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      從體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面視角分析民間舞教學中對風格的把握

      2019-01-06 02:16:52劉筠
      戲劇之家 2019年32期
      關鍵詞:分析和研究體態(tài)心態(tài)

      劉筠

      【摘 要】隨著社會的不斷發(fā)展進步,民族舞蹈教學中的風格有很多的變化,把握起來也有一定的難度。這也就導致了民間舞蹈教學難度的增加,是很不利于學習的,因此就需要從多個方面去對民間舞蹈教學進行分析。那么,從哪些方面能夠有效地分析出民間舞蹈教學的風格呢?因此,本文就從體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏等三個方面對民間舞蹈教學的風格進行分析和研究。

      【關鍵詞】體態(tài);心態(tài);節(jié)奏;民間舞蹈教學;風格的把握;分析和研究;

      中圖分類號:G424? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)32-0186-01

      我國舞蹈可以根據(jù)地域和民族來進行區(qū)分,在民間舞蹈中含有了很多的民族元素,這樣的舞蹈具有其獨特的風格,這也就導致很多初學者在學習這樣的舞蹈時,不能很好地學懂舞蹈。因此,就需要對民間舞蹈進行分析。

      一、從體態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析

      在民間舞蹈教學中,體態(tài)是非常重要的因素,很多民族舞蹈都是非常注重體態(tài)的,通過體態(tài)來向觀眾展現(xiàn)自己的舞蹈所要表達的事物。這是一種很直觀的舞蹈模式,是很有觀賞性的,由此可以看出,民間舞蹈對體態(tài)的要求是非常高的,需要在練習舞蹈的同時能夠擁有更好的體態(tài)。只有這樣,才能夠?qū)⑽璧副硌莸贸錾袢牖m合人們?nèi)ビ^賞,那么如何才能夠?qū)m椀鼐毩曮w態(tài)呢?這就需要在學習舞蹈的過程中,能夠不斷地對舞蹈的動作進行分析,盡可能地學習舞蹈的動作,將所要表達的事物通過舞蹈表達出來,不斷地去追求體態(tài)的完美,讓民間舞蹈更加有靈性。

      二、從心態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析

      從心態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析也能夠得出很好的結論,在民間舞蹈中,心態(tài)是非常重要的因素。通過民間舞蹈的教學,能夠讓人們的心態(tài)變得很放松,有一種舒適感,這樣的情況是因為民間舞蹈是經(jīng)歷了很多年而留下的文化產(chǎn)物,這就能夠讓舞蹈教學帶給人們一絲溫暖的感覺。要知道心態(tài)對于人們是非常重要的,能夠緩解人的心情,讓人的心態(tài)更加放松,也能夠讓人們的生活更加有質(zhì)量。由此可以看出,心態(tài)對于人們的重要意義,而通過民間舞蹈教學就可以去改善人們的心態(tài),讓人的心情更加放松。因此,民間舞蹈教學可以通過動作和情節(jié)來改變?nèi)藗兊男膽B(tài),對人們的身體健康是有一定好處的。

      三、從節(jié)奏方面視角對民間舞蹈教學進行分析

      在大部分的民間舞蹈中,節(jié)奏都是非常重要的,有的民間舞蹈節(jié)奏緩慢,有的民間舞蹈節(jié)奏很快,這取決于民間舞蹈所處的地域。節(jié)奏對于民族舞蹈來說是一種調(diào)節(jié)情緒的方式,歡快的民族舞蹈的節(jié)奏當然是很快的,而一些抒情的舞蹈節(jié)奏就相對很慢,通過節(jié)奏就可以將舞蹈想要表達的情緒都表現(xiàn)出來。這就能夠讓民族舞蹈能夠更加直觀地展現(xiàn)想要表達的事物和情緒,通過不同的節(jié)奏能夠讓人們的心態(tài)變好,讓人們的心態(tài)隨著舞蹈節(jié)奏的變化而變化。

      四、體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面對民間舞蹈教學的意義

      (一)提高民族舞蹈的趣味

      通過從體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面對民族舞蹈教學的風格進行分析,可以看出通過這三方面的掌握,能夠提高民族舞蹈的趣味,讓民族舞蹈教學能夠激起人們的興趣,讓人們更愿意去學習和接觸民族舞蹈,這是非常有助于民族舞蹈發(fā)展的。民族舞蹈趣味的提高,就能夠促進民族舞蹈的發(fā)展,有利于人們對舞蹈的學習。

      (二)突出民族舞蹈的特點

      通過體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面對舞蹈教學進行分析,能夠更好地突出民族舞蹈的特點,讓民族舞蹈的風格更加直觀地展現(xiàn)在人們眼前,這是很有助于民族舞蹈的發(fā)展的。當民族舞蹈的風格被突出之后,人們也就更加愿意去學習民族舞蹈。民族舞蹈獨具特色,象征著一種文化一種美,舞蹈是非常有靈魂的。當人們掌握了其精髓,也就是舞蹈的魂,也就是我們說的特點,就可以通過體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面進行學習,從而將對舞蹈的特點領悟發(fā)揮到極致。

      五、結束語

      綜上所述,由此可以看出從體態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析,從心態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析,從節(jié)奏方面視角對民間舞蹈教學進行分析,對民間舞蹈的教學具有重要意義。通過對體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面視角,分析民間舞蹈教學中對風格的把握,從而了解到民族舞蹈的學習內(nèi)容十分豐富。

      通過從體態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析,可以看出其適合人們進行觀賞。通過從心態(tài)方面視角對民間舞蹈教學進行分析,可以看出舞蹈影響著人們的心情,同時還有利于身體健康。通過從節(jié)奏方面視角對民間舞蹈教學進行分析,可以看出節(jié)奏影響著整個舞蹈情感的表達。通過分析體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面對民間舞蹈教學的意義,可以提高民族舞蹈的趣味性,讓民族舞蹈更加受到人們歡迎,同時突出民族舞蹈的特點,也可以讓整個舞蹈的性質(zhì)得到一個提升。也就是說從體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面對民間舞蹈進行教學,對人們的學習和生活很有幫助,也能夠讓整個舞蹈得到一個升華。

      參考文獻:

      [1]李雪婷.中專民族民間舞教學中風格性把握及教學方法[J].北方音樂,2016,36(02):112+158.

      [2]唐云,張焱.把握民族民間舞教學中節(jié)奏與風格特征[J].新絲路(下旬),2015(10):55+57.

      [3]程玉.從體態(tài)、心態(tài)、節(jié)奏三方面談民間舞教學中對風格的把握[J].大舞臺,2011(06):226-227.

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