生物多樣性和森林季相變化，增加森林景深層次和美景度。

（四）以人為本的原則：建設(shè)森林康養(yǎng)場(chǎng)所和康體療養(yǎng)設(shè)施，調(diào)整森林結(jié)構(gòu)配置特色康養(yǎng)植物，提升森林康養(yǎng)能效；營(yíng)建游客體驗(yàn)互動(dòng)專區(qū)，增加景觀的參與互動(dòng)性；開辟科普教育專區(qū)，讓游客在參觀和體驗(yàn)的過程中增長(zhǎng)知識(shí)和見聞。

五、景觀結(jié)構(gòu)

基地景觀總體結(jié)構(gòu)為“三帶五區(qū)十二

園”。（見圖2）

“三帶”為基地西南部緩坡盆地區(qū)域以開花植物為主營(yíng)建的花海觀光游覽帶，基地中部山地溝谷區(qū)域由彩色葉植物為主營(yíng)建的觀賞林健身帶，以及基地東南部沿景觀水體營(yíng)建的森林康養(yǎng)休閑帶。

“五區(qū)”是指基地從景觀功能上分為管理服務(wù)區(qū)、觀賞植物展示區(qū)、特色風(fēng)景體驗(yàn)區(qū)、科研科普區(qū)、康養(yǎng)休閑區(qū)等五個(gè)區(qū)。

“十二園”是指園區(qū)重點(diǎn)營(yíng)建的薔薇園、杜鵑園、木蘭園、珍稀植物園、國(guó)際名花園、特有植物園、彩葉植物園、芳香植物園、百果園、水生植物園、竹園和禪園等十二個(gè)專類園。（見表2）

六、景觀模式構(gòu)建

景觀模式構(gòu)建主要圍繞利用現(xiàn)有景觀資源，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、開展森林觀光旅游和提升森林康養(yǎng)療效等功能展開：

（一）利用洪江植物園便捷的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)、雪峰山區(qū)域良好的氣候、土壤條件和多樣性的花卉植物資源，開辟花海觀光游覽景觀帶，開展四季花卉旅游節(jié)慶活動(dòng)。依托洪江市在地理位置上處于大湘西精品旅游線路上的重要位置和雪峰山國(guó)家森林公園景區(qū)的充沛旅游客源，吸引包括康養(yǎng)人群在內(nèi)的廣大游客參觀花海景觀，增加門票收入，推動(dòng)洪江市植物園健康可持續(xù)發(fā)展。

（二）利用雪峰山區(qū)特有的云霧氣象條件、自然風(fēng)光、森林背景和植物資源，沿園區(qū)山脊和溝谷開辟景觀線路，因地制宜的設(shè)置登山步道、森林棧道、健身騎行道等綠道系統(tǒng)，配置季相變化明顯的彩色葉植物[6]、農(nóng)耕和民族特色植物專區(qū)，開展森林旅游觀光、農(nóng)耕互動(dòng)和民俗文化體驗(yàn)等旅游項(xiàng)目，使觀光游客和康養(yǎng)人群在舒適、清新、自然的環(huán)境中體驗(yàn)森林生態(tài)感受大自然季相變化美景的同時(shí)獲得到康體健身、進(jìn)行農(nóng)耕互動(dòng)和體驗(yàn)民俗文化的樂趣[7]。

（三）圍繞園區(qū)東南部水體區(qū)域，設(shè)置芳香植物專類園、水生植物專類園、藥用食用植物專類園、竹園、禪園等康養(yǎng)場(chǎng)所，開辟森林康養(yǎng)專區(qū)。配套數(shù)量適當(dāng)有度假木屋、休閑樹屋、森林浴場(chǎng)、露營(yíng)基地、瑜伽廣場(chǎng)、參禪靜室、濱水棧道、康養(yǎng)步道等設(shè)施，因地制宜地配置芳香植物和蔭生地被花卉，營(yíng)造芳香、富氧、富含植物精氣芬多精森林康養(yǎng)環(huán)境，提升醒腦、靜心、寧神、降壓等康養(yǎng)能效[8]，讓康養(yǎng)人群在森林康養(yǎng)環(huán)境中釋放壓力、回歸自然，追求心靈的空靈高遠(yuǎn)，解除身心束縛，獲得清凈本性[9]。以水生植物為主要觀賞體驗(yàn)的水生植物休閑區(qū)，通過濱水棧道組織游覽線路，以親水體驗(yàn)和蓮文化挖掘等進(jìn)行心靈撫慰，以竹文化貫穿始終的竹園景觀曲徑通幽，以優(yōu)美的觀賞竹營(yíng)造安靜、秀美的環(huán)境氛圍，結(jié)合竹文化體驗(yàn)，給康養(yǎng)人群精神療養(yǎng)，營(yíng)造修身養(yǎng)心康養(yǎng)環(huán)境景觀[10]。

（四）以科普館、科普長(zhǎng)廊、科研溫室、試驗(yàn)苗圃、兒童園和DIY手工制作間等為體系的科普教育專區(qū)，在營(yíng)造室內(nèi)外生態(tài)居室園藝景觀的同時(shí)，能起到展示區(qū)域內(nèi)植物區(qū)系、珍稀動(dòng)植物品種、環(huán)境演化歷史、植物標(biāo)本制作工藝、森林康養(yǎng)能效、農(nóng)耕文化、民俗風(fēng)情傳承等科普知識(shí)，拓展以中小學(xué)生為主要對(duì)象及覆蓋市民散客和大中專院校學(xué)生群體的綜合素質(zhì)提升。通過開辟科普教育旅游研學(xué)項(xiàng)目，謀求市民國(guó)民素質(zhì)提升的全覆蓋，使游客在游園的過程中能夠感受植物園科學(xué)的內(nèi)涵、藝術(shù)的外貌和文化的展示[11][12]。

七、討論

植物園大多位于城市周邊地區(qū)，具有良好地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，是城市居民短期休閑度假的重要目的地[13]。隨著森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人民對(duì)健康生活的追求，依托植物園良好的生態(tài)環(huán)境和豐富資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建獨(dú)具特色的森林康養(yǎng)景觀模式，開展森林康養(yǎng)旅游觀光活動(dòng)是植物園生態(tài)旅游的一個(gè)重要發(fā)展方向。

（一）植物園植被稱為城市綠肺、生態(tài)氧吧，對(duì)優(yōu)化城市空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)城市溫度、濕度，改善城市生態(tài)環(huán)境和緩解城市居民工作、生活壓力起著積極作用。充分利用植物園的自然生態(tài)資源構(gòu)建森林康養(yǎng)景觀開展森林康養(yǎng)活動(dòng)十分必要，也是城市亞健康人群恢復(fù)健康有效途徑。

（二）植物園具有很強(qiáng)的科研科普功能，對(duì)植物遷地保育、保護(hù)生物多樣性、構(gòu)建系列森林康養(yǎng)景觀模式具有很強(qiáng)科技支撐體系。將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動(dòng)植物園可持續(xù)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)大眾，具有很強(qiáng)的可操作性，通過傳播普及植物科普知識(shí)和進(jìn)行環(huán)境教育，能喚醒民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高市民的綜合素質(zhì)。

（三）作為城市生態(tài)名片和文明窗口植物園，開展森林康養(yǎng)生態(tài)旅游和森林康養(yǎng)景觀構(gòu)建模式研究，吸引更多的都市人群參與森林康體健身活動(dòng)，體驗(yàn)森林生態(tài)環(huán)境，對(duì)森林康養(yǎng)行業(yè)發(fā)展具有引領(lǐng)作用。

（四）不同的植物園有各自獨(dú)特的環(huán)境和資源優(yōu)勢(shì)，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提，經(jīng)過科學(xué)整體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用區(qū)域內(nèi)自然資源、人文資源和旅游資源，構(gòu)建具有個(gè)性化的森林康養(yǎng)景觀模式，發(fā)展特色性的生態(tài)旅游，對(duì)森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、森林康養(yǎng)基地建設(shè)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)體系建立具有推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王玨.森林康養(yǎng)，健康中國(guó)新產(chǎn)業(yè)[N].中國(guó)綠色時(shí)報(bào)，2017.03.08.

[2]戴守斌.浙江武義壺山省級(jí)森林公園功能分區(qū)重新定位研究[J].華東森林經(jīng)理，2016.30（1）：61-63.

[3]周文強(qiáng).淺析植物園科普功能及展示形式[J].科技與企業(yè)，2013（06）：242.

[4]柏方成，邱逢彥.淺論植物園在城市建設(shè)中的作用和地位[J].湖南林業(yè)科技，2013.40（01）：119-121.

[5]洪江地方志編撰委員會(huì).洪江市志[M].三聯(lián)書店出版社，1994：1-4.

[6]申傳磊，張德霞.淺議山地景觀設(shè)計(jì)——以濟(jì)南紅葉谷為例[J].綠色科技，2015（8）：120-121.

[7]呂明偉，任國(guó)柱，劉芳.美麗鄉(xiāng)村：休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2015： 150-159.

[8]吳楚材，吳章文，羅江濱.植物精氣[M].北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2006.

[9]焦珊.論禪宗境界的審美特征及其人文精神[J].阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2012.149（5）：96-97.

[10]劉瑋，黃滔.湖南優(yōu)良觀賞竹[M].湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2015.27-29.

[11]宇文楊.“里應(yīng)外合”拓展植物園科普旅游空間—以南京中山植物園為例[R].中國(guó)植物園（會(huì)議），2011（13）：100-103.

[12]肖綠田.湖南省森林植物園的科普平臺(tái)功能[J].湖南林業(yè)科技，2013.40（05）：98-100.

[13]何蓉.鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展問題初探——以湖北省恩施州為例[J].西昌學(xué)院學(xué)報(bào)，2014.28（3）：75-78.