聯(lián)幫在線：從小黑板到直播互動(dòng)

李薇

從2004年進(jìn)入學(xué)前教育的大門(mén)，李白就有一個(gè)目標(biāo)：希望每個(gè)孩子都可以連接到世界?！耙宦?tīng)這個(gè)，大家就知道我們解決的目標(biāo)是解決教育公平的問(wèn)題?！崩畎仔Φ?。

李白是學(xué)前教育創(chuàng)新企業(yè)聯(lián)幫在線的創(chuàng)始人兼CEO。14年前，她踏入北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)前教育，隨后一直從事與幼教有關(guān)的工作，擁有13年幼教行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并在2009年回家鄉(xiāng)安徽合肥開(kāi)辦了10所幼兒園。

聯(lián)幫在線的創(chuàng)始人兼CEO李白認(rèn)為，“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開(kāi)放，打破了知識(shí)壟斷，重新配置和整合了教育資源，加速了教育的自我進(jìn)化

不過(guò)，一心想把自己對(duì)于幼教的理解付諸實(shí)施的李白卻在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，教育資源的匱乏、教育的不公平才是阻止中國(guó)幼教市場(chǎng)發(fā)展最大的障礙。于是，她開(kāi)始了新的嘗試。聯(lián)幫在線教育在2017年9月誕生。

李白介紹，聯(lián)幫在線主要業(yè)務(wù)是通過(guò)采用“在線互動(dòng)+雙師課堂”的授課模式，結(jié)合線下幼兒園自身課程體系，幼兒園老師和線上老師一起直播教學(xué)，為三四線城市的幼兒園解決優(yōu)質(zhì)師資不足的問(wèn)題，當(dāng)前開(kāi)設(shè)的課程主要有英語(yǔ)課、藝術(shù)大師課和思維導(dǎo)圖課三門(mén)。

“幼兒園雙師賽道正在火熱崛起?！崩畎妆硎?，“預(yù)估未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)萬(wàn)億元，且作為一個(gè)新興的藍(lán)海市場(chǎng)潛力巨大。此外，聯(lián)幫在線始終聚焦缺乏優(yōu)秀師資資源的三四線幼兒園，爭(zhēng)取早日跨越教育城鄉(xiāng)鴻溝?！?h3>跨越教育鴻溝

創(chuàng)立聯(lián)幫在線后，李白經(jīng)常去三四線城市考察市場(chǎng)。如今，聯(lián)幫在線服務(wù)的幼兒園遍布全國(guó)，已經(jīng)覆蓋200多個(gè)地級(jí)市，數(shù)千家幼兒園，影響了幾十萬(wàn)個(gè)0～6歲的幼兒，所到的幼兒園續(xù)班率達(dá)98%。

在考察市場(chǎng)過(guò)程中，有個(gè)小故事讓李白非常感動(dòng)，也讓她堅(jiān)定了要把聯(lián)幫在線一直做下去的決心。她要讓更多三四線城市的孩子真正享受到和一二線城市同等的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

內(nèi)蒙古赤峰市一個(gè)鎮(zhèn)上的幼兒園通過(guò)聯(lián)幫在線引進(jìn)了英文課程。園長(zhǎng)希望，能夠通過(guò)優(yōu)秀的英文課程讓孩子發(fā)現(xiàn)更大的世界。園長(zhǎng)告訴李白，孩子們每天10個(gè)小時(shí)都在幼兒園度過(guò)，幼兒園提供所有一切的視野和高度就是他們能夠感受到的世界。作為園長(zhǎng)，她有責(zé)任帶著他們看更大的世界。

“雖然生長(zhǎng)在縣城，但他們依然能夠胸懷更高遠(yuǎn)的一個(gè)目標(biāo)，我認(rèn)為這是聯(lián)幫在線最大的價(jià)值。”李白感慨道，“‘互聯(lián)網(wǎng)+讓教育從封閉走向開(kāi)放，打破了知識(shí)壟斷，重新配置和整合了教育資源，抹平差異，實(shí)現(xiàn)共享，加速教育自我進(jìn)化?！?/p>

一位老奶奶曾告訴李白，她雖然聽(tīng)不懂英語(yǔ)，但能感受到孫女學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)。母親節(jié)那天，孫女高興地和奶奶說(shuō)了句英文——“媽媽?zhuān)琁 love you！”奶奶問(wèn)孫女什么意思，孫女翻譯后，奶奶說(shuō)這句話應(yīng)該和媽媽說(shuō)，孫女卻表示，奶奶是爸爸的媽媽?zhuān)矔?huì)像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)奶奶，頓時(shí)讓奶奶感動(dòng)萬(wàn)分。

這正是教育背后所傳遞的是情感和愛(ài)，而不僅僅是教知識(shí)，是怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，怎么認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)自己和他人之間的關(guān)系。在李白看來(lái)，這些都是教育內(nèi)容背后的東西，也是聯(lián)幫在線真正想傳遞的。

由于幼兒園雙師課堂獨(dú)特的教學(xué)情景，為了保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，在互動(dòng)模式上，聯(lián)幫在線采用外教上半身“出鏡”的大屏上課模式，讓線上老師上半身出鏡，以少兒節(jié)目主持人的形式，用豐富的肢體語(yǔ)言來(lái)和小朋友互動(dòng)，完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

在外教的招聘培訓(xùn)和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，聯(lián)幫在線都有一整套針對(duì)幼兒大屏雙師互動(dòng)教學(xué)而定的標(biāo)準(zhǔn)，全部使用全職外教，優(yōu)先錄取那些具有線下30人以上幼兒班級(jí)互動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，并用聯(lián)幫獨(dú)創(chuàng)的一套專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)幫助外教向線上教學(xué)場(chǎng)景遷移。

在硬件上，聯(lián)幫在線統(tǒng)一為幼兒園配備標(biāo)準(zhǔn)化硬件，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)課程切入，保證了在線直播課程的質(zhì)量和效果。

李白認(rèn)為，中國(guó)的課堂經(jīng)歷了四個(gè)階段：以小黑板、投影儀、一體機(jī)到現(xiàn)在的直播形式。進(jìn)入第四個(gè)階段后，孩子們可以跟老師交互，可以讓可見(jiàn)內(nèi)容和孩子之間產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系，可以采集孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。

“其實(shí)二三四線幼兒園最缺少的是什么？是好的師資，所以幫助幼兒園輸送優(yōu)秀的課程，保證師資才是重點(diǎn)。不過(guò)，這樣一來(lái)各方面的成本都會(huì)非常高。所以，我們講4.0時(shí)代是大屏直播互動(dòng)的時(shí)代?！崩畎讖?qiáng)調(diào)。

每年畢業(yè)于學(xué)前教育或者幼兒教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)為15萬(wàn)，本科生5000，這樣的人才結(jié)構(gòu)決定了幼師整體處于一個(gè)低水平狀態(tài)

從小黑板到直播互動(dòng)，聯(lián)幫在線希望是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)助力幼兒園的進(jìn)化。聯(lián)幫在線給幼兒園提供硬件、課程、師資，提供整個(gè)幼兒園基于直播、還有跟家長(zhǎng)溝通的整套系統(tǒng)平臺(tái)，以及課程體驗(yàn)的結(jié)果怎么通過(guò)我們的小程序到達(dá)家長(zhǎng)，在家也能實(shí)現(xiàn)直播教學(xué)。

李白表示，聚焦一個(gè)教師怎么樣給孩子提供更好更優(yōu)質(zhì)的教育資源，是所有教育者所考慮的事情。聯(lián)幫在線未來(lái)不止步一個(gè)屏幕，未來(lái)聯(lián)幫在線所有的教育內(nèi)容會(huì)跳出屏幕，下一代的產(chǎn)品會(huì)在全息投影的方向進(jìn)行研發(fā)。

幼兒園雙師賽道

學(xué)前教育是國(guó)民教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的初始階段。近些年來(lái)，二胎政策的實(shí)施，將助推幼兒園極速上漲，預(yù)計(jì)到2020年，幼兒園數(shù)量將達(dá)到33萬(wàn)家。

2017年，國(guó)家教育部發(fā)布的第三期的學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，明確提出到2020年全國(guó)學(xué)前教育三年毛入學(xué)率從2017年的77.4%提高到85%，其中普惠性的幼兒園要達(dá)到80%。

李白認(rèn)為，如果可以實(shí)現(xiàn)85%的入園率，2021年民辦幼兒園在園學(xué)生數(shù)將達(dá)到3400萬(wàn)人。未來(lái)，學(xué)前教育將步入一個(gè)前所未有的爆發(fā)期，早幼教市場(chǎng)未來(lái)可期。她預(yù)估市場(chǎng)的未來(lái)規(guī)模將超過(guò)萬(wàn)億元，且作為一個(gè)新興的藍(lán)海市場(chǎng)潛力巨大。

2015年教育部的官方數(shù)據(jù)，每年畢業(yè)于學(xué)前教育或者幼兒教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)為15萬(wàn)，中專(zhuān)生占13萬(wàn)，大專(zhuān)生只有1.3萬(wàn)，本科生學(xué)歷5000，這樣的人才結(jié)構(gòu)決定了幼師整體處于一個(gè)低水平狀態(tài)，加之城市之間經(jīng)濟(jì)差異明顯，優(yōu)質(zhì)師資力量的集中于發(fā)達(dá)城市，如何幫助經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后、人才相對(duì)匱乏的城市教育機(jī)構(gòu)，始終是教育行業(yè)迫切解決的難題。

“雙師課堂解決的是教師資源匱乏的問(wèn)題，好的老師讓他到縣級(jí)城市，以前的支教方式，結(jié)果是留不住，同時(shí)也不可能到鄉(xiāng)村去，到內(nèi)蒙古待一輩子。用互聯(lián)網(wǎng)的方式把好的老師和課程資源帶到三四線城市的幼兒園?！崩畎妆硎?。

聯(lián)幫在線已獲數(shù)千萬(wàn)元A輪融資，金沙江創(chuàng)投、萬(wàn)融資本聯(lián)合投資，創(chuàng)新工場(chǎng)跟投。A輪融資將用于雙師課堂整體產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)體系系統(tǒng)升級(jí)、以及不斷擴(kuò)張的外教中心建設(shè)。2017年12月，該公司還獲得創(chuàng)新工場(chǎng)天使輪融資。

金沙江創(chuàng)投朱嘯虎表示：“聯(lián)幫在線是在用互聯(lián)網(wǎng)的方式革新中國(guó)幼教行業(yè)的發(fā)展，會(huì)對(duì)整個(gè)中國(guó)幼教行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！碑?dāng)時(shí)，在僅僅30分鐘的項(xiàng)目表述后，朱嘯虎就當(dāng)場(chǎng)拍板定下了投資意向。

創(chuàng)新工場(chǎng)執(zhí)行董事張麗君認(rèn)為：“0～6歲孩子成長(zhǎng)太快，孩子和家庭的需求都隨之快速變化，學(xué)前教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)不太容易，只有媽媽群體和幼兒園是相對(duì)固定和持續(xù)的接觸點(diǎn)。在這個(gè)領(lǐng)域，李白是為數(shù)不多的既有面向幼兒園的傳統(tǒng)幼教產(chǎn)業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，又有面向媽媽的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者?！?/p>

“未來(lái)，聯(lián)幫在線將繼續(xù)增加優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，預(yù)計(jì)2019年建設(shè)‘一萬(wàn)家幼兒園，2020年達(dá)到‘兩萬(wàn)間未來(lái)教室，讓每個(gè)孩子都能接觸到優(yōu)秀的教育資源，連接世界。”李白最后表示。