新時(shí)期科技期刊稿源挖掘問題的探討

劉勇　王昊　童軍杰

【摘 要】稿源問題是影響科技期刊出版質(zhì)量的重要因素，通過對科技稿源分布的分析，找出影響稿源分布不均衡的原因，提出深層次挖掘科技稿源的有效途徑，為科技期刊，特別是高校期刊的建設(shè)和發(fā)展提供有益借鑒。

【關(guān)鍵詞】科技期刊 稿源 挖掘 有效途徑

目前，我國的科技期刊數(shù)量規(guī)模龐大，稿源的流向及分布極度不均勻，經(jīng)過國外知名學(xué)術(shù)期刊的一輪“篩選”，高水平的稿源又匯流到國內(nèi)一些具有較高影響力的學(xué)術(shù)期刊上面來，處于發(fā)展中的期刊更多時(shí)候只有面對“冷飯”“剩飯”，甚至“無米下鍋”。另一方面，由于新晉本科院校學(xué)報(bào)用稿門檻低，往往造成人情稿、泡沫稿充斥，拉低了整體質(zhì)量，導(dǎo)致更難吸收到優(yōu)質(zhì)稿件。

高校專業(yè)期刊是學(xué)校發(fā)展、科技進(jìn)步的重要支撐，是標(biāo)志學(xué)校科研水平的有力載體，提高辦刊水平、擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響力是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要組成部分，如何破解稿源問題的“堅(jiān)冰”，應(yīng)是擺在辦刊單位面前的長期重要任務(wù)。

一、科技期刊的稿源分布分析

以廣州航海學(xué)院學(xué)報(bào)為例，分析稿源的分布情況，如表1所示。

表格顯示，（1）學(xué)報(bào)專家?guī)旒熬幬扑]的稿源數(shù)量貢獻(xiàn)不大，期刊專業(yè)水平認(rèn)知度不高，編委的作用沒有得到有效發(fā)揮；（2）舉辦與參與的學(xué)術(shù)活動不多，同行間的交流不夠，期刊的知名度不高；（3）具有高校及科研院所背景的期刊，其主要稿源還是來源于本單位及已有的資源方面，這種較大的依賴度，某種程度會導(dǎo)致期刊內(nèi)容單一、形式單調(diào)，缺少活力，對外吸引力不強(qiáng)；（4）稿源的層次不高，多數(shù)來源于高職院校和研究生論文，專業(yè)的前沿性和引領(lǐng)性不高。

二、探索挖掘稿源的幾條途徑

1.苦練內(nèi)功，提高辦刊質(zhì)量。工欲善其事，必先利其器，期刊出版質(zhì)量的好壞是決定期刊“生存”的根本，而內(nèi)容、編校、設(shè)計(jì)、印制是標(biāo)志期刊質(zhì)量的四大“利器”，內(nèi)容是期刊的核心，辦刊人員，包括主編、編輯及校對人員，應(yīng)以高度的責(zé)任心對待內(nèi)容的審查及編校工作，充分發(fā)揮各專業(yè)專家的外審作用，把握稿件內(nèi)容的先進(jìn)性、創(chuàng)新性及前沿性。發(fā)展中或競爭力不強(qiáng)的期刊往往是學(xué)術(shù)不端論文的投稿目標(biāo)，編輯人員應(yīng)苦練內(nèi)功，練就一雙慧眼，針對某些稿件，有必要要求作者說明其具體貢獻(xiàn)，并要求署名作者親筆簽名，承諾對稿件的誠信負(fù)責(zé)。編輯還須提高媒介素養(yǎng)，掌握新的數(shù)字技術(shù)，由現(xiàn)在的單純編輯文字生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)換為策劃經(jīng)營、全媒體業(yè)務(wù)一體化生產(chǎn)模式，打造成為復(fù)合型人才。

2.堅(jiān)持特色辦刊，提高影響力。就廣州航海學(xué)院而言，學(xué)校的辦學(xué)特色就是學(xué)報(bào)的辦刊特色，廣州航海學(xué)院是國內(nèi)較早成立的海運(yùn)海事學(xué)校，至今已發(fā)展成為涵蓋航海技術(shù)、船運(yùn)工程等多學(xué)科的海事類大學(xué)，具有一定的聲譽(yù)和影響力，作為廣州航海學(xué)院學(xué)報(bào)，更應(yīng)該秉承學(xué)校的這一特色，運(yùn)用好這一批航運(yùn)方面的專業(yè)人才，突出學(xué)報(bào)的海運(yùn)特色，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，吸引更多的業(yè)內(nèi)學(xué)者專家，共同把期刊辦好，適當(dāng)?shù)卦黾雍胶ｎ惖摹叭宋膶凇?，既豐富期刊的內(nèi)容和功能，又宣傳和弘揚(yáng)人文精神，增添藝術(shù)氛圍，提升期刊的品質(zhì)和社會影響力。

3.以期刊為載體，搭建產(chǎn)學(xué)研平臺。在學(xué)?？蒲屑爱a(chǎn)學(xué)研的建設(shè)方面，期刊的作用往往被忽略，尤其對于科研能力不強(qiáng)的單位更是如此，這無疑是一種資源浪費(fèi)。項(xiàng)目的預(yù)研啟動、試驗(yàn)過程及成果發(fā)布都可以在期刊上發(fā)表，合作的企業(yè)同樣可以把企業(yè)的其他相關(guān)成果，通過專家和編輯的整理加工，在期刊上發(fā)表展示，在這個(gè)過程，期刊的稿源增加了，期刊內(nèi)容得到充實(shí)，項(xiàng)目本身也有了好的總結(jié)與歸納，期刊可以在企業(yè)和科研單位之間發(fā)揮很好的“橋梁”“紐帶”作用。

4.將約稿權(quán)力“下放”，調(diào)動專家的積極性。對專業(yè)背景深厚，具備高度責(zé)任感的專家學(xué)者，編輯部可以給予約稿指標(biāo)（最多每人1-2篇），由他們直接決定稿件的錄用，這樣可以大大節(jié)省審稿周期，充分調(diào)動專家們的積極性，避免了投稿者與編輯的前期溝通困難，出現(xiàn)不必要的誤解。在這一過程中，等于期刊借助專家在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的聲譽(yù)和影響，集聚部分稿源，而且是較為穩(wěn)定的稿源。

5.參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增進(jìn)交流合作。辦刊人員，特別是編輯人員應(yīng)走出去，請進(jìn)來，增強(qiáng)期刊與期刊之間、同行業(yè)之間的交流互通，閉門造車，只會路越走越窄。定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，了解更多的產(chǎn)業(yè)政策，獲得更多的信息來源，提高業(yè)務(wù)能力水平，同時(shí)與同行交流互通，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解自身的不足，可以在稿源方面，進(jìn)行交流借鑒，推薦互通，彼此拓寬稿源渠道。

三、結(jié)論

通過對期刊的稿源分布分析，對主要稿源渠道進(jìn)行分類，探索制定一些有效拓寬稿源的路徑和方法，為下一步收集、整理和歸納資源，進(jìn)行編輯加工，直至出版發(fā)行提供基礎(chǔ)和保障。廣州航海學(xué)院是成立不久的本科院校，廣州航海學(xué)院學(xué)報(bào)也正處在發(fā)展階段，以廣州航海學(xué)院為主體，聯(lián)合其他高職院校共同組建廣州交通大學(xué)的工作正在展開，這對我們學(xué)報(bào)，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，要在更高的起點(diǎn)上規(guī)劃我們的學(xué)報(bào)建設(shè)，同時(shí)我們也要把握好期刊的建設(shè)思路，不可盲目地與核心期刊進(jìn)行對比較量，應(yīng)把更多精力放在期刊自身特色的建設(shè)上面來。

（作者單位：廣州航海學(xué)院學(xué)報(bào)）

【參考文獻(xiàn)】

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