姜建東

摘要：在設(shè)計(jì)藝術(shù)中，構(gòu)成與設(shè)計(jì)一直是一脈相承的，雖各有側(cè)重，但二者仍有著本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系。二維平面范疇中的構(gòu)成與設(shè)計(jì)是平面藝術(shù)同源卻各有側(cè)重點(diǎn)不同的兩個(gè)方面，本案例分析的“形”就是二者同源的內(nèi)容之一。因此，在形的理解和應(yīng)用上，構(gòu)成與設(shè)計(jì)的本質(zhì)其實(shí)是一致的，排列組合畫面的“形”也是互通的。

關(guān)鍵詞：二維平面；構(gòu)成；設(shè)計(jì)；形互通

在設(shè)計(jì)藝術(shù)中，構(gòu)成與設(shè)計(jì)一直是一脈相承的，雖各有側(cè)重，但二者仍有著本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系。二維平面范疇中的構(gòu)成與設(shè)計(jì)是平面藝術(shù)同源卻各有側(cè)重點(diǎn)不同的兩個(gè)方面，本案例分析的“形”就是二者同源的內(nèi)容之一。因此，在形的理解和應(yīng)用上，構(gòu)成與設(shè)計(jì)的本質(zhì)其實(shí)是一致的，排列組合畫面的“形”也是互通的。

一、在二維平面中的構(gòu)成與設(shè)計(jì)以及形提示

二維平面中的構(gòu)成與設(shè)計(jì)，具體且有代表性的是平面構(gòu)成與平面設(shè)計(jì)，另外還包含有包裝等既獨(dú)立有整體的設(shè)計(jì)版面。而承載“形”以及“形互通”的這兩種藝術(shù)形式是作品具體的構(gòu)成畫面或設(shè)計(jì)版面。

二維平面中的構(gòu)成其作品內(nèi)容可以用點(diǎn)線面來(lái)歸納，“基本形”是構(gòu)成平面構(gòu)成作品的最基本單元，其具體的形象會(huì)以統(tǒng)一或變化的“圓方角”形象出現(xiàn)，而這些“圓方角”即是二維平面中構(gòu)成的“形”。

二維平面中的設(shè)計(jì)畫面即是版面。設(shè)計(jì)的版面一般包含了六要素的全部或者部分，即是：標(biāo)題、正文、插圖、商標(biāo)、邊框、顏色。版面中的標(biāo)題和正文都將是以文字的形式出現(xiàn)，歸納起來(lái)，在設(shè)計(jì)版面中出現(xiàn)的相對(duì)統(tǒng)一的形元素有：文字、圖形、顏色，在二維平面中實(shí)際上都是相對(duì)統(tǒng)一的“形”，即是二維平面中的設(shè)計(jì)的“形”。

二、構(gòu)成與設(shè)計(jì)在二維平面中的對(duì)應(yīng)關(guān)系

在二維平面設(shè)計(jì)的版面中，以平面海報(bào)為例，主要有六個(gè)構(gòu)成要素，其中包含標(biāo)題，文字，插圖，色彩，商標(biāo)，邊框。它們作為設(shè)計(jì)版面的構(gòu)成的基本元素，且各個(gè)元素有自己具體的含義與用途。設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作，就是設(shè)計(jì)師為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)主題信息的傳達(dá)，按照一定的版式設(shè)計(jì)原理或規(guī)律，在經(jīng)營(yíng)這幾個(gè)要素，將這些元素或內(nèi)容合理的排列組合在變化統(tǒng)一的版面里，而排列組合在這個(gè)版面中的這些具體的或者概括性的文字或圖形圖像等元素就是二維平面中關(guān)于設(shè)計(jì)的“形”。

在平面構(gòu)成中，構(gòu)成畫面的形態(tài)常有幾何形態(tài)、人工形態(tài)、偶然形態(tài)，構(gòu)成畫面的“形”在具體表現(xiàn)上雖然是多樣的，但總體是可以用“圓方角”三種類型來(lái)集中描述，用“點(diǎn)線面”來(lái)統(tǒng)一概括，而這些統(tǒng)一的點(diǎn)線面，是一種表現(xiàn)載體和手段，沒(méi)有具體的含義，在形式美法則的規(guī)范和指導(dǎo)下進(jìn)行排列組合，表達(dá)創(chuàng)作者的創(chuàng)作主題思想，而這些可以“圓方角”三種形象完全概括的“點(diǎn)線面”就是二維平面中關(guān)于構(gòu)成的“形”。

綜上二維平面中構(gòu)成與設(shè)計(jì)關(guān)于“形”闡述，在統(tǒng)一的畫面中，畫面六要素與構(gòu)成點(diǎn)線面在形態(tài)上的本質(zhì)是一致的，而平面構(gòu)成所訓(xùn)練的就是為了在理念上最終準(zhǔn)確合理的認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)中的“形”——文字圖形圖像。以及二者創(chuàng)作基本原理和是技術(shù)應(yīng)用上是及其相似的。為了方便理解，可以從“字母語(yǔ)系國(guó)家”的人如何看待漢字造型的角度去分析說(shuō)明。在使用漢語(yǔ)系的國(guó)家或地區(qū)，漢字是寫出來(lái)的，而在“字母語(yǔ)系國(guó)家”的人眼里，漢字是畫出來(lái)的。本質(zhì)上而言，不管是字母還是漢字，其實(shí)都是“形狀”，或?qū)懟虍?，都是通過(guò)一定的手段在紙面上表現(xiàn)出某一類型的形狀或形態(tài)而已。在文字創(chuàng)造歷程中，采用不同的形狀表述不同意思，不同形狀的組合表述更多的含義。因此，二維平面中的構(gòu)成和設(shè)計(jì)，不論是“文字、圖形、顏色”或者是“點(diǎn)線面”，在形的意義上是統(tǒng)一的，是“形的統(tǒng)一”，也是“形的互通”。

三、對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解實(shí)現(xiàn)應(yīng)用上的“形互通”

平面構(gòu)成的“形”在平面設(shè)計(jì)中是具體含義的提煉和歸納，平面設(shè)計(jì)中的“文圖”是平面構(gòu)成中形的具體化。二維平面中的設(shè)計(jì)是用版式設(shè)計(jì)的理念，同時(shí)也兼用平面構(gòu)成的形式美感來(lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)的主題信息。在設(shè)計(jì)訓(xùn)練之前，要強(qiáng)化平面構(gòu)成的訓(xùn)練，正是因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)與平面構(gòu)成無(wú)論是在創(chuàng)作形式或是理念上都有著本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，在版面構(gòu)成中，形的共識(shí)和互認(rèn)就是“形互通”的體現(xiàn)之一。在設(shè)計(jì)的實(shí)際版面中，“文字、圖形、顏色”等元素實(shí)際上就是平面構(gòu)成中的“基本形”。

（一）“文圖”等元素都是二維平面中設(shè)計(jì)的“基本形”

在二維平面的各類型版面中，構(gòu)成畫面的元素一般都是“標(biāo)題、正文、插圖、商標(biāo)、邊框、顏色”等獨(dú)立或綜合的構(gòu)成單位。這些相當(dāng)于平面構(gòu)成中的“點(diǎn)線面”的元素，就是平面設(shè)計(jì)的“基本形”，與平面構(gòu)成一樣，在版式排列、對(duì)齊、群化等原理的指導(dǎo)下，建立設(shè)計(jì)的版式，通過(guò)具體的文字圖像內(nèi)容傳達(dá)具體的主題信息。

（二）“形互通”的理解能幫助創(chuàng)作者解決基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與技能應(yīng)用二者的聯(lián)系和認(rèn)識(shí)的問(wèn)題

現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都以三大構(gòu)成作為訓(xùn)練基礎(chǔ)，平面構(gòu)成的學(xué)習(xí)很大程度是要解決“形”構(gòu)成的基本理念，以及“形”構(gòu)成與設(shè)計(jì)技能應(yīng)用的表象和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)作者在展現(xiàn)平面設(shè)計(jì)技能的時(shí)候，能在版式原理的指導(dǎo)下將版面元素進(jìn)行合理的排列組合，更加有效的傳達(dá)設(shè)計(jì)主題信息。通過(guò)平面構(gòu)成的“形應(yīng)用”聯(lián)系并認(rèn)識(shí)平面設(shè)計(jì)版面中的“文圖應(yīng)用”。

（三）文字等元素的圖形化是二維平面中構(gòu)成與設(shè)計(jì)的“形互通”的具體體現(xiàn)

二維平面中構(gòu)成與設(shè)計(jì)包含的“構(gòu)成元素”，在本質(zhì)上都是形，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)角度的不同產(chǎn)生了不同的含義和表現(xiàn)。在設(shè)計(jì)中，文字的圖形化其實(shí)就是二維平面中構(gòu)成與設(shè)計(jì)的“形互通”的具體體現(xiàn)，既具備了平面構(gòu)成的“無(wú)含義的形”，同時(shí)也可以具備平面設(shè)計(jì)中的“具體意義的形”。文字信息的圖形圖像化，使得設(shè)計(jì)的主題信息更加易讀，傳達(dá)更加有效。因此，文字等元素的圖形化是二維平面中構(gòu)成與設(shè)計(jì)的“形互通”的具體體現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

二維平面中的構(gòu)成與設(shè)計(jì)，其排列組合的元素在本質(zhì)上都是“形”，在創(chuàng)作應(yīng)用上，首先是形概念的認(rèn)識(shí)，再以形的具體含義做參考，以形式美法則和版式原理作指導(dǎo)，最終實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的作品化和產(chǎn)品化。

參考文獻(xiàn)：

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