陳桂娟

（江蘇宜興高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江蘇 宜興 214206）

完形填空是對學(xué)生英語綜合能力的檢測，旨在考查學(xué)生的英語閱讀理解、邏輯思維、判斷推理等能力，是難度較大的一個題型。從某種意義上說，它就是一道靈活性更大、要求更高的深層閱讀理解題。有些學(xué)生看題生畏，缺乏自信；有些學(xué)生甚至選擇放棄或碰運氣。筆者從事英語教學(xué)多年，針對這種題型，認(rèn)為在解題中首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要有畏難情緒；其次，在平時練習(xí)中認(rèn)真分析題目特點，把握文章的語境，從而找出解題規(guī)律，做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆。

1 完形填空題的特點

1.1 完形填空篇幅不長，一般字?jǐn)?shù)控制在300～500字之內(nèi)，有10～20個空。這就意味著學(xué)生不必?fù)?dān)心文章太冗長，更不要有心理壓力，只要仔細(xì)閱讀，理解不成問題。

1.2 完形填空題重在考查對實詞的理解和運用，即考查動詞、名詞、形容詞、副詞，一般不設(shè)語法考項。

1.3 完形填空題一般為有教育意義的文章，符合時代特點和生活氣息，具有現(xiàn)實意義，便于學(xué)生接受和理解。有時也可為一些歷史、天文、地理方面或科技發(fā)展方面的文章，能夠激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情或為社會做貢獻(xiàn)的熱情。

1.4 完形填空題具有后線索特點，即選題時需要看下文指示，甚至有些答案就在下文中直接出現(xiàn)。

1.5 完形填空題中語義考查代替語法考查，即答案的任何一項填入空格從語法角度講都正確，但只有一項在意義上符合題意。有些單詞有多種意義，因此正確理解詞義才是選對答案的關(guān)鍵。

1.6 完形填空題中固定搭配考查得較多，尤其是一些動詞與介詞或副詞搭配，如果固定搭配掌握得較扎實，有些題目答案顯而易見。

2 完形填空題的解題策略

在了解了完形填空的特點之后，我們可以從中得到一些解題啟示，總結(jié)一些解題策略，在解題前和平時的學(xué)習(xí)中自覺地做些準(zhǔn)備，做到有備無患。

2.1 擴大詞匯量是培養(yǎng)選詞和辨詞能力的重要方法。一般來說，完形填空題重在考查實詞的理解和運用，尤其是一些常用詞匯的擴展用法、動詞搭配、介詞搭配等。這就需要我們務(wù)必掌握單詞的拼寫和詞義。對一些常用詞不僅需要知其詞義及拼寫，還要了解它的用法及搭配。對一些冷僻單詞看到后也要能知其詞義，以做出正確選擇。所以說豐富的詞匯量是解完形填空題的基礎(chǔ)。

2.2 堅持在閱讀理解的基礎(chǔ)上鍛煉語篇意識，把握上下文語境的聯(lián)系。上下文之間會形成相互提示或者互相反襯的作用，聯(lián)系下文有助于提高把握整體文章主旨和中心的能力。語篇訓(xùn)練重在注意抓主脈、抓靈魂，切忌表面化、斷章取義。在解題時一定要通讀整篇文章，連貫地理解把握整段文章的語意，不要片面判斷。有些題目答案需要在理解透整篇文章后才能得出，或許答案就在下文或上文中。

2.3 注意培養(yǎng)邏輯思維能力，學(xué)會借助過渡句、上下文、主題句、段落的首尾句以及作者的意圖、文中的情節(jié)來進(jìn)行科學(xué)合理的推理。有些題目一目了然，例如固定搭配、詞義選擇等。而有些題目卻很難找到明顯答案，那么就只有通過上下文理解，且要理清作者的意圖，借助文章的一些語句，進(jìn)行科學(xué)合理的推理，切忌用自己的主觀意識來代替客觀分析。

2.4 要拓寬知識面，包括天文地理、歷史政治、物理生化等，而且還要聯(lián)系實際生活，擴充生活常識?，F(xiàn)在英語閱讀方面的命題范圍越來越廣，涉及面越來越多，且許多題目取材貼近生活。這就要求我們要在日常生活中做個有心人，仔細(xì)觀察日常生活中身邊發(fā)生的事、碰到的人等，而且還需要博覽群書，吸收多方面知識，只有這樣在解題時才能得心應(yīng)手。例如文章如涉及到代溝，那么你就得了解年輕人與老年人在生活、學(xué)習(xí)上會存在哪些分歧，為什么會存在這些隔閡。文章如涉及到某一個歷史名人，你就必須了解這個人的身世、事跡、地位及價值等等。

2.5 固定搭配在完形填空題中出現(xiàn)頻率較高，應(yīng)該像掌握詞匯一樣掌握固定搭配，尤其是一些固定動詞詞組、介詞詞組等，這樣，在選擇時就能一眼看出，省去了許多考慮的時間。

2.6 必要時可使用排除法。因為每題至多四個答案供選，只要排除三個，就可以選出正確答案了，無需去思考為什么要選它。

答題技巧和方法很重要，但是通讀全文，抓住文章的主旨和概況，上下文分析，科學(xué)合理的推理更重要。解題沒有萬能鑰匙，要熟練駕馭此類題型，關(guān)鍵還在于鞏固基礎(chǔ)知識，多練多思考，不斷提高閱讀能力，才能在實踐中提高綜合運用英語知識的能力。