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      心理治療

      • 心理治療老年抑郁焦慮患者的療效
        】目的:探究心理治療老年抑郁焦慮患者的療效。方法:病例選取均源自我院接收的100例老年抑郁焦慮患者,選取時間為2019年8月—2020年7月,以報數(shù)分組法隨機分組,均分至對照組(50例)與觀察組(50例),前者采取常規(guī)藥物治療,后者采取心理治療干預;比較觀察兩組治療效果、認知功能狀況、日常生活能力。結果:治療后,觀察組治療效果顯著優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P【關鍵詞】心理治療;老年;抑郁焦慮患者;療效The effect of psychotherap

        婚育與健康 2022年21期2022-12-16

      • 老年高血壓患者經(jīng)心理治療后對其心理功能、軀體功能與心理狀態(tài)的評價
        老年患者實施心理治療的臨床價值。方法:收納樣本為2021年4月-2022年4月期間在院的82例老年高血壓患者,采取抽簽分組,實驗組以綜合心理治療分析,對照組開展藥物治療,指標評估包括SDS、SAS、生活質量數(shù)據(jù)。結果:生活質量四項分數(shù)匯總實驗組與對照組比較較優(yōu),項目分別對比對照組差于實驗組,SAS、SDS比較對照組和實驗組分數(shù)比較后者較優(yōu),P<0.05。結論:對老年高血壓患者實施心理治療有效消除其不良情緒,改善其生活質量,引導患者保持良好心態(tài)。關鍵詞:老年

        醫(yī)學前沿 2022年9期2022-07-18

      • 虛擬現(xiàn)實技術在心理治療中應用的研究進展
        擬現(xiàn)實技術在心理治療領域已經(jīng)展開了廣泛的探索,國內(nèi)外學者將虛擬現(xiàn)實技術應用于創(chuàng)傷后應激綜合征、焦慮癥、自閉癥、分裂癥等疾病的治療取得了顯著效果。該篇文章在梳理前人研究的基礎上總結歸納了虛擬現(xiàn)實技術在心理治療中的應用現(xiàn)狀,指出虛擬現(xiàn)實在心理治療中應用存在的困境。最后結合元宇宙概念提出的背景,利用PEST模型分析了政治、經(jīng)濟、社會、技術因素對虛擬現(xiàn)實技術發(fā)展的影響,進一步對未來的虛擬現(xiàn)實技術在心理治療中的應用前景做出研判。關鍵詞:虛擬現(xiàn)實;心理治療;應用現(xiàn)狀;

        電腦知識與技術 2022年31期2022-05-30

      • 對神經(jīng)內(nèi)科癲癇患者心理保健及治療對策與預后分析
        ;心理保健;心理治療;自我效能前言:癲癇是臨床常見神經(jīng)內(nèi)科疾病,也被稱為“羊癲瘋”,一旦發(fā)作將會有明顯的痙攣、失張力發(fā)作等癥狀,治療難度高,許多患者往往是經(jīng)久不愈。其實癲癇的發(fā)作與患者大腦神經(jīng)元異常放電有關,需要長期服用抗癲癇藥物治療。不僅如此,當下更應當在癲癇患者的臨床治療中予以心理保健,促使患者可以在心理狀態(tài)和精神意識上有所改變,不至于有較大的心理負擔,幫助提升其自我效能。對此在本文中便簡單分析了對癲癇患者實施心理保健及治療的對策。1.資料與方法1.1

        健康護理 2022年5期2022-05-26

      • 心理咨詢與治療工作中督導的意義與作用
        :心理咨詢;心理治療;工作督導;意義與作用;【中圖分類號】B84 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026(2022)08--02心理咨詢工作的督導需通過自身臨床醫(yī)師開展,高敏感度人員對另外一個人心理進行咨詢的工作流程,為學生供應捕捉督導人展示的心理咨詢與心理治療工作實質,從而在真實咨詢關系中對這一流程高度關注。當前部分心理咨詢工作的開展人只接受了短時間的培訓,然后在實際工作中一邊實踐一邊學習,積累工作經(jīng)驗。心理咨詢師的主要培訓方法就是聽課,培訓內(nèi)

        中國典型病例大全 2022年8期2022-03-27

      • 突發(fā)公共衛(wèi)生事件下閱讀療法開展的應用研究
        務,輔助醫(yī)學心理治療,讓人民群眾能戰(zhàn)勝消極、悲觀的心理情緒。文章從突發(fā)公共衛(wèi)生事件下開展閱讀療法的必要性入手,明確閱讀療法開展的應用對象,構建疫情環(huán)境下閱讀療法的實施書目,提出療法的實施流程,以期豐富圖書館應急管理領域的相關研究。中圖分類號:G252 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2022)02-0122-05關鍵詞:閱讀療法;公共衛(wèi)生;圖書館;心理治療《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》規(guī)定:“突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成社會公

        河南圖書館學刊 2022年2期2022-03-21

      • 優(yōu)質護理結合心理治療理念在精神科護理中的應用
        優(yōu)質護理結合心理治療的理念在精神科護理工作中的應用效果。方法:隨機選取2017年9月至2019年9月某院精神科接收的88例精神疾病患者,根據(jù)電腦隨機選取法將所有患者平均分成觀察組和對照組各44例,對照組行常規(guī)護理和藥物治療,觀察組添加優(yōu)質護理結合心理治療,通過治療的有效情況、對護理的滿意情況、焦慮狀況等指標評估對比護理的成效。結果:判定結果顯示,觀察組患者最終護理治療效果較高,44例患者中護理治療達到顯效標準的有26例,護理治療有效的17例,最終護理治療無

        中國藥學藥品知識倉庫 2022年3期2022-03-17

      • 產(chǎn)后抑郁癥非藥物治療的研究進展
        經(jīng)顱磁刺激;心理治療Research progress on non-pharmacological treatment of postpartum depression Ye Shan△, Xie Shiyi, Fang Li, Hu Yan, Hu Zhiying. △The Second Clinical Medical College, Zhejiang Chinese Medical University, Hangzhou 310053, Ch

        新醫(yī)學 2022年1期2022-02-16

      • 大學生抑郁癥互助平臺的構建與研究
        詞:抑郁癥;心理治療;互助平臺家庭對每個人來說都是強有力的后盾。目前大多高校就學生心理問題的普及和宣傳僅僅深入到學生層面,在學生家長及家庭成員心理健康知識的普及還有所欠缺。通過抑郁癥互助交流平臺對學生家長普及“抑郁癥”心理疾病,進而提高家長們對心理疾病的了解和對患病學生的理解,讓抑郁癥患者能接收到家庭的關愛和溫暖,獲得來自家庭的理解和支持是平臺建立的根本。目前多數(shù)學生和家長的之間都無法得到有效的溝通。一方面,在大多時候家長不斷否定孩子的行為和想法,孩子也認

        快樂學習報·教育周刊 2022年2期2022-02-16

      • 藥物聯(lián)合心理干預治療青少年抑郁癥的臨床效果分析
        抗抑郁藥物;心理治療;抑郁癥;抑郁程度;生活質量;臨床療效中圖分類號? R749.4? ? 文獻標識碼? A? ? 文章編號? 1671-0223(2022)03--02相關研究表明,藥物聯(lián)合心理干預相比于單獨用藥治療的方式,可提升青少年抑郁癥患者的臨床治療效果改善其抑郁程度,促使患者病情得以更好的恢復?;诖耍芯酷槍︶t(yī)院收治的青少年抑郁癥患者,采取藥物聯(lián)合心理干預,觀察分析治療的臨床效果,現(xiàn)將結果報告如下。1? 對象與方法1.1? 研究對象選擇2018

        現(xiàn)代養(yǎng)生·上半月 2022年2期2022-02-02

      • 心理治療對介入患者伴生心理疾病的臨床意義
        :目的:分析心理治療對介入患者伴生心理疾病的臨床意義。方法:隨機抽取我院于2017年1月-2017年6月收治的65例接受介入治療的患者為研究對象。所有介入患者均伴生心理疾病。根據(jù)患者在心理疾病改善方法上的差異將其分成對照組(31例)和觀察組(34例)2個組別。分別給予兩組患者常規(guī)治療、心理治療。觀察患者的心理疾病改善效果、滿意度。結果:治療前,兩組患者的焦慮評分、抑郁評分差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05);治療后,觀察組患者的焦慮評分、抑郁評分均低于對照組

        中國藥學藥品知識倉庫 2021年14期2021-12-30

      • 心理治療在精神分裂癥治療康復中的應用效果評價
        療康復中實施心理治療的有效性。方法:將我院收治的精神分裂癥患者65例作為本次研究對象,采用電腦隨機分組的方式將其分成兩組,對32例常規(guī)組患者實施常規(guī)藥物治療,對33例治療組患者加用心理治療,對比兩組患者的治療效果差異。結果:治療組精神分裂癥患者治療后的精神癥狀評分、心理狀態(tài)評分、社會功能缺陷評分、病恥感評分顯著低于常規(guī)組精神分裂癥患者(P【關鍵詞】精神分裂癥;心理治療;康復治療;應用有效性Evaluation of the application effe

        婚育與健康 2021年21期2021-12-13

      • 音樂療法用于心理治療研究
        現(xiàn)音樂療法和心理治療之間關系的多維度論析和理論概括,深入探究音樂治療的療愈意義。并試圖將基礎性音樂治療方法普及至身邊人群中,促進音樂治療的“平民化發(fā)展”。關鍵詞:音樂治療;音樂療法;心理治療一、淺談音樂治療音樂治療學科起源于美國,于1944年在美國密歇根州立大學正式成為一門學科。經(jīng)半個多世紀的發(fā)展,音樂治療已成為一門成熟完整的邊緣學科。從上世紀70年代開始,音樂治療逐漸傳入亞洲并發(fā)展。我國古籍《群經(jīng)音辨》中便已提出,“樂,治也?!笨梢姡谖覈糯鷷r期,音樂

        科學與生活 2021年12期2021-11-10

      • 突發(fā)性耳聾病人的心理護理
        發(fā)性耳聾病人心理治療、心理干預、心理情緒疏導的建議,并總結了前人的研究經(jīng)驗進一步開展對心理護理與突發(fā)性耳聾病人聯(lián)系的研究。關鍵詞:突發(fā)性耳聾;病人;心理干預;心理治療突發(fā)性耳聾亦稱突聾,是指突然發(fā)生原因不明的感音神經(jīng)性耳聾,可在數(shù)分鐘、數(shù)小時或1至2天內(nèi)聽力減退,甚至發(fā)展到嚴重的耳聾。其致病原因目前尚不清,可能與內(nèi)耳微循環(huán)障礙、病毒感染、變態(tài)反應、聽神經(jīng)炎、自身免疫、代謝紊亂及內(nèi)耳壓力突變有關。1.突發(fā)性兒童病人的評估1.1心理評估心理評估有廣義和狹義之分

        健康護理 2021年10期2021-11-10

      • 繪畫活動對自閉癥兒童心理治療作用
        對自閉癥兒童心理治療具有促進作用,能夠凸顯兒童特長與提升認知能力、發(fā)展兒童情感與更好宣泄情緒、提高適應能力與促進更好交際。特殊教育中,教師要根據(jù)自閉癥兒童具體情況,落實繪畫活動教學,更好培育自閉癥兒童。關鍵詞:繪畫活動;自閉癥兒童;心理治療;情感宣泄;社會交往自閉癥是也稱孤獨癥,是一種孤獨性障礙,對兒童成長發(fā)育造成非常不利的影響,表現(xiàn)為不愿說話、不愿交流與交往,語言溝通能力差,缺乏參與互動的興趣等。美術教育是幼兒教育與特殊教育的重要項目,也是治療自閉癥兒童

        中學生學習報 2021年13期2021-10-15

      • 心理治療對初中生抑郁癥的應用
        斯基安的積極心理治療法,以積極心理治療為主,同時輔以學習策略的輔導。通過咨詢輔導,使學生的心理狀態(tài)和精神面貌有了很大改觀。關鍵詞:心理治療;初中生;抑郁癥前言我在中學從事教育工作,由于受各方面條件的限制,沒有專職的心理學教師,我們很難對學生進行正規(guī)的心理健康教育。但并不是我們就應該忽略這方面的工作,而是應該在我們能做到的基礎上,盡全力做好學生的心理健康教育。加強中學生心理健康教育。(一)要轉變教育觀念,提高思想認識心理健康教育不僅有利于培養(yǎng)學生良好的心理素

        學習與科普 2021年25期2021-10-10

      • 精神科臨床治療中應用心理治療的效果分析
        科治療中采用心理治療的效果。方法:選取2020年1月至2020年12月我院精神科收治的112例患者進行分析,按治療差異性將患者平均分為對照組(藥物治療)和觀察組(藥物治療聯(lián)合心理治療),對比治療效果。結果:兩組患者治療效果方面均取得了較好效果,但觀察組患者效果更優(yōu)(P 【關鍵詞】精神科;西藥治療;心理治療精神障礙具有多種多樣的癥狀表現(xiàn),常見表現(xiàn)有感知覺障礙、思維障礙、情感障礙、意志及行為障礙等。除器質性疾患、濫用精神活性物質導致的精神障礙病因較為明確外,大

        婚育與健康 2021年9期2021-09-13

      • 心理治療在精神分裂癥臨床治療中的應用效果
        :研究并評價心理治療在精神分裂癥臨床治療中的應用效果。方法:選擇70例精神分裂癥患者作為研究對象,分為兩組,一組為對照組:35例,實施常規(guī)治療;另一組為觀察組:35例,實施常規(guī)治療+心理治療;評價這兩種治療方法的應用效果。結果:對照組治療總有效率僅為77.14%,而觀察組治療總有效率達到了94.29%,對比兩組治療總有效率,對照組顯著低于觀察組(P【關鍵詞】心理治療;精神分裂癥;應用效果精神分裂癥屬于臨床常見的一種精神方面疾病,主要特征為明顯的陽性癥狀、陰

        婚育與健康 2021年8期2021-09-13

      • 得了強迫癥心理治療適合嗎
        他這種情況,心理治療管用嗎”。相信在我們的日常生活中,很多人都會莫名的感覺自己發(fā)生了變化,但是又不知道怎么回事,所以經(jīng)常說自己是強迫癥了,真的是這樣的嗎?你們對強迫癥又有多少認識和了解呢?真的得了強迫癥,心理治療合適嗎?相信很多人都回答不上來,下面我們就針對這幾個問題進行的分析一下。1、什么是強迫癥?強迫癥簡單的說其實就是一種不受控制,反復思想或者反復出現(xiàn)的重復行為。但是它可不是神經(jīng)病,只是一種精神障礙。強迫癥中有強迫思維和強迫行為,思維就是大腦中反復出現(xiàn)

        智慧醫(yī)學 2021年4期2021-09-10

      • 觀察帕羅西汀聯(lián)合心理治療對女性圍絕經(jīng)期情緒障礙,睡眠質量及血清性激素水平的影響
        帕羅西汀聯(lián)合心理治療方案的效果,并分析對患者血清性激素水平、情緒障礙、睡眠質量的影響。方法 92研究對象,隨機抽簽法分為兩組。兩組均實施心理治療,觀察組加用帕羅西汀治療,對比兩組治療后患者情緒、睡眠質量和血清激素水平變化。結果 治療后相比于對照組,觀察組負性情緒評分較低,睡眠質量評分較高(P<0.05);兩組干預后血清性激素水平均優(yōu)于干預前但組間無明顯差異(P<0.05)。結論 女性圍絕經(jīng)期選擇帕羅西汀聯(lián)合心理治療,可改善患者情緒障礙和血清性激素水平,提升

        智慧醫(yī)學 2021年3期2021-09-10

      • 心理治療有七大誤區(qū)
        朝盾誤區(qū)一 心理治療能夠立刻見效?錯心理治療通常不會立刻起效,因為治療初期需建立治療關系、采集信息,而這往往需要3~4次會談。心理治療涉及到認知和行為模式上的轉變,需要過程,也需來訪者的堅持和主動投入。而心理治療立刻見效往往意味著來訪者在回避自己承擔的責任,這會阻礙治療的進展,甚至從治療中脫落。誤區(qū)二 心理治療就是聊天?錯心理治療以聊天為載體,但并不是簡單的聊天,治療師會在聊天中,與來訪者建立良好的治療關系,對來訪者進行心理學評估與診斷,推動來訪者做出認知

        祝您健康·文摘版 2021年9期2021-09-06

      • 心理治療在精神科臨床治療中的應用效果分析
        :目的:探究心理治療于精神科臨床應用療效。方法:收集精神科94例患者進行比對,病例篩查時間2019年3月至2020年4月,采用計算機1:1分組方式,參照組47例予以藥物治療,干預組47例聯(lián)合心理治療。結果:治療前2組NOSIE評分具有同質性,治療后干預組NOSIE評分高于參照組(P關鍵詞:心理治療;精神科;療效【中圖分類號】R4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026(2021)08-137-01近年隨著人們生活壓力增大,精神性疾病患病率呈現(xiàn)逐年

        中國典型病例大全 2021年8期2021-08-23

      • 心理治療的常見誤區(qū)
        □孟琳心理治療發(fā)展于精神病學,起源于歐洲,一般認為現(xiàn)代心理治療的創(chuàng)始人是弗洛伊德。心理治療最重要的原則是保密原則和治療關系限定原則,心理治療的形式包括個體心理治療、團體心理治療和家庭心理治療等。在生物-心理-社會醫(yī)學模式的今天,疾病的心身同治已成為臨床的基本治療理念。現(xiàn)代人生活壓力巨大,心理問題也越來越普遍,因此在廣泛的社會需求與大眾傳播的提倡之下,心理治療逐漸被人們所熟識并接受。一、心理治療心理治療是在治療師和來訪者之間建立良好關系的基礎上,治療師運用心

        開卷有益·求醫(yī)問藥 2021年7期2021-07-22

      • 舞蹈心理治療在小學中應用的可行性研究
        含摘要:舞蹈心理治療又稱舞蹈動作治療,是運用舞蹈動作過程,促進個體情緒、身體、認知和社會整合的心理療法。它是醫(yī)學、心理學、舞蹈學等多學科交叉融合的產(chǎn)物,對比傳統(tǒng)心理治療的局限性,這種新興的心理治療目前在國內(nèi)外得到了越來越多的關注。它可以通過舞蹈老師和心理老師的引導,讓學生將難以明說的負面情緒、或焦慮或憤怒通過肢體語言表達出來,給予學生安全釋放情緒的理想途徑,在此過程中,也是學生自身思想、情緒和身體整合的過程。而舞蹈心理治療并不以表演娛樂、技巧練習為目的,僅

        學校教育研究 2021年9期2021-07-06

      • 強化平衡訓練聯(lián)合心理治療在中青年卒中后抑郁患者平衡功能中的應用
        平衡訓練聯(lián)合心理治療在中青年卒中后抑郁患者平衡功能中的應用效果。方法 選取我院2018年6月至2020年5月康復科PSD患者84例為研究對象。按隨機數(shù)字表將患者分為觀察組和對照組,每組各42例。對照組采用抗抑郁藥治療和常規(guī)平衡訓練,觀察組在對照組基礎上實施心理治療后再進行強化平衡訓練,以比較兩組患者抑郁狀況、平衡功能和下肢功能。 結果 兩組患者治療前HAMD評分比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),治療后兩組評分均出現(xiàn)不同程度下降(P[關鍵詞] 強化平衡

        中國現(xiàn)代醫(yī)生 2021年13期2021-06-22

      • 77例強直性脊柱炎患者心理治療和護理療效觀察
        】目的:探討心理治療和護理對強直性脊柱炎患者焦慮、抑郁的療效。方法:應用健康心理問卷評定77例強直性脊柱炎患者的焦慮、抑郁狀況,并給予心理治療和護理,比較治療和護理前后的評定結果。結果:治療和護理后,男性和女性患者焦慮、抑郁心理均有改善(P < 0.05),年齡16~45歲患者的焦慮、抑郁明顯改善(P < 0.05),病程3年以上患者焦慮、抑郁明顯改善(P < 0.05),低度活動期和非活動期患者焦慮、抑郁明顯改善(P < 0.05),臨床功能Ⅱ級和Ⅲ級患

        風濕病與關節(jié)炎 2021年5期2021-06-15

      • 繪畫療法在農(nóng)村留守兒童成長中的作用研究
        ;留守兒童;心理治療中圖分類號:G448 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)23-0-030 引言2016年2月國務院在《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》中指出,農(nóng)村留守兒童指的是父母雙方均外出務工或者一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、未滿16周歲的未成年人[1]。在農(nóng)村,兒童留守的現(xiàn)象依舊十分常見,他們大多都是父母外出務工,而與家中較為年長的爺爺奶奶或者其他長輩居住在一起。留守兒童在成長過程中常有兩個極端表現(xiàn):一些兒童可能過早成

        藝術科技 2021年23期2021-05-30

      • 你聽過戲劇治療嗎?
        展以及人們對心理治療和戲劇治療的看法進行了調(diào)查。通過對以往文獻、論文,對戲劇治療在中國大陸的發(fā)展狀況和出現(xiàn)的問題進行闡述,對和其他國家的戲劇治療的發(fā)展進行比較,分析未來在中國應該如何發(fā)展戲劇治療。關鍵詞:戲劇治療;發(fā)展;分析一 、戲劇治療概論戲劇治療是近年來出現(xiàn)的一種新型的心理咨詢模式,服務對象通過戲劇表演來重建自我,以達到治療心理問題的目的。戲劇治療的藝術在中國起步較晚,中國臺灣地區(qū)對其的研究要早于中國大陸地區(qū)。在中國大陸戲劇治療的發(fā)展和研究,幾乎是空白

        三悅文摘·教育學刊 2021年52期2021-04-27

      • 心理治療在精神科臨床治療中的應用效果分析
        ,為患者實施心理治療的效果。方法 選取2019年1月至2020年12月筆者所在醫(yī)院精神科患者100例,按照隨機數(shù)字表法將其分為對照組(常規(guī)治療和護理)和研究組(對照組+心理治療),各50例。對比兩組異常情況、依從性、精神狀態(tài)的積極與消極因素。結果 研究組異常情況(行為、性格、語言)低于對照組,依從性高于對照組,有統(tǒng)計學意義(P關鍵詞:心理治療;精神科患者;應用效果【中圖分類號】R246.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026(2021)03-

        中國典型病例大全 2021年3期2021-04-23

      • 產(chǎn)后抑郁癥非藥物療法研究進展
        產(chǎn)后抑郁癥 心理治療 健康宣教 理性情緒療法 循證護理 Research Progress on Non-drug Therapy of Postpartum Depression/JIANG Yanlin. //Medical Innovation of China, 2021, 18(35): -175 [Abstract] Nowadays, postpartum depression has become one of the common p

        中國醫(yī)學創(chuàng)新 2021年35期2021-03-22

      • 單純藥物及聯(lián)合心理治療對精神分裂癥患者的效果
        單純藥物結合心理治療方案的有效性。方法 隨機選取我院2019年1月~2020年6月期間收治的92例精神分裂癥患者開展研究,經(jīng)隨機數(shù)字表法分組:對照組(n=46)、研究組(n=46例),前者予以單純藥物治療,后者予以藥物治療聯(lián)合心理治療,通過比較、觀察自我感覺負擔、應對方式、遵醫(yī)依從性、精神癥狀改善狀況等指標變化,綜合評估單純藥物結合心理治療方案的價值效果。結果 干預后,研究組SPBS總評分低于對照組,但MCMQ總評分高于對照組,P<0.05;研究組遵醫(yī)行為

        中國應急管理科學 2021年9期2021-03-16

      • 心理治療在青少年網(wǎng)絡成癮中的應用分析
        】目的:分析心理治療在青少年網(wǎng)絡成癮中的應用。方法:選擇我院納入的網(wǎng)絡成癮青少年作為觀察對象,觀察兩種治療方法對患者的心理狀態(tài)及生活質量、治療有效率的影響。結果:觀察組患者IAT分值低于對照組(P<0.05);兩組患者SCSQ分值均較低,差異無統(tǒng)計學意義;干預3d,兩組患者焦慮及抑郁評分對比(P>0.05);干預30d后,觀察組患者焦慮及抑郁評分均低于對照組(P<0.05);觀察組治療有效率高于對照組(P<0.05)。結論:對網(wǎng)絡成癮的青少年采取心理治療,

        婚育與健康 2021年23期2021-02-03

      • 齊拉西酮及心理治療對伴抑郁癥狀精神分裂癥患者的臨床效果研究
        討齊拉西酮及心理治療對伴抑郁癥狀精神分裂癥患者的臨床效果。方法:選取我院精神疾病科收治的120例抑郁癥狀精神分裂癥患者為研究對象,根據(jù)治療方法分為實驗組(n=60)與對照組(n=60),對比觀察治療后兩組患者的臨床效果與PANSS精神病理評分。結果:與治療前相比,治療后的實驗組與對照組患者CDSS與日AMD評分都有所降低(P0.05),兩組患者治療后PANSS精神病理評分均有所好轉(P【關鍵詞】齊拉西酮;心理治療;伴抑郁癥狀精神分裂癥[中圖分類號]R749

        醫(yī)學食療與健康 2021年16期2021-01-10

      • 不同認知治療模型概述
        知治療是目前心理治療的最常用方法之一,其效果已被大量實證研究證實。本文通過梳理不同認知治療模型的基本理論和方法,幫助心理治療師在臨床中更好地選擇合適的模型對患者進行治療。關鍵詞:認知治療;心理治療;模型【中圖分類號】R749.055 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2107-2306(2021)13--01一、貝克的認知行為療法認知行為治療(cognitive behavior therapy,CBT)是由貝克

        中國藥學藥品知識倉庫 2021年13期2021-01-04

      • 淺談人們應該如何選擇心理援助方式
        在向人們科普心理治療的相關概念及背景知識,介紹現(xiàn)代人們普遍的心理問題和疾病的類型和誘因,通過問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方式對讀者自身和身邊人及社會各年齡段人的不同心理問題得出相關結論,并就心理援助方式的選擇給予應對措施和建議,幫助患者走出困境。關鍵詞:心理援助;心理治療;心理疾病誘因;心理問題應對措施1背景心理治療是指用心理學理論和方法對人格障礙、心理疾患的治療。導致心理問題的因素很多,從客觀來看,競爭的激烈、失業(yè)的威脅、家庭的不穩(wěn)定、信息爆炸,沖突的增加、失敗

        成長 2021年1期2021-01-03

      • 焦點解決短程治療個案訪談實效研究
        倩摘 要:在心理治療中,焦點解決短程治療是一種以問題解決為導向的治療方式,在實際中的應用成效顯著。傳統(tǒng)心理治療以“問題取向”構建治療導入,而焦點解決短程治療是以“資源取向”為導向,強調(diào)發(fā)展性、復原力與去病理化,相信人們是可以創(chuàng)造出自己想要的未來的,從而促進問題的有效解決。本文具體闡述了聚焦解決短程治療的實施過程,并在此基礎之上,以個案訪談方式,論述了焦點解決短程治療的具體實施效果。關鍵詞:聚焦解決短程治療; 心理治療; 個案訪談; 實效中圖分類號:R749

        科學大眾·教師版 2020年12期2020-12-25

      • 關于課堂傾聽與表達初中生音樂鼓圈心理治療實踐分析
        了音樂鼓圈和心理治療,通過分析鼓圈心理治療的特點,強調(diào)音樂鼓圈活動的作用,詳細分析了音樂鼓圈在初中生心理治療中的應用。以期能夠利用音樂鼓圈展開心理治療,促進學生的健康成長。【關鍵詞】初中生;音樂鼓圈;心理治療;課堂傾聽【中圖分類號】J618? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X(2020)20-0212-03【本文著錄格式】王嘉璇. 關于課堂傾聽與表達初中生音樂鼓圈心理治療實踐分析[J

        北方音樂 2020年20期2020-12-18

      • 自我感理論對大學生“空心病”問題的啟示
        ”;自我感;心理治療2016年11月,北京大學心理健康教育與咨詢中心總督導徐凱文副教授在《時代空心病與焦慮經(jīng)濟學》中提到,一些高等學府的優(yōu)秀大學生,可以說是“成長過程中沒有明顯創(chuàng)傷,生活優(yōu)渥、個人條件優(yōu)越,卻感到內(nèi)心空洞,找不到自己真正的想要,就像漂泊在茫茫大海上的孤島一樣,感覺不到生命的意義和活著的動力,甚至找不到自己”,他稱之為“空心病”[1-2],它的成因包括當代社會、文化、科技演進的多系統(tǒng)變化的綜合原因,本文擬從自我感的角度探討“空心病”形成的原因

        山東青年 2020年11期2020-12-09

      • 產(chǎn)后抑郁癥的影響因素及心理治療的研究進展
        關影響因素及心理治療研究進行了文獻綜述。關鍵詞:產(chǎn)后抑郁癥;影響因素;心理治療近年來,由于社會壓力的增大,產(chǎn)婦患產(chǎn)后抑郁癥的現(xiàn)象也逐漸增多。隨著人們文化水平和認知能力的普遍提高,產(chǎn)后抑郁癥(Postpartum depression,PPD)這個詞也逐漸為大家所熟悉。產(chǎn)后抑郁癥PPD是一種常見的心理疾病,其嚴重程度介于產(chǎn)后憂郁與精神疾病之間。產(chǎn)后抑郁癥不僅給產(chǎn)婦帶來了嚴重的精神和心理困擾,而且不利于新生兒寶寶的健康成長和家庭的和諧生活,產(chǎn)后抑郁癥嚴重者甚至

        科技風 2020年30期2020-11-30

      • 精神分析視野下的《金色筆記》考辯
        機,她接受了心理治療。這些在其作品《金色筆記》中都有體現(xiàn),它不僅影響到人物形象的塑造,而且也影響到情節(jié)結構。萊辛在作品中真實記錄了自己接受心理治療的體驗和感受。她更青睞于榮格的理論,從中受益頗多,但也對其充滿質疑和反思。關鍵詞:多麗絲·萊辛;《金色筆記》;精神分析;心理治療萊辛的《金色筆記》主要探討了二十世紀五十年代英國城市男女對婚姻愛情的理解,但它的探索是豐富而復雜的,不僅僅局限于這些方面,本文從精神分析角度解讀《金色筆記》,探索作者早年成長經(jīng)歷對其寫作

        文存閱刊 2020年20期2020-11-28

      • 炎癥性腸病的常見心理問題及診治進展
        益受到重視。心理治療是對IBD傳統(tǒng)治療的重要補充,不但可減輕IBD患者焦慮、抑郁及慢性腹痛等癥狀,還可降低IBD疾病活動度,預防不必要的治療升級,提高患者生活質量,改變疾病的自然史。一種IBD的“生物-心理-社會”綜合治療新模式正在形成。本文對IBD常見心理問題及其與IBD疾病活動的雙向影響及機制、診斷及治療進展進行了綜述。[關鍵詞] 炎癥性腸病;心理問題;腦-腸軸;雙向影響;心理評估;心理治療[中圖分類號] R574? ? ? ? ? [文獻標識碼] A

        中國醫(yī)藥導報 2020年25期2020-11-10

      • “以人為中心療法”在高校思想政治教育中的借鑒意義
        諸多問題,而心理治療領域中“以人為中心療法”對于高校思想政治教育工作具有重要借鑒意義。本文從師生關系建立、情感作用發(fā)揮、傾聽技巧運用、促進人的全面發(fā)展等方面,闡述了如何運用“以人為中心療法”提高工作效能,為高校開展思想政治教育工作提供了新的視角。關鍵詞 以人為中心療法 心理治療 高校 思想政治教育中圖分類號:G41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ?DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.0

        科教導刊 2020年25期2020-11-09

      • 1例更年期女性新冠肺炎患者的心理干預案例報告
        炎;更年期;心理治療;焦慮;案例報告[中圖分類號] R512.99? ? ? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1674-4721(2020)9(b)-0186-05A case report of psychological intervention on a climacteric woman with COVID-19LU Hui-peng1? ?LU Hui-yi21. Department of Psychiatric

        中國當代醫(yī)藥 2020年26期2020-11-06

      • 心理治療聯(lián)合經(jīng)顱磁刺激治療抑郁癥患者的臨床效果觀察
        摘要】目的:心理治療聯(lián)合經(jīng)顱磁刺激治療抑郁癥患者的臨床效果。方法:選擇80例抑郁癥患者隨機分為研究組與常治組,各40例。研究組采取心理治療聯(lián)合經(jīng)顱磁刺激治療方法,常治組實施常規(guī)治療方法,比較兩組患者治療30天、60天后HAMD評分。比較兩組患者治療效果。結果:研究組治療30天、60天后的HAMD評分低于常治組,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。研究組總有效率為100%,常治組總有效率為92.5%,研究組優(yōu)于常治組(P<0.05)。結論:心理治療聯(lián)合經(jīng)顱磁

        康頤 2020年12期2020-11-01

      • 積極心理學對臨床心理學的影響探究
        標準和手段、心理治療的理論模式都受到了積極心理學的影響而發(fā)生著深刻的變化。此研究旨在對這些影響進行初步的整理和分類并對其發(fā)展進行展望。關鍵詞:積極心理學;臨床心理學;心理治療一、積極心理學概述積極心理學是上世紀末興起于美國的一個新的研究領域,它是利用心理學已經(jīng)比較完善與有效的實驗方法與測量手段來研究人類的力量與美德等積極方面的一種心理學思潮。馬斯洛最早在《動機與人格》(1954)一書當中提出“積極心理學”的概念,賽里格曼1998年在美國心理學會大會上正式使

        青年生活 2020年24期2020-10-21

      • 論融合教育背景下音樂課堂對特殊兒童的心理治療
        特殊兒童進行心理治療的策略。關鍵詞:融合教育;音樂課堂活動;特殊兒童;心理治療【中圖分類號】G613.5? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877(2020)15-0088-01特殊兒童由于自身存在生理缺陷,往往也存在較為突出的心理問題。在融合教育的大背景下,隨班就讀工作對特殊兒童的心理問題需要特殊關注,普通教育需要發(fā)揮主觀能動性,為隨班就讀學生的特殊教育需要創(chuàng)設有利條件。音樂作為教育的一種媒介,對于特殊學生有著雙重的意義與作用,

        當代家庭教育 2020年15期2020-10-21

      • 創(chuàng)傷后應激障礙國內(nèi)外研究熱點
        ;藥物治療;心理治療一、PTSD研究進展創(chuàng)傷后應激障礙(PTSD)是指由異常威脅性或災難性心理創(chuàng)傷導致延遲出現(xiàn)和長期持續(xù)的精神障礙;致病的應激源包括戰(zhàn)爭、自然災害、意外事故、性侵犯等[1];其核心癥狀包括與創(chuàng)傷事件有關地再體驗;持續(xù)性地回避與創(chuàng)傷事件有關的刺激;認知和心境的負性改變喚起與反應的改變。有研究者認為經(jīng)歷創(chuàng)傷暴露后是否會出現(xiàn)PTSD癥狀這主要歸因于人們對于創(chuàng)傷事件后的自我和世界的認知反應不同。PTSD共病率頗高, 以抑郁癥、焦慮癥、恐懼癥等情緒障

        新教育時代·學生版 2020年17期2020-10-14

      • 影視團體心理治療應用于軀體形式障礙患者的護理研究
        應用影視團體心理治療干預后的療效,從而為完善臨床診療提供參考依據(jù)。 方法 基于本院往年同期相關患者就診量的分布情況,自2016年12月20日起,連續(xù)性納入寧波市康寧醫(yī)院心身科收治的SSD患者為研究隊列,直至納入滿100例為止。使用Excel軟件RAND函數(shù)將其隨機分為對照組和實驗組,實驗組在對照組基礎上予以影視團體心理治療術干預。比較兩組患者入院后14 d、21 d時相關心理評估量表變化,并于出院后隨訪6個月以明確中遠期的復發(fā)情況。 結果 本研究自2016

        中國現(xiàn)代醫(yī)生 2020年21期2020-09-15

      • 心理治療聯(lián)合氟哌噻噸美利曲辛片治療內(nèi)科慢性病合并抑郁的臨床觀察
        癥的患者行以心理治療干預和氟哌噻噸美利曲辛片聯(lián)合治療的方式,對起到的臨床效果做以分析和總結。方法:隨機擇取2015年1月到同年12月我院的精神內(nèi)科當中接診的患有內(nèi)科慢性疾病同抑郁癥并發(fā)的患者100名,將其按照隨機的方式分成實驗組和參照組兩組,兩組都行以氟哌噻噸美利曲辛片進行基礎治療,對實驗組在此基礎之上加以行心理治療干預,保證兩組患者均接受為期一個月的治療干預。觀察兩組患者的臨床效果。結果:無論是在與治療工作的配合程度傷害還是抑郁情況上,實驗組都要明顯地優(yōu)

        錦州醫(yī)科大學報 2020年6期2020-09-10

      • 抗抑郁藥物結合心理治療在抑郁癥臨床治療中的運用探討
        抑郁藥物聯(lián)合心理治療的臨床療效。方法:選取我院收治的96例抑郁癥患者,分組方式為隨機數(shù)字表法,平均劃分為兩組,即研究組和對照組,兩組樣本量保持一致,n=48,對照組患者治療方案為抗抑郁藥物,研究組患者治療方案為抗抑郁藥物聯(lián)合心理治療,研究比較組間各項臨床指標。結果:評估組間治療后臨床療效、HAMD評分、生活質量評分等指標,研究組患者優(yōu)勢顯著(P<0.05)。結論:抑郁癥治療在藥物干預的基礎上加入有效的心理治療可提高臨床療效,值得臨床推廣應用。【關鍵詞】抗抑

        醫(yī)學食療與健康 2020年15期2020-09-10

      • 心理治療在精神疾病患者康復期中的應用效果分析
        患者通過開展心理治療的臨床效果。方法:抽取2017年6月~2019年10月本院68例康復期精神疾病患者,并依據(jù)治療差異性分組,對照組維持原有的藥物治療以及康復訓練,同期觀察組增加心理治療,比較2組的疾病康復效果。結果:觀察組的疾病康復總有效率為97.06%,對照組為85.29%,且P < 0.05;2組入院時SSSI、SES、SCCS量表評分對比中P > 0.05;治療后觀察組的SSSI、SES、SCCS量表評分降幅均大于對照組,且P < 0.05。結論:

        臨床醫(yī)學前沿 2020年4期2020-09-10

      • 從心理學角度解讀電影《西力傳》
        哈頓醫(yī)院遇到心理治療師弗萊徹醫(yī)生,在弗萊徹醫(yī)生的治療下,澤里格慢慢好轉并且與醫(yī)生發(fā)展了戀愛關系,其間經(jīng)歷了一連串有趣又冒險的故事。本文從精神分析、社會認同、自我欺騙與親密關系四個維度對該影片進行了解讀。關鍵詞:人類變色龍;心理治療;社會認同一、引言《西力傳》是由伍迪·艾倫自導自演的一部偽傳記形式的電影,電影主人公名叫zelig(澤里格,又譯為西力),他行為怪異,只要是在不同場合和不同身份的人在一起時,他身上就會顯露出與該群體相符合的特征。例如,在唐人街和中

        青年時代 2020年17期2020-09-02

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