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      認(rèn)知心理治療改善精神分裂癥后抑郁的效果分析

      2019-01-07 03:39:40牟宗超邵曉林
      中國(guó)醫(yī)藥指南 2019年33期
      關(guān)鍵詞:心理治療精神分裂癥藥物

      牟宗超 邵曉林

      (1沈陽(yáng)市精神衛(wèi)生中心,遼寧 沈陽(yáng) 110168;2沈陽(yáng)242醫(yī)院,遼寧 沈陽(yáng) 110168)

      精神分裂癥是一組病因尚未明確的重性精神病,青壯年是精神分裂癥的多發(fā)群體,臨床上表現(xiàn)為不同癥狀綜合征,涉及多方面功能障礙,當(dāng)下無(wú)完全有效的治療,完全根治的概率低且病情易反復(fù)。出現(xiàn)病后抑郁的精神分裂患者會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自傷行為,嚴(yán)重者甚至?xí)a(chǎn)生自戕行為,對(duì)家庭和社會(huì)造成嚴(yán)重的危害和負(fù)擔(dān),且不利于患者康復(fù)以及后期融入社會(huì)生活。因此及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧┤缧睦砀深A(yù)等,有助于患者重新建立信心,遠(yuǎn)離抑郁,并且對(duì)患者回歸社會(huì)以及防范病情反復(fù)發(fā)生有著十分重要的意義。本文對(duì)2015年6月至2016年8月在我院進(jìn)行治療的精神分裂癥后抑郁患者中選擇96例進(jìn)行調(diào)查與研究,研究分析后的詳細(xì)報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料:從2015年6月至2016年8月于我院精神科進(jìn)行診療的精神分裂后抑郁患者中以隨機(jī)數(shù)表法抽取96例患者,根據(jù)隨機(jī)數(shù)表將所有入組的患者平均分配為兩組,兩組均為48名,其中一組為對(duì)照組,即完全使用傳統(tǒng)方法進(jìn)行治療組,另一組為觀察組,即認(rèn)知心理治療組,在使用傳統(tǒng)治療手段的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使用認(rèn)知心理治療進(jìn)行干預(yù)。在觀察組中,男女患者的比例為13∶10,年齡分布在15~78歲,平均年齡為(38.0±2.2)歲;對(duì)照組患者中,男女比例為25∶21,年齡均在16~80歲,平均年齡是(39.0 ±2.1)歲。由此可得出結(jié)論,入組前觀察組和對(duì)照組患者在年齡、性別等方面不存在明顯的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),兩組數(shù)據(jù)具有可比性。

      1.2 治療方法:對(duì)照組采用傳統(tǒng)方法進(jìn)行治療,即對(duì)照組患者只服用普通抗抑郁藥物或抗焦慮抑郁藥物進(jìn)行傳統(tǒng)治療。觀察組,即認(rèn)知心理治療組則在使用對(duì)照組同種藥物治療的基礎(chǔ)之上加入心理學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)師對(duì)病患進(jìn)行心理干預(yù)治療。觀察組認(rèn)知心理治療的主要的治療內(nèi)容有:由專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)家對(duì)病患每天至少進(jìn)行30 min一對(duì)一的診療,增強(qiáng)與病患的溝通,通過(guò)全方位的溝通對(duì)患者的家庭情況,生活習(xí)慣,思維模式,社會(huì)和經(jīng)濟(jì)收支情況,社會(huì)認(rèn)可度有一定的了解。在此基礎(chǔ)上運(yùn)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)保證治療期間患者情緒處于穩(wěn)定狀態(tài),同時(shí)扭轉(zhuǎn)患者錯(cuò)誤的觀念,樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病,陽(yáng)光迎接新生活的信心。在治療過(guò)程中面向患者專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)講座講授相關(guān)精神分裂癥抑郁情緒的專(zhuān)業(yè)知識(shí),使患者能夠正確面對(duì)自己的情緒,并養(yǎng)成良好的情緒疏導(dǎo)方式;同時(shí),院方出面邀請(qǐng)康復(fù)情況良好,戰(zhàn)勝病魔的精神分裂后抑郁癥病友分享經(jīng)驗(yàn),鼓舞士氣,協(xié)助患者克服不良情緒。同時(shí)藥物治療通常引發(fā)精神分裂癥后抑郁患者由于食欲暴增而引發(fā)的肥胖問(wèn)題,因此在治療基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)精神分裂癥后抑郁患者的健康教育,鼓勵(lì)他們接納自己,融入社會(huì),迎接生活。

      1.3 評(píng)定方法:由2名或2名以上接受過(guò)統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)并且具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)醫(yī)師和心理學(xué)專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)編寫(xiě)問(wèn)卷、簡(jiǎn)明精神病量表(BPRS)和曼哈頓抑郁量表(HAMD)在入組之前以及入組后第2周、第4周和第8周對(duì)組內(nèi)患者患病情況通過(guò)打分的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法:此次研究所得的數(shù)據(jù)通過(guò)使用SPSS20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析處理,計(jì)數(shù)資料使用百分率(%)來(lái)表征,并使用t和χ2進(jìn)行檢驗(yàn),若結(jié)果P<0.05,則說(shuō)明具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 對(duì)照組與觀察組患者在進(jìn)行治療前BPRS得分情況差別很?。≒>0.05),無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,第8周觀察組效果更明顯為(21.06±2.23),對(duì)照組為(27.86±2.58),兩組評(píng)分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      2.2 比較兩組患者治療前HAMD測(cè)評(píng)情況無(wú)明顯差別,評(píng)測(cè)結(jié)果無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),對(duì)比發(fā)現(xiàn)干預(yù)治療后第8周觀察組評(píng)分為(8.89±2.88)分,對(duì)照組評(píng)分為(18.82±2.43)分。二者評(píng)測(cè)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

      3 討 論

      精神分裂癥目前病因不明,目前猜測(cè)可能與多種因素有關(guān),如家族史,患者病史,患者生活環(huán)境等,多發(fā)于青壯年,與多方障礙和精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)相關(guān),在臨床上分為偏執(zhí)型、青春型、緊張型等多種類(lèi)型。當(dāng)前有關(guān)精神分裂后抑郁的形成原因和性質(zhì)特點(diǎn)通常有以下3種觀點(diǎn):①由于過(guò)度服用抗精神病藥物后導(dǎo)致的后抑郁;②精神分裂癥后抑郁是精神分裂癥治療過(guò)程中的病程之一;③隨著治療過(guò)程中自我意識(shí)的不斷恢復(fù)而產(chǎn)生的不自信進(jìn)而導(dǎo)致的自我迷失,對(duì)前途和生活失望而產(chǎn)生的厭世的反應(yīng),嚴(yán)重者甚至?xí)?duì)自己或周?chē)娜俗龀鰝π袨椤o(wú)論如何歸類(lèi),精神分裂后抑郁始終是對(duì)精神分裂癥治療過(guò)程產(chǎn)生消極影響的不良因素,對(duì)患者的身心康復(fù),生命安全不利,且在治療過(guò)程中給精神心理科醫(yī)師的治療帶來(lái)很多棘手的困難。

      隨醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,精神分裂癥患者的治療不再局限于僅僅治療其精神癥狀,更要有關(guān)注全局性針對(duì)患者的全病程治療和后期回歸正常社會(huì)的功能康復(fù)。通常情況下,患有精神病的患者往往心理具有較大的問(wèn)題,對(duì)患者的身體健康與生活質(zhì)量影響較大[1-2]。疾病會(huì)給他們的心理帶來(lái)一些疾患。而患有精神分裂癥的患者往往是指患者不能夠控制其自身的情緒,具有極端的兩面性格,即具有人格分裂狀況[3-4]。并且在精神分裂癥治療中出現(xiàn)精神分裂后抑郁癥狀的患者更容易對(duì)生活,對(duì)自己失去信心而產(chǎn)生自傷,自戕行為。因此,在精神分裂后抑郁的治療過(guò)程中,將認(rèn)知心理治療加入到常規(guī)的治療方法是必要的,這對(duì)患者在治療過(guò)程中重新建立自信,消除病后的消極情緒,積極融入社會(huì)十分重要。在治療過(guò)程中通過(guò)認(rèn)知心理干涉積極地引導(dǎo)患者重拾對(duì)生活的希望,重新燃起對(duì)生活的熱愛(ài),降低減少精神分裂癥的反復(fù)發(fā)生。目前,精神分裂癥后抑郁的臨床治療主要依靠藥物治療,但在藥物治療的同時(shí)對(duì)患者施行認(rèn)知心理治療卻能直觀地找出患者精神方面的問(wèn)題,治療更有針對(duì)性[5]。在此次研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),兩組患者在進(jìn)行治療前無(wú)顯著差異(P>0.05),但在接受治療后第2周,尤其是第4周,第8周,患者情況產(chǎn)生了明顯的差異,即觀察組在進(jìn)行認(rèn)知心理治療之后BPRS和HAMD評(píng)分情況明顯比對(duì)照組低(P<0.05)。這就說(shuō)明,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家,在傳統(tǒng)治療過(guò)程中輔助以認(rèn)知心理治療是通過(guò)心理學(xué)理論在治療過(guò)程中通過(guò)人際交流積極地影響、引導(dǎo)患者,改善患者心理健康的過(guò)程,有利于精神分裂癥的臨床治療。

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